1.教育是世界上最特別最奇妙最千變?nèi)f化的事情塘装。
2.同時锹淌，教育也是最堅韌最牢固最不會變化的事情。
3.大浪淘沙垄琐，那些真正能夠不斷被人們捧起的書籍边酒，總是有其強大的生命力的，總能沖破時間與空間的束縛到達我們的手中狸窘，抵達我們的心中墩朦。倘若教師、父母翻擒、孩子三方真正締結(jié)為教育的同盟軍氓涣，那時教育勢必突破困局，得以成長壯大陋气，成為現(xiàn)實生活中的真正大教育了劳吠。
4.教師就是教師
與學(xué)生是互相依賴的生命
教師就是教師
每天都在神圣與平凡中穿行
5.一味將教師歸結(jié)為平凡或者神圣，都是片面的巩趁。
歸結(jié)為平凡痒玩，會認為教師只是一份賴以謀生的職業(yè)，會放松對自我的追求晶渠，最終在懈怠中迷失凰荚。
6.當我走出囚室邁向通往自由的監(jiān)獄大門時，我已經(jīng)清楚褒脯，自己若不能把痛苦與怨恨留在身后便瑟，那么其實我仍在獄中。
7.束縛每個人的枷鎖番川，不是周遭環(huán)境到涂，而是自己的心魔。
8.自由不僅僅意味著擺脫自身的枷鎖颁督，還意味著以一種尊重并增加他人自由的方式生活践啄。
9.曼德拉說過：“生命的意義不僅是活著，而是我們給別人的生命帶來了何種不同沉御。這決定了我們?nèi)松囊饬x屿讽。”
10.曼德拉還告訴我們：“無人生來會因膚色、背景伐谈、宗教而憎恨他人烂完，憎恨是人們后天習(xí)得的。如果人們能學(xué)會恨诵棵，他們也能被教會去愛抠蚣。因為對于人的心靈來說，愛比恨來得更加自然履澳∷徽”
11.一個人的最高境界，是做事精明距贷、細加推敲柄冲，為人善良、謙和寬厚储耐。
12.勇者并非指那些不感到害怕的人羊初，而是那些能克服自身恐懼的人。
13.真正的信仰是最為恒久熾熱的希望什湘，能在厄運中鼓舞起勇氣长赞，激蕩起樂觀。信仰造就的樂觀闽撤，是生命中的太陽得哆，任何境況下的人生都會因此溫暖明亮，并指引著生命中的明亮那方哟旗。
14.人生沒有最高峰贩据，風景永遠在路上。教育沒有終點闸餐，我們永遠在追尋中饱亮。
15.教育是最強有力的武器，你能用它來改變世界舍沙。
