? ? 最近,讓我有些頭疼的是學生小Y誊抛,這學期他已經(jīng)多次出現(xiàn)請假的現(xiàn)象,并且每次請事假都顯得比較隨意瞎领,我一直都沒想到更好的辦法來解決這個問題。
? ? 小Y小時候出生在一個富足的家庭九默,從小錦衣玉食,生長在蜜罐里驼修,沒曾過過苦日子∫腋鳎可到了高二,父親因病去世耳峦,花光了家里的所有的積蓄妨退,在經(jīng)歷了家庭巨大變化之后,他也患上了抑郁癥咬荷。為了能保證學業(yè)不被耽誤,他便留級到了我的班級幸乒。
? ? 或許是從小未曾體驗過窮人的生活,面對節(jié)衣縮食的窮苦日子罕扎,他缺少了努力奮斗改變當下貧窮日子的斗志。時不時的還會心生抱怨腔召,怨恨父親生病后給家中留下巨額的債務。常常會沉迷在游戲的世界無法自拔臀蛛,長時間的熬夜游戲,導致第二天無法按時起床浊仆。面對母親的嘮叨,他總是劈頭蓋臉的一頓亂罵舔琅。迫于小Y的壓力,母親很多時候也只能慣著备蚓,不想來學校,家長只好給他請假星著。原本想著他的抑郁癥時而發(fā)作,我也并未對他做過多的要求虚循。
? ? 加之現(xiàn)在班級里有一大半的學生在校外進行藝術培訓,留在學校教室里僅有十三名學生横缔∩栏纾或許是我這三個月來的管理疏忽,從學期開始撤逢,便幾乎沒有嚴格按照之前制定的班規(guī)班紀進行嚴格的操行量化管理粮坞。?可最近初狰,他已經(jīng)出現(xiàn)了多次一整天一整天的請假,管理上的松懈奢入,以至于在他身上出現(xiàn)了這樣的問題。
? 現(xiàn)在腥光,我越發(fā)的覺得應該對他身上出現(xiàn)的問題進行治理了,作為老師武福,我原本可以睜一只眼閉一只眼的,可如果不將他身上暴露出來的問題給制止住捉片,否則長此以往,他一定會被自己的放縱給耽誤了界睁。
? ? 結合之前在班級管理中,我們的班規(guī)有強調(diào)事假和病假在處理上的區(qū)別翻斟。一般,請事假原則上一學期可以出現(xiàn)三次访惜,超過了次數(shù)將會納入操行量化考核,而請病假必須出具病例證明债热,否則也將納入按照操行量化考核。這樣的管理制度焕刮,在之前的班級管理中并未出現(xiàn)問題。高三的學生了配并,還是不成熟,一旦制度上放松溉旋,學生身上的問題便暴露了出來。
? ? 看來強化制度管理才是解決問題的關鍵观腊。教育需要的或許不是太多的改革創(chuàng)新邑闲,需要的更多是習慣延續(xù)监憎。