周末染苛，我?guī)е⒆涌戳恕躲y河補(bǔ)習(xí)班》，看完他跟我說：“超好看。電影里面的爸爸就跟恩里科的爸爸一樣好茶行∏牛”
孩子說的“恩里科的爸爸”，是指《愛的教育》這本書里主人公的父親畔师，我和孩子剛共讀完這本書娶靡。
《愛的教育》是意大利兒童文學(xué)家亞米契斯根據(jù)他兒子的日記整理，“盡可能不改變兒子的思想看锉，保留兒子的原話”寫成的書姿锭，又名《一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記》。
這本書采用日記體的形式伯铣，用第一人稱講述“我”（小學(xué)生恩里科）在整個(gè)學(xué)年（共10個(gè)月）里呻此，在學(xué)校內(nèi)外和老師、同學(xué)相處的點(diǎn)滴及感想懂傀，還收錄了父母寫給他的信趾诗，以及老師帶領(lǐng)學(xué)生共讀的精彩“每月故事”。
和孩子共讀此書的過程中蹬蚁，引發(fā)我們討論和思考的情節(jié)很多恃泪，其中最為觸動(dòng)我的有四點(diǎn)：
01 父親參與孩子的養(yǎng)育
美國(guó)“格塞爾人類發(fā)展研究所”的兒童研究專家指出：
孩子無(wú)論處于任何年齡段，他的行為都主要受三個(gè)重要因素影響：
1.孩子本身的基本性格特征犀斋；
2.他成長(zhǎng)發(fā)育的成熟程度贝乎；
3.他成長(zhǎng)的周邊環(huán)境。
而在孩子生命的前10年叽粹，可以說览效，對(duì)其成長(zhǎng)影響最大的“周邊環(huán)境”就是家庭養(yǎng)育環(huán)境。
從《愛的教育》中可以感受到虫几，父母共同參與孩子的養(yǎng)育锤灿，既有來自父親的力量示范，又有來自母親的細(xì)膩引導(dǎo)辆脸，能讓孩子成長(zhǎng)得更好但校。
但現(xiàn)實(shí)生活中，“喪偶式帶娃”啡氢、“詐尸式帶娃”是當(dāng)下眾多家庭教育中“父親”角色缺位的真實(shí)寫照状囱，針對(duì)此現(xiàn)象，北大心理學(xué)教授魏坤琳曾說：
“爸爸多參與帶娃倘是，對(duì)孩子的社會(huì)亭枷、行為、心理健康和認(rèn)知能力都有積極影響搀崭。比如爸爸的積極養(yǎng)育可以降低男孩子青春期的行為問題和女孩子的一些心理問題叨粘，對(duì)他們的學(xué)業(yè)成就也有長(zhǎng)期的積極影響。”
在《愛的教育》里宣鄙，恩里科的父親關(guān)懷他的學(xué)業(yè)袍镀、生活、交友冻晤，以過來人的經(jīng)驗(yàn)給予引導(dǎo)和啟迪苇羡，并用行動(dòng)從“三觀”上給予兒子最好的示范。
比如鼻弧，帶恩里科一起拜訪自己的老師设江，尊師敬老盡在行動(dòng)中。
比如攘轩，當(dāng)小瓦匠來恩里科家做客時(shí)叉存，衣服上的灰蹭臟了恩里科家的沙發(fā)，父親提醒恩里科不能當(dāng)著小瓦匠的面去彈掉沙發(fā)上的灰度帮，要給予同學(xué)應(yīng)有的尊重歼捏。
……
父親之于孩子的成長(zhǎng)引導(dǎo)，不可或缺笨篷。就如目前熱映的《銀河補(bǔ)習(xí)班》瞳秽，這是一部獻(xiàn)給父親，關(guān)于父愛的電影率翅，講述了一對(duì)父子如何在時(shí)光中守護(hù)愛的故事练俐，電影中父親留給兒子的良言是：“永遠(yuǎn)不要停止思考，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸冕臭。”
父親缺位的反面例子腺晾，最為大眾熟知的莫過于“小龍女”吳卓林的成長(zhǎng)。近年來吳卓林多次因與母親決裂辜贵、行為出格等而登上熱搜悯蝉。其暴露于媒體鏡頭之下的童年點(diǎn)滴、各種離經(jīng)叛道的行為托慨，無(wú)一不在控訴著父親養(yǎng)育缺位帶來的傷痛鼻由。
“小龍女”曾在社交平臺(tái)公開求助
02 同齡人的社會(huì)“教育”很重要
心理學(xué)家朱迪斯·哈里斯在《教養(yǎng)的迷思》中指出，在決定孩子性格的外部環(huán)境中榴芳，同齡人的社會(huì)環(huán)境比父母提供的家庭環(huán)境重要得多嗡靡。
比較直觀的例子就是觀察移民家庭跺撼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)窟感，很多移民講本地語(yǔ)言并不流利，但他們的孩子卻能講一口標(biāo)準(zhǔn)的本地語(yǔ)言歉井。孩子們是跟父母學(xué)得更多柿祈，還是跟同齡人學(xué)得更多？
《愛的教育》恩里科的成長(zhǎng)離不開和各個(gè)階層、各個(gè)家庭躏嚎、各種性格的同學(xué)的社交蜜自，他交往的朋友中，有令他敬佩向往的大力士卢佣，如大俠般行俠仗義的高個(gè)兒加羅內(nèi)重荠；有學(xué)習(xí)經(jīng)常拿一等獎(jiǎng)，長(zhǎng)相帥氣虚茶、舉止紳士戈鲁、心地善良的完美男孩德羅西；有務(wù)實(shí)能干的木材商兒子柯羅蒂嘹叫；有愛閱讀并擁有鋼鐵般意志的斯塔爾蒂婆殿；有喜歡扮兔臉，真誠(chéng)可愛的拉布克……
恩里科的父親非常支持他和同學(xué)間的社交罩扇，從給恩里科信里的提醒婆芦，從行為上給恩里科的示范，都在引導(dǎo)他如何與同學(xué)化解矛盾喂饥、合作共贏消约，教他善待朋友，珍惜友情仰泻。
非洲部落曾流傳著一句諺語(yǔ)：“培養(yǎng)孩子需要一個(gè)村莊”荆陆。指的就是孩子間的玩耍、到別人家串門等社交經(jīng)驗(yàn)集侯，對(duì)他們的成長(zhǎng)才非常重要被啼。
孩子從9歲開始，會(huì)越來越重視友情棠枉，很受他所屬的小群體影響浓体。大部分情況下，他會(huì)不由自主地以同齡人辈讶，尤其是他所在的小團(tuán)體內(nèi)的一群同齡人為參照命浴，來界定自己的行為。
《三字經(jīng)》有言："昔孟母贱除，擇鄰處生闲。"說的是為了讓小時(shí)調(diào)皮貪玩的孟子有個(gè)學(xué)習(xí)的好環(huán)境，孟母搬了兩次家月幌，最終住到學(xué)校附近碍讯，孟子跟著學(xué)生們學(xué)習(xí)禮節(jié)和詩(shī)書，愛上讀書扯躺，孟母這才放心住了下來捉兴。無(wú)論是孟母三遷的故事蝎困，還是“近朱者赤近墨者黑”的諺語(yǔ)，都反映了同齡人社會(huì)教育的重要性倍啥。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家何帆說：
“父母能夠?yàn)楹⒆犹峁┑淖詈玫膸椭坛耍窃谒麄兡挲g較小的時(shí)候，為他們找到適宜的社交環(huán)境虽缕，找到一批和他們?cè)诟鞣矫嫦嗖畈淮蟮暮⒆邮寂海屗麄冏约涸谙嗷ソ煌绣憻捵约骸氮趋！?/p>
03 孩子對(duì)父母的影響力：好孩子造就好家長(zhǎng)
《愛的教育》里恩里科喜歡的同學(xué)普萊克西是個(gè)令人心疼的孩子鳄虱，他父親鐵匠因?yàn)槭聵I(yè)受挫，酗酒凭峡，打罵孩子拙已。
他父親喝完酒醉醺醺地回家，無(wú)緣無(wú)故地打他摧冀，把他的書扔到空中倍踪，本子丟到地上。他來上學(xué)時(shí)臉上帶著青腫索昂，有時(shí)候整個(gè)臉都是腫的建车，雙眼哭得通紅。
可是椒惨，他從來都不說是他父親打了他缤至。
因?yàn)閼阎鴮?duì)父親的愛，即使同學(xué)們都知道普萊克西臉上的傷是父親打的康谆，他仍為父親辯解领斥，在惡劣的成長(zhǎng)環(huán)境中仍然保持求知的熱情。
在學(xué)期中沃暗，“因?yàn)樗龅募覄?wù)月洛，他的功課，他的書寫孽锥，他的表現(xiàn)嚼黔，他的一切”獲得了由教育局長(zhǎng)頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)拢阼F匠來接兒子的時(shí)候惜辑，局長(zhǎng)特意帶著普萊克西到他父親面前唬涧，當(dāng)著鐵匠的面夸獎(jiǎng)他的孩子“是一個(gè)充滿智慧和良好愿望的孩子，他還有很長(zhǎng)的路要走盛撑，一個(gè)好孩子碎节，得到了所有人愛戴和尊重，您可以為他而驕傲撵彻。”
這種特別的肯定讓鐵匠關(guān)注兒子钓株，并受到震撼，普萊克西以他執(zhí)著的愛喚醒了父親陌僵，父親終于振作起來并給予兒子應(yīng)有的父愛轴合。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》的導(dǎo)演之一鄧超就坦言，當(dāng)父親后的經(jīng)歷讓他獲得了很多能力碗短，學(xué)會(huì)了如何去愛受葛。
偉大教育家蘇霍姆林斯說過：
“每瞬間，你看到孩子偎谁，也就看到了自己总滩，你教育孩子，也是在教育自己巡雨，并檢驗(yàn)自己的人格闰渔。”
所以铐望，不是只有好家長(zhǎng)培養(yǎng)出好孩子冈涧，反過來，好孩子也能“喚醒”不夠好的家長(zhǎng)正蛙，促使他們成長(zhǎng)督弓。
04 來自孩子的愛，可能比你想象的更深
《愛的教育》中穿插有10篇主人公恩里科閱讀課學(xué)習(xí)的“每月故事”乒验，其中有兩篇“每月故事”愚隧，讀來尤為感人，來自孩子的愛锻全，讓人淚目狂塘。
《羅馬涅人的血》：曾經(jīng)叛逆的小男孩在關(guān)鍵時(shí)刻勇敢地保護(hù)了帶大自己的外婆，犧牲了自己鳄厌。
《佛羅倫薩的小抄寫員》：憂傷父親身體總是在夜間偷偷為父親工作的小男孩睹耐，愛爸爸勝過愛自己，就算被父親誤解部翘，就算再苦再累仍堅(jiān)持夜起替父親工作硝训。
有人說，孩子的愛新思，與生俱來窖梁，比父母想象得更深沉。父母可以護(hù)犢心切夹囚，孩子反過來也能守護(hù)父母纵刘。
日本有一檔綜藝節(jié)目叫《初遣》，主要拍攝記錄2—7歲的孩子第一次獨(dú)自出門的故事荸哟，最近一期假哎，《初遣》拍攝了兩個(gè)孩子獨(dú)自離家為父親買花和其他用品的過程瞬捕，這兩個(gè)孩子分別是4歲的哥哥柊哉和2歲的弟弟奏哉。
他們的父親在弟弟出生不久舵抹，哥哥2歲時(shí)不幸過世肪虎，之后哥哥似乎“一夜長(zhǎng)大”，為了守護(hù)媽媽惧蛹，帶著弟弟坐了兩個(gè)小時(shí)的公交到爸爸生前經(jīng)常給媽媽買花的花店扇救，買花來拜祭爸爸，哥哥還貼心地多買了一束花香嗓，給媽媽迅腔。
哥哥一路上要照顧、鼓勵(lì)弟弟靠娱，分配好采購(gòu)和等車時(shí)間沧烈，讓人驚嘆的是，4歲的孩子愣是憑著對(duì)媽媽的愛克服種種艱辛像云，順利完成任務(wù)掺出。
孩子的愿望很簡(jiǎn)單：要做能讓媽媽開心的事情，像爸爸守護(hù)這個(gè)家一樣守護(hù)媽媽苫费。
看完這一集汤锨，心里滿滿都是感動(dòng)和愛。孩子的愛百框，深沉而純粹闲礼，一點(diǎn)都不比我們愛他們的少。
文學(xué)家铐维、翻譯家夏丐尊對(duì)《愛的教育》有這樣的評(píng)述：
“書中敘述親子之愛柬泽，師生之情，朋友之誼嫁蛇，鄉(xiāng)國(guó)之感锨并，社會(huì)之同情，都已近于理想的世界睬棚，雖是幻影第煮，使人讀了覺得理想世界的情味，以為世間要如此才好抑党。于是不覺就感激包警、就流淚。
這書一般被認(rèn)為是有名的兒童讀物底靠，但我以為不但兒童應(yīng)讀害晦，實(shí)可作為普通的讀物。特別地應(yīng)介紹給與兒童有直接關(guān)系的父母教師們暑中，叫大家流些慚愧或感激之淚壹瘟■杲耍”
和孩子共讀此書，讀完掩卷稻轨，第一次深刻地理解德國(guó)哲學(xué)家卡爾·雅思貝爾說的：“教育的本質(zhì)不過是一棵樹搖動(dòng)另一顆樹灵莲，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂澄者。”焦慮于如何養(yǎng)育孩子的家長(zhǎng)們，都可以讀讀這本書请琳，能和孩子一起閱讀更好粱挡，書中流淌的愛能讓你放下焦慮，找到和孩子的相處之道俄精。
