秋葉是誰？一個大學(xué)老師，斜杠青年身份是PPT大神，教授用PPT做讀書筆記的課程诺擅。如何高效做PPT讀書筆記？

序篇

>> 情境（Situation）：由大家熟悉的情景引入……

　　沖突（Complication）：這會帶來怎樣的矛盾啡直？

　　問題（Question）：那我們應(yīng)該怎么辦烁涌？

　　答案（Answer）：提供可行的解決方案不過SCQA結(jié)構(gòu)可以在實際使用的時候調(diào)整順序

>> 解讀《一以貫之》這本書的框讀法模式。

　　1.介紹作者（社會地位酒觅、人生重要經(jīng)歷撮执、此書寫作時間、此書寫作目的）阐滩。

　　2.分享精彩片段二打。（1）直接分享書中的精彩片段县忌，然后講述自己也有過的共同經(jīng)驗掂榔。（2）特別交代作者所在時代的特點、弊病症杏，有針對性地敘述作者的經(jīng)歷装获，總結(jié)作者通過此事是戰(zhàn)勝困難還是被打敗，然后分析造成最后結(jié)局的關(guān)鍵要素厉颤，思考解決問題的方式穴豫、手段是什么。

　　3.最后總結(jié)本書的價值（本書適合的人群逼友、所涉及領(lǐng)域的深度等）精肃。

>> 方法如下：

　　1.列出本書想要解決的問題。

　　2.作者看到目前社會存在的狀況是怎樣的帜乞。

　　3.作者認為此問題存在的原因是什么司抱。

　　4.作者提出解決此問題的方法（不要照搬書上的，要先自己梳理成簡單易懂的句子黎烈、段落）：（1）寫出總結(jié)句习柠；（2）解釋“總結(jié)句”匀谣；（3）你認為這個方法可行還是不可行；（4）不可行的地方在哪资溃？或者哪個觀點讓你產(chǎn)生了共鳴武翎？比如，根據(jù)作者提出的觀點列舉自己身邊相關(guān)的事溶锭，再分析作者的觀點是否客觀等宝恶。

　　5.以后遇到這種情況，你會如何解決暖途？（請描述事實卑惜，不要表達你的感覺。）我在讀《零秒思考》一書時用的就是這種框架驻售。

>> 初步閱讀框架露久。如：背景（時代背景、作者等）欺栗；本書主要解決的問題是什么（一種還是多種）毫痕；造成問題的原因（都有哪些）；解決問題的方法（都有哪些且具體如何操作）迟几。然后再開始閱讀書本內(nèi)容消请，在閱讀中豐滿自己之前建立的框架。如此下來类腮，就可以對全書有個整體的認識臊泰。

>> RIA拆書讀書法：

　　1.R（reading）閱讀圖書片段；

　　2.I（interpretation）拆書家引導(dǎo)促進蚜枢；

　　3.A（appropriation）學(xué)習(xí)者拆為己用缸逃。

>> 拆書框架：

　　1.背景介紹（大眾普遍的問題、自己遇到的問題厂抽、作者的問題）需频，也可以是有針對性的簡介（書籍內(nèi)容、類型筷凤、作者）昭殉，順便還可以提一下你對本書的整體感覺，用比較流暢的文字引出書中你覺得好的某個觀點（這部分最好簡潔明了藐守，贅述無益）挪丢。

　　2.知識點介紹：摘取原文片段，包括一些必需的概念卢厂、定義以及簡化版的案例（作者講了什么乾蓬，你的理解，分析一下有什么利弊優(yōu)劣足淆，作者是如何解決問題的巢块，給你帶來什么啟發(fā)）礁阁。

　　3.知識點應(yīng)用：結(jié)合你自身，列舉一些你自己的案例族奢，并寫出用書中的觀點姥闭、模式、方法分析自己案例的過程越走。（1）回憶過去的經(jīng)歷或者思考將會面臨的此類問題棚品；（2）描述經(jīng)歷、問題廊敌；（3）使用知識點分析你會遇到哪些問題铜跑，看看原文作者是如何解決的；（4）把這一思考學(xué)習(xí)過程的心得分享出來骡澈。

　　4.總結(jié)反思：（1）對于作者的觀點锅纺，它的優(yōu)點是什么？缺點是什么肋殴？是否可以升級做得更好囤锉？（2）對于自己，以前為什么沒處理好护锤？你覺得以后可以在什么時候官地、哪些方面用到新學(xué)到的思考方式？

>> 拆書是一種腦力訓(xùn)練烙懦。人一定要堅持一定強度的思考練習(xí)驱入，才能保持思考能力不會退化。

>> “拆”其實是思考氯析、反思的過程亏较，而不是簡單的一種方法。我們可以將其引申到生活中的其他方面魄鸦，除了通過拆書來獲取對自己有幫助的知識宴杀，我們還可以拆圖癣朗、拆電影拾因、拆經(jīng)歷……這些都能實現(xiàn)appropriation。

>> 拆項目：通過拆現(xiàn)實的商業(yè)項目旷余，從別人的經(jīng)驗中绢记，學(xué)習(xí)分析對方的思考方法，從而完善自己的思考模式正卧、思考框架蠢熄。

上篇 知行合一

這本書主要是讀書筆記，例如:

>> 《長尾理論》這本書我反復(fù)讀了三遍炉旷，有自己的一些看法签孔。

　　■ 知識介紹帕累托法則的一個經(jīng)典案例是“20%的產(chǎn)品創(chuàng)造了80%的營業(yè)額或利潤”叉讥，這個理念影響了很多企業(yè)的運營。企業(yè)在經(jīng)營時總會努力找到這20%的產(chǎn)品饥追，追求規(guī)模最大化或利潤最大化图仓。

>> 安德森宣稱來自亞馬遜這樣的網(wǎng)站數(shù)據(jù)顯示：不是帕累托法則起作用，不是20%的商品創(chuàng)造了80%的營業(yè)額但绕，無數(shù)長尾商品加起來的份額其實超越了少數(shù)幾個暢銷品救崔。

>> 安德森甚至認為在長尾商業(yè)世界里，商業(yè)邏輯其實是這樣的：由于消費者可以方便地找到更多個性化的商品滿足自己個性化的需求捏顺，因此激活了很多潛在的需求六孵，而這些個性的、小圈子的需求通過那80%的商品被滿足幅骄，創(chuàng)造出和熱門商品一樣多的劫窒，高達50%的營業(yè)額。安德森指出：大眾市場需要暢銷商品拆座，但是也有小眾商品的需求烛亦。個別小眾產(chǎn)品需求也許更低，但是整體而言懂拾，小眾商品的價值可以超越暢銷品煤禽。

>> 安德森意識到阿迪布那個有悖常識的“98法則”，隱含著一個強大的真理岖赋。于是檬果，他系統(tǒng)研究了亞馬遜、狂想曲公司唐断、Blog选脊、Google、eBay脸甘、Netflix等互聯(lián)網(wǎng)零售商的銷售數(shù)據(jù)恳啥，并與沃爾瑪?shù)葌鹘y(tǒng)零售商的銷售數(shù)據(jù)進行了對比，觀察到一種符合統(tǒng)計規(guī)律（大數(shù)定律）的現(xiàn)象丹诀。這種現(xiàn)象恰如數(shù)量钝的、品種二維坐標上的一條需求曲線，拖著長長的尾巴铆遭，向代表“品種”的橫軸盡頭延伸硝桩，長尾（The Long Tail）由此得名。

>> “長尾”實際上是統(tǒng)計學(xué)中冪律（Power Laws）和正態(tài)分布（帕累托法則）特征的一個口語化表達枚荣。 長尾市場也稱為“利基市場”碗脊。“利基”一詞是英文“Niche”的音譯橄妆，意譯為“壁龕”衙伶，有拾遺補缺或見縫插針的意思祈坠。

>> 這些嚴格的條件是：

　　1.所有的商品必須是基于互聯(lián)網(wǎng)支付的數(shù)字化產(chǎn)品，沒有線下的存儲矢劲、配送颁虐、消費需求。

　　 2.所有的商品品類必須是足夠多的卧须，而且是有個性的商品另绩。

　　 3.所有的商品都必須通過一個渠道進行銷售，而不是分散在無數(shù)個小平臺里面花嘶。

■ 拆書建議請利用長尾理論分析下面的問題：

　　1.中國各地的電視臺運營能用長尾理論解釋嗎笋籽？

　　2.千萬淘寶店是否構(gòu)成了一個長尾市場？如果是椭员，為什么阿里要開設(shè)天貓车海？

　　3.亞馬遜真的是一個長尾市場嗎？

>> 《免費：商業(yè)的未來》（以下簡稱《免費》）隘击。這本書引起很多人共鳴侍芝，但是大部分人讀得一知半解，沒有注意到實施免費戰(zhàn)略的種種條件埋同，這害死了很多人州叠。

>> 傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)認為：商品的價格等于市場充分競爭后的邊際成本，這成本通過競爭可以降到最低凶赁，但永遠不會是零咧栗。而一種成本不是零的東西，你通過免費的方式出售虱肄，那就是擾亂市場的價格致板。

>> 《免費》的書卻宣稱：一種新的免費商業(yè)模式正在基于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生，而且即將擠垮很多傳統(tǒng)市場咏窿，它代表數(shù)字模式的未來斟或。

>> 安德森說：“新型的‘免費’并不是一種左口袋出、右口袋進的營銷策略集嵌，而是一種把貨物和服務(wù)的成本壓低到零的新型卓越能力萝挤。

　　1.傳統(tǒng)的免費更多是一種促銷手段或營銷噱頭，新型的免費是一種長期的產(chǎn)品價格策略纸淮，也就是說企業(yè)的核心服務(wù)永遠不收費平斩。

　　 2.在競爭性行業(yè)亚享，產(chǎn)品的定價等于邊際成本咽块。

　　3.很多傳統(tǒng)的企業(yè)將面臨巨大的挑戰(zhàn)。 今天的挑戰(zhàn)是：過去是企業(yè)核心的收費業(yè)務(wù)今天要完全免費欺税，那如何在免費前提下構(gòu)建一個新的商業(yè)模式侈沪？

　　 4.安德森歸納出四種基于核心服務(wù)完全免費的商業(yè)模式：（1）直接交叉補貼揭璃，比如電信運營商已經(jīng)堅持很久的存話費送手機；（2）三方市場亭罪，廣告商付費而消費者免費瘦馍，比如Google、百度的競價排名廣告应役；（3）免費加收費情组，即部分用戶免費，另一部分用戶收費箩祥，比如網(wǎng)易郵箱的免費用戶和收費用戶院崇，新浪微博的會員收費和非會員免費；（4）純免費袍祖，比如維基百科底瓣，由熱心人捐贈運營費用。

>> 要理解免費商業(yè)模式的存在蕉陋，必須理解免費的商業(yè)模式有巨大的門檻捐凭，這里有哪些門檻呢？

>> 1.規(guī)模：免費模式如果能做到交叉補貼凳鬓，就必須擁有足夠的用戶規(guī)模茁肠，否則，就無法找到足夠的付費人群維系運營缩举。

>> 2.原創(chuàng)：免費的服務(wù)不等于低質(zhì)量服務(wù)官套，實際上還應(yīng)該提供比過去付費服務(wù)更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

>> 3.資金：為了實現(xiàn)你的交叉補貼夢想蚁孔，你不得不在前期投入足夠多的資金進行規(guī)模推廣奶赔，否則你的免費會變成速死。

>> 4.產(chǎn)品：很多人在設(shè)計免費商業(yè)模式時杠氢，一開始就忽略了付費產(chǎn)品模式的設(shè)計——不能都學(xué)Facebook站刑，那是在美國！在中國你要做免費商業(yè)模式鼻百，一定要在不斷吸引足夠注意力的基礎(chǔ)上推出定制的標準化商品绞旅。

>> 拆書建議思考一下下面的問題：

　　1.搜狗輸入法、搜狗瀏覽器都是免費的温艇，請問它們靠什么盈利因悲？

　　2.360手機殺毒軟件是免費的，請問它們靠什么盈利勺爱？

　　3.我的公眾微信“幻方秋葉PPT”（微信號PPT100）的分享一直是免費的（將來也會一直免費）晃琳，請問我靠什么得到回報？

>> 六度空間理論（Six Degrees of Separation）來自一個數(shù)學(xué)猜想，說的是：你和任何一個陌生人之間所間隔的人不會超過六個卫旱，也就是說人灼，最多通過六個人你就能夠認識任何一個陌生人。這也叫六度分隔理論顾翼，或小世界理論投放。

>> 真相是：認識100個人不如得到一個有影響力的人認可。重點不是你認識多少人适贸，而是你認識哪些人灸芳。而要和有能量的人建立長期的良好關(guān)系，根本方法是建立你自己的價值拜姿。

>> 2014年《參與感》這本書很火耗绿，因為小米太火了，作為小米的聯(lián)合創(chuàng)始人之一的黎萬強出書介紹小米成功的秘訣砾隅，自然能引起大家學(xué)習(xí)的欲望误阻。■ 知識介紹黎萬強把消費者選擇產(chǎn)品的過程分成了三個階段晴埂，分別是：

　　1.產(chǎn)品稀缺時期——功能型消費究反；

　　2.消費文化時期——品牌型消費；

　　3.個性至上時期——體驗型消費儒洛。

>> 1.時間緊急重要度模型

>> ■ 知識介紹緊急重要度模型也有人稱之為“艾森豪威爾矩陣”精耐，這可能得益于艾森豪威爾曾說過的一句話：“最緊迫的決策通常都不是最重要的±哦停”

>> ■ 擴展思考雖然人人都知道需要優(yōu)先處理緊急重要的工作卦停，但實際上不同的人對待工作的方式是不同的。

>> ■ 拆書建議

　　1.寫下你明天要做的事情清單恼蓬，按照緊急重要度模型歸類惊完，想好響應(yīng)對策并落實到工作計劃中。

　　2.寫下你未來一周的主要事情清單处硬，按照緊急重要度模型歸類小槐，想好響應(yīng)對策并落實到工作計劃中。

　　3.寫下你未來一個月的主要事情清單荷辕，按照緊急重要度模型歸類凿跳，想想有哪些重要的事情你遺漏了？

　　4.寫下你未來一年的主要事情清單疮方，按照緊急重要度模型歸類控嗜，想想你認為重要的事情真的是你的目標嗎？你對你的未來設(shè)想越細致骡显，你就越可能過上你預(yù)想的生活疆栏，當然僅僅靠想是不夠的曾掂，還得有行動。如果你發(fā)現(xiàn)你的日承边、周遭殉、月石挂、年的緊急重要度模型里面的重要不緊急事件區(qū)別很大博助，你就要想想，是不是你的時間安排在哪里出了問題痹愚。時間是每個人最根本的資源富岳，很多人習(xí)慣于稀里糊涂地工作和生活，導(dǎo)致根本資源的利用效率極低拯腮。養(yǎng)成使用緊急重要度模型的習(xí)慣窖式，將對人生的結(jié)果產(chǎn)生重大的積極影響。

>> 2.SWOT分析法

>> SWOT分析方法中动壤，“S”代表優(yōu)勢（strength）萝喘，“W”代表劣勢（weakness）；“O”代表機會（opportunity）琼懊，“T”代表威脅（threat）阁簸。

>> ■ 知識介紹

　　波士頓矩陣（BCG Matrix），又稱市場增長率-相對市場份額矩陣哼丈、波士頓四象限分析法等启妹，是由美國著名的管理學(xué)家、波士頓咨詢公司創(chuàng)始人布魯斯·亨德森于1970年首創(chuàng)的一種用來分析和規(guī)劃企業(yè)產(chǎn)品組合的方法醉旦。

>> 容易帶來心流的活動有：

　　1.棋類活動（要棋逢對手才行）饶米；

　　2.籃球等集體運動颅围；

　　3.雙人舞辣卒、街舞PK；

　　4.攀巖等極限運動涩拙；

　　5.繪畫匈棘、音樂褪猛、寫作等藝術(shù)創(chuàng)造活動。

中篇 學(xué)以致用

>> 德雷克斯勒—西貝特團隊績效模型把項目團隊生命周期分為七個階段：1.導(dǎo)向羹饰，2.建立信賴伊滋，3.厘清目的，4.承諾队秩，5.執(zhí)行笑旺，6.高績效，7.更新馍资。

>> 創(chuàng)意思維大師愛德華·德·博諾在1986年提出六頂思考帽時筒主，很多人認為他的觀念嘩眾取寵，但后來六頂思考帽卻成為提升團隊決策水平的經(jīng)典方法∥诿睿《六頂思考帽》這本書也被翻譯到了世界各國使兔，暢銷多年。

>> 每一個顏色分別代表不同的特點：白帽：理性的藤韵、客觀的思維虐沥，重點在于事實和可行性。紅帽：情緒的思維泽艘，主觀的感受和意見欲险。黑帽：質(zhì)疑的思維，評估風(fēng)險匹涮，找出問題天试。黃帽：樂觀的思維，相信有最好的局面然低。綠帽：創(chuàng)意的思維喜每，新的點子、建設(shè)性意見雳攘。藍帽：結(jié)構(gòu)化的思維带兜，縱覽全局，提出整體意見来农。

>> 什么是可感知的語言鞋真？

　　作者提出了MORS法則：可測量（Measurable）——可計算或?qū)懗蓴?shù)據(jù)；可觀察（Observable）——無論是誰都能知道結(jié)果應(yīng)該如何沃于；可信賴（Reliable）——無論是誰都能夠辨識行為是否一致涩咖；明確的（Specific）——如字面含義，一清二楚無歧義繁莹。

諸如此類檩互，如何高效讀書？

掌握一定方法咨演，找到知識源頭闸昨，建立概念之間的聯(lián)系。