? ? ? ? ? 《爆裂鼓手》
? ? 今天不得了顶别，看了一個非承┰模“燃”電影狐粱，分分鐘讓人高潮……
? ? 在此感謝導演達米恩·查澤雷舀寓，以及給演技精湛的演員抱拳！佩服佩服~~
? ? 首先肌蜻，男主是一個默默無聞的學生叫做安德魯互墓，影片一開頭，就是他在音樂室練習自己的架子鼓蒋搜，他熱愛自己的鼓手音樂篡撵，沉浸在這樂器中，但雖然喜愛豆挽，也不過是個小角色罷了酸休。之后當其在音樂室，無意間的練習被校音樂首席祷杈，男二弗萊徹看到并囑咐其可以來到校隊旁練，這令安德魯喜遇伯樂開心不已渗饮，開始學習生涯但汞。
? ? 當然最初安德魯只能為正牌鼓手翻樂譜宿刮，然而有一天，遭到弗萊徹怒斥前鼓手下崗私蕾，馬上被換為安德魯僵缺，渴望展現(xiàn)才華的男主興奮不已，可無奈技術(shù)不過關(guān)踩叭，令弗萊徹怒揮指揮棒磕潮，漸漸安德魯了解首席有著強烈教育精英的愿望，他的宗旨是用盡樂手的每一份力量盡其最大可能容贝，他堅信每一個樂手都應有嚴厲強大的導師去督促自脯，就像鼓手王者——查理帕克，他取得的成就的背后斤富，一定有一個扔鈸的教練膏潮，弗萊徹要靠自己來培養(yǎng)最好的樂手，而安德魯渴望成功满力，決定接受這魔鬼訓練焕参。每天男主加倍的練習拼搏，甚至手流血就是為了獲得弗萊徹認可并成為下一個查理帕克油额。
? ? 而在家庭中無長處的安德魯也首次表達了自己的意愿叠纷，渴望光榮，安德魯繼續(xù)成長還結(jié)識了不錯的女孩潦嘶，二人關(guān)系漸進涩嚣，而其也會時常講述首席的事，令女孩贊嘆他們更應該在一起衬以。
? ? 這天弗萊徹悲傷的宣布前樂隊樂手死于交通意外并表示自己的哀悼與對其才能的肯定并繼續(xù)訓練缓艳，翌日，安德魯看到樂隊的新人鼓手就在自己旁邊看峻，因為節(jié)奏上的瑕疵阶淘，安德魯被換下，由新人擔任鼓手互妓，安德魯不爽溪窒，弗萊徹表示核心是要自己掙來的。接下來幾天男主因不滿冯勉，開始更加瘋狂的練習澈蚌，甚至因為不如意，氣跑了女孩灼狰，同時面對即將到來的比賽宛瞄，男主更加狂熱練習，這一段簡直燃爆交胚。
? ? 終于再次獲得弗萊徹認可有機會前往比賽份汗，可比賽當天卻意外頻頻盈电，先是公交車胎爆，沒有打到出租車杯活，已經(jīng)遲到的安德魯匆帚，租車前往比賽現(xiàn)場，到了比賽現(xiàn)場旁钧，弗萊徹已經(jīng)因為安德魯遲到，而換別人替代安德魯歪今，氣氛緊張起來嚎幸，一陣爭吵，弗萊徹說“我不可能讓一個不帶鼓錘的人上場”彤委，安德魯租車的時候鞭铆，將自己的鼓錘落在了租車的店里，弗萊徹給了安德魯兩個選擇焦影，一车遂、可以上場但不能錯一個音，錯一個音就退隊或者退學斯辰；二舶担、讓新人代替他上場。男主怒吼“這是自己拼命贏來的彬呻，為什么要把機會讓給別人我就不能用新人的鼓錘嗎衣陶？”在與弗萊徹激烈的爭執(zhí)中，安德魯回去租車的店里拿鼓錘闸氮，卻在路上意外車禍剪况，但安德魯依舊拖著傷了的身體去了比賽現(xiàn)場，但畢竟其受傷嚴重蒲跨，演出失敗中斷译断。
? ? 之后父親連同律師勸說安德魯作為證人控訴首席他的精神壓榨與肆意羞辱已致使多起悲劇，如前鼓手就不是車禍而是自殺吊死家中或悲，最后安德魯被說服孙咪，弗萊徹也因此丟了工作，一段時間安德魯恢復后在酒吧門口看到弗萊徹的演出巡语，安德魯進去翎蹈，二人見到后首席令其等待，之后開始談話男公，這次男主看到了與之前不一樣的首席荤堪，二人侃侃而談而弗萊徹再次重申了對自己執(zhí)教理念的貫徹“沒有什么天才，只有被逼迫成長的人，沒有什么比不錯這兩字更害人的”并告知安德魯所進行的一切行為逞力，只是令其成長的手段罷了曙寡，首席表達了對男主的贊賞并告知有一場演出如果有興趣可以前往，是以前樂隊練習的曲子寇荧，安德魯答應，接下來幾天其繼續(xù)準備自己的演出并致電女孩抱歉希望其可以來看自己的演出执隧，但已經(jīng)開始新生活的女孩表示了祝福并拒絕揩抡，安德魯也決定開始新的人生。
? ? 演出到來喜悅?cè)雸龅哪兄鞅皇紫钊胱屏穑跍蕚溲莩鰰r峦嗤，突然發(fā)現(xiàn)自己與樂隊曲譜不一樣，后來弗萊徹霸氣的告知“你以為我不知道是你的控訴使我丟了飯碗嗎屋摔，賤人”露出得意的笑烁设，而安德魯明白這是一次當今大牛音樂家都出席的活動，如果失誤基本可以宣告自己音樂生涯的終結(jié)钓试，在短暫懦弱的退切后装黑，男主破釜沉舟繼續(xù)上場演奏自己的曲譜，使現(xiàn)場整個圍繞著他弓熏，他成為核心恋谭，看到這美妙場景的首席激動不以，認為自己的教育方式獲得成功并欣然領(lǐng)奏挽鞠。
? ? 導演在這部電影探討著人類的教育問題：是否要接受嚴厲拷打摧殘人心的棍棒教學疚颊？毫無疑問它有極端的缺陷，但無數(shù)人受益于此并成功信认，如弗萊徹反復提到的查理帕克材义，如果他在演奏時出錯教練會毫不猶豫的將鈸扔到其腦袋上，弗萊徹認同這一教育模式并身體力行嫁赏，而電影的安德魯是個平凡的人其掂，除了擊鼓，他渴望成為下一個查理帕克且憧憬弗萊徹能讓他實現(xiàn)人生的逆轉(zhuǎn)橄教，面對不斷飽受弗萊徹施加的壓力與痛苦清寇，其選擇接受其亦認同這一教育模式來達到自己想要的成功，在結(jié)尾處面對必死之境护蝶，安德魯爆發(fā)出來的強勁實力也令他成功了华烟。
? ? 弗萊徹希望遇到自己的千里馬，鞭笞他取得更大的功業(yè)持灰，在安德魯身上看到希望的他盔夜，瘋狂更甚，影片中有一個細節(jié)是弗萊徹提到前樂手的死與律師提到的出入，弗萊徹將其自殺的事實轉(zhuǎn)變?yōu)槌鲕嚨溛沽矗梢钥闯鏊窇忠约安淮_定了返十，這應該是其內(nèi)心第一次產(chǎn)生動搖，并主觀的審視自己的教育模式椭微，但其之后毅然選擇貫徹自己的棍棒教學洞坑，在最后看到絕地的安德魯居然逆境重生，弗萊徹喜悅于自己是對的蝇率，他逼迫了安德魯?shù)脑俅纬砷L迟杂，他亦將繼續(xù)貫徹自己信念與手段。
? ? 影片中安德魯與弗萊徹都是自己做的決定本慕，他們也獲得了自己想要的排拷，人啊，真是復雜的動物锅尘，既渴望自由又令其遠離监氢，導演成功的將這一兩面性展現(xiàn)，將其中的戲劇沖突極端體現(xiàn)藤违，創(chuàng)造了這一佳作——《爆裂鼓手》浪腐，燃爆炸！
