什么是課堂管理庶柿？
? 課堂管理涉及到教師在組織學生浮庐、安排場地兼呵、分配時間和選擇教材過程中所做的一切，目的在于使學生能順利進行维苔。課堂管理技能包括以下兩個方面：
1.在所有課堂活動中帶動學生積極參與介时、互相合作。
2.建立富有成效的工作環(huán)境循衰。
? 在卓有成效的教室里会钝，是井井有條的秩序為學生提供了良好的學習環(huán)境工三。學生們在學習迁酸、注意力集中俭正、彼此合作與尊重、表現(xiàn)出了很好的自律能力串远、努力完成課堂任務儿惫。所有材料齊備、教室內(nèi)的課桌椅都為多產(chǎn)的學習成果而擺放始苇，到處充滿了安靜卻積極的氣氛。 “教育的目的是培養(yǎng)孩子的目標意識、可能性意識避归，思考的技能和習慣梳毙，以幫助他們在世界上立足捐下。”——愛麗絲.華特斯生年。
管理良好的課堂的特征
1.學生們專心致志地學習廓奕，尤其在教師指導下桌粉；2.學生知道對自己的期望是什么，且一般來說很成功铃肯；3.相對來說，事件浪費得很少了窍育，混亂和教學中斷也少了宴胧；4 .課堂環(huán)境以學習為導向恕齐，并充滿了輕松宜人的氛圍。
一個以任務為導向的可控的環(huán)境氛圍? ? ? ? ? 1.學生們高度配合? 2.明確的學生期望3.被浪費的時間相對較少 仪或，教師有教學程序和慣例4.以學習為導向，課堂氛圍是輕松宜人的 范删，教師知道如何強化積極行為、鼓勵學生
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