咨詢督導(dǎo)收獲：
一揭斧、咨詢主題不是目標(biāo)。目標(biāo)是就這個主題希望達成什么樣的一個狀態(tài)峻堰。
來訪者想弄明白“他去不去讹开，要不要去這個學(xué)兄咽樱”，這是主題而非目標(biāo)旦万。要跟他進行探討：“如果想明白左冬，那對他來說意味著什么？想明白的時候會是什么樣纸型？”這得要細(xì)化目標(biāo)的特征拇砰，正向所欲，具體可行狰腌。就是要把他所說的除破，他想要的這個點給他再細(xì)化。細(xì)化成具體的情況：“如果他想明白之后琼腔，他會跟現(xiàn)在相比有哪些不一樣瑰枫，他會有什么具體的表現(xiàn)？”
要多花精力探討來訪者所說目標(biāo)到底是不是他真的目標(biāo)丹莲。有時候他所說的不一定要真正他自己想要的光坝。然后探討“他為什么要想討論這個事兒？〞
我們在前面一般要花更多的時間去停留：“是什么讓他想聊這個話題甥材？這個話題給他帶來了哪些困擾盯另？關(guān)于這個話題，他思考多久了洲赵？關(guān)于這個話題鸳惯。他是否有咨詢過誰。他們怎么說叠萍？他自己有哪些想法芝发。？”然后再跟他探討：“所以你希望通過今天咱們談一談苛谷，讓這個話題怎么不一樣辅鲸，有什么變化？如果你想要的實現(xiàn)了會是什么樣腹殿？〞
然后再接著往下看就是去確認(rèn)“是什么讓你希望有這個改變独悴？如果你想要的這個方面實現(xiàn)了，具體的會有哪些表現(xiàn)赫蛇？”
咨詢師要提醒自己保持中立绵患，對于來訪者的一些評價，可以借助重要他人悟耘，而不是直接我們來聊落蝙。如果他自己認(rèn)為他很傻的話，可以說“如果哥哥知道你這樣的情況，哥哥會怎么看出來的筏勒？”
也可以問：“假如你到了十八九歲像哥哥一樣的年齡移迫，已經(jīng)成年了，再回看今天管行，那個時候的自己可能會怎么看現(xiàn)在的行為厨埋？可能會對現(xiàn)在的自己說什么？〞
咨詢師追求更中立一些捐顷，客觀一荡陷，對于來訪者的某個行為，我們也可以要好奇迅涮，好奇“是什么讓他愿意這樣做废赞？〞而不是去直接就認(rèn)為他是怎樣怎樣了。
“是什么讓你能這樣做叮姑？”這句話的背后是探索來訪者在乎什么唉地，通過這個問句他可能就會更清晰的知道自己的行為模式和背后的邏輯。
焦點特別看重和當(dāng)事人談未來：未來希望發(fā)生什么传透？并且跟他探討這個希望發(fā)生的如果已經(jīng)發(fā)生了耘沼，會怎樣？
咨詢師自己不要過多把自己價值觀帶入到咨詢里面去朱盐，咨詢還是靠來訪者自己的力量群嗤，他自己從內(nèi)發(fā)成長的力量來去解決問題。
二托享、咨詢師要擺正位置骚烧，不是老師，也不是媽媽闰围，所以焦點解決的是身后一步引導(dǎo)，而老師和媽媽的引導(dǎo)是在來訪者前面去影響他既峡，提建議羡榴。焦點解決也是引導(dǎo)著對方去思考：去看他在乎什么？是什么讓他在乎這些运敢？希望如何校仑？他希望擁有哪些？〞等等传惠，我們也是在引導(dǎo)來訪者去思考迄沫，把這些方面弄清楚，并且全然的相信他卦方，他才是自身問題的專家羊瘩，而不去給答案提建議。
咨詢怎么收費是一種靈活的方式。來訪者可以一次一次的預(yù)交尘吗，也可以逝她，五次一預(yù)交，也可以十次一預(yù)交睬捶，根據(jù)情況而定黔宛。
