作業(yè)1：
好好回想一下，小時(shí)候呆呆看過(guò)什么耸携。挑選一個(gè)印象或一幅畫(huà)面寫(xiě)出來(lái)棵癣。
又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天夺衍。廣場(chǎng)的上空搖曳生姿，又飄起了各種各樣彩色的風(fēng)箏喜命。
迎著風(fēng)沟沙、順著線，思緒飄飄搖搖回到了童年的那個(gè)春天…
那是一個(gè)周末的早晨壁榕，爸爸帶我們姐仨去動(dòng)物園的城墻上放風(fēng)箏矛紫。初春的早晨還有點(diǎn)兒寒意，吃過(guò)早飯牌里，我們就興高采烈地出發(fā)了颊咬。我家離動(dòng)物園很近，穿過(guò)窄長(zhǎng)的轆轤把和小梁山兩道胡同就到了牡辽。弟弟舉著燕子風(fēng)箏喳篇，“嗚～嗚～飛嘍～”，連蹦帶跳地跑在前頭态辛，朝陽(yáng)撒在他頭上麸澜，柔柔地泛著光暈，照得每一根小汗毛都泛著光奏黑，像只金色的小獼猴炊邦，戴上金箍就活脫一個(gè)孫悟空了。姐姐和我相視一笑熟史，“爸馁害，快念咒，讓他慢點(diǎn)兒蹂匹，弟碘菜，等等我們！”說(shuō)罷，一邊笑著炉媒，一邊拿著線軸踪区，追了上去。
動(dòng)物園里有一道古城墻吊骤，上面視線開(kāi)闊缎岗，沒(méi)有星羅棋布的電線打擾，是放風(fēng)箏的極好去處白粉。
我們到的時(shí)候传泊，已經(jīng)有三三兩兩的風(fēng)箏飛上去了。
作業(yè)2：
嘗試隨時(shí)記錄鸭巴，確定自己更適合手機(jī)記錄還是筆記本記錄眷细。記錄兩天后，發(fā)一張筆記截圖或照片鹃祖。
因?yàn)榻?jīng)常在路上溪椎，手機(jī)記錄已成常態(tài)，拍照留念恬口、記錄文字都很方便校读，只是苦了我的眼睛…
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