? ? 最近，讓我有些頭疼的是學生小Y誊抛，這學期他已經(jīng)多次出現(xiàn)請假的現(xiàn)象，并且每次請事假都顯得比較隨意瞎领，我一直都沒想到更好的辦法來解決這個問題。
? ? 小Y小時候出生在一個富足的家庭九默，從小錦衣玉食，生長在蜜罐里驼修，沒曾過過苦日子∫腋鳎可到了高二，父親因病去世耳峦，花光了家里的所有的積蓄妨退，在經(jīng)歷了家庭巨大變化之后，他也患上了抑郁癥咬荷。為了能保證學業(yè)不被耽誤，他便留級到了我的班級幸乒。
? ? 或許是從小未曾體驗過窮人的生活，面對節(jié)衣縮食的窮苦日子罕扎，他缺少了努力奮斗改變當下貧窮日子的斗志。時不時的還會心生抱怨腔召，怨恨父親生病后給家中留下巨額的債務。常常會沉迷在游戲的世界無法自拔臀蛛，長時間的熬夜游戲，導致第二天無法按時起床浊仆。面對母親的嘮叨，他總是劈頭蓋臉的一頓亂罵舔琅。迫于小Y的壓力，母親很多時候也只能慣著备蚓，不想來學校，家長只好給他請假星著。原本想著他的抑郁癥時而發(fā)作，我也并未對他做過多的要求虚循。
? ? 加之現(xiàn)在班級里有一大半的學生在校外進行藝術培訓，留在學校教室里僅有十三名學生横缔∩栏纾或許是我這三個月來的管理疏忽，從學期開始撤逢，便幾乎沒有嚴格按照之前制定的班規(guī)班紀進行嚴格的操行量化管理粮坞。?可最近初狰，他已經(jīng)出現(xiàn)了多次一整天一整天的請假，管理上的松懈奢入，以至于在他身上出現(xiàn)了這樣的問題。
? 現(xiàn)在腥光，我越發(fā)的覺得應該對他身上出現(xiàn)的問題進行治理了，作為老師武福，我原本可以睜一只眼閉一只眼的，可如果不將他身上暴露出來的問題給制止住捉片，否則長此以往，他一定會被自己的放縱給耽誤了界睁。
? ? 結合之前在班級管理中，我們的班規(guī)有強調(diào)事假和病假在處理上的區(qū)別翻斟。一般，請事假原則上一學期可以出現(xiàn)三次访惜，超過了次數(shù)將會納入操行量化考核，而請病假必須出具病例證明债热，否則也將納入按照操行量化考核。這樣的管理制度焕刮，在之前的班級管理中并未出現(xiàn)問題。高三的學生了配并，還是不成熟，一旦制度上放松溉旋，學生身上的問題便暴露了出來。
? ? 看來強化制度管理才是解決問題的關鍵观腊。教育需要的或許不是太多的改革創(chuàng)新邑闲，需要的更多是習慣延續(xù)监憎。
