家庭的實(shí)質(zhì)正在改變攒射。過(guò)去的家庭，通過(guò)勞動(dòng)分工對(duì)抗天災(zāi)人禍恒水；未來(lái)的家庭会放，通過(guò)學(xué)習(xí)共享對(duì)抗環(huán)境的不確定。過(guò)去的家庭钉凌，通過(guò)經(jīng)濟(jì)協(xié)作反脆弱咧最；未來(lái)的家庭，通過(guò)成長(zhǎng)同步反脆弱御雕。

一旦決定組建家庭矢沿，家庭成員就成為你在社會(huì)上最重要的合作者。因此酸纲，要以尋覓一個(gè)為期幾十年的合作拍檔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選擇伴侶捣鲸。夫妻，是聯(lián)手對(duì)抗歲月的最好戰(zhàn)友闽坡。對(duì)方究竟是不是一個(gè)合格的合作者栽惶，首先取決于他能否和你保持同等加速度的學(xué)習(xí)和自我升級(jí)狀態(tài)。這一點(diǎn)在你們確立關(guān)系前疾嗅，完全可以預(yù)判外厂，你只需留心觀察一下：在過(guò)去一個(gè)月，對(duì)方有沒(méi)有增加知識(shí)的渠道和方式代承。如果過(guò)去一個(gè)月沒(méi)有汁蝶，未來(lái)一輩子也不會(huì)有。 在“建設(shè)一個(gè)家庭”這項(xiàng)長(zhǎng)期課題中论悴，選擇大于努力穿仪，是絕對(duì)真理席爽。

一個(gè)明白人，在婚前應(yīng)懂得劃分“存量?jī)r(jià)值”和“增量?jī)r(jià)值”啊片。外貌只锻、金錢、社會(huì)地位紫谷，都屬于存量?jī)r(jià)值齐饮，反映此前的“資產(chǎn)”，當(dāng)然越高越好笤昨。不過(guò)祖驱，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)、迭代這種增量創(chuàng)造能力瞒窒，這些資產(chǎn)會(huì)很快消耗殆盡捺僻。

能否建成一個(gè)“成長(zhǎng)型”家庭，首先取決于：每個(gè)家庭成員是否有家庭之外的社會(huì)身份和個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)崇裁。而且匕坯，這一目標(biāo)要不受其他成員行為的干擾。個(gè)人的獨(dú)立目標(biāo)之所以重要拔稳，是因?yàn)槔锍瘫鞔_葛峻、反饋系統(tǒng)單純、更容易啟動(dòng)和推進(jìn)巴比。一個(gè)人的目標(biāo)感越強(qiáng)术奖，他越會(huì)本能地尋求社會(huì)合作，繼而形成對(duì)家庭關(guān)系的優(yōu)化轻绞。還應(yīng)該有基于提升家庭共同利益的共同目標(biāo)采记。最初發(fā)起于家庭核心成員——夫妻兩人之間，隨著時(shí)間推移政勃，逐漸裹挾較為年長(zhǎng)的子女加入唧龄。這通常可以設(shè)計(jì)為一場(chǎng)場(chǎng)階段性的家庭競(jìng)賽：從誰(shuí)先減肥十公斤稼病，到一起去美國(guó)游學(xué)一年均可选侨。家庭共同目標(biāo)的設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)有四條：短周期掖鱼；階段性成果明確然走；能明顯改善家庭所有成員的生活質(zhì)量；每個(gè)參與者的難度門檻接近戏挡。家庭共同目標(biāo)的價(jià)值芍瑞，還在于讓家庭成員之間有共同話題。這些話題在外人面前褐墅，甚至成為一種“暗號(hào)”：這種隱秘的默契和優(yōu)越感拆檬，特別有利于凝聚親密關(guān)系洪己。

在家庭中一定要有與學(xué)習(xí)有關(guān)的儀式感。最簡(jiǎn)單易行的方式竟贯，是每天開家庭早餐會(huì)答捕。早餐制作不妨從簡(jiǎn)，但就餐過(guò)程可以加長(zhǎng)：全家共同參與屑那、一起聽音樂(lè)或高知識(shí)密度的音頻內(nèi)容拱镐、有意識(shí)地進(jìn)行與階段性目標(biāo)和個(gè)人計(jì)劃有關(guān)的交談。另一種特別容易操作的儀式感持际，是一起觀看紀(jì)錄片沃琅，特別是BBC的科學(xué)系列紀(jì)錄片：上到九十九的老人，下到剛會(huì)走的孩子蜘欲，都可以參與益眉。沒(méi)有信息分級(jí)問(wèn)題，每集都提供陌生知識(shí)姥份，創(chuàng)造大量談資郭脂，還留有進(jìn)一步查資料的空間。在旅行前做功課殿衰，也是一種極佳的學(xué)習(xí)活動(dòng)朱庆。拉出目的地陌生場(chǎng)景的清單，全家人分工準(zhǔn)備闷祥，屆時(shí)輪到誰(shuí)值班娱颊，誰(shuí)負(fù)責(zé)全程服務(wù)和解說(shuō)。這并不需要非得去弗洛倫薩凯砍，去趟公園箱硕，也可以分成“汽車知識(shí)”、“公園門票怎么定價(jià)”悟衩、“這個(gè)季節(jié)的植物識(shí)別”等一系列橫跨工程學(xué)剧罩、博物學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的課題。

針對(duì)當(dāng)下家庭小座泳、子女少的情況惠昔，建議父母有意識(shí)地結(jié)交同階段的家庭朋友，一起“結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)”挑势。讓一個(gè)孩子孤獨(dú)地做科學(xué)實(shí)驗(yàn)镇防，相比于三個(gè)孩子一起搶答，效果天上地下潮饱。嚴(yán)格篩選家庭友人来氧。對(duì)于不具備學(xué)習(xí)迭代能力的友人，交往范圍限定在家庭交往以外。并不是每個(gè)朋友都值得你去念舊啦扬，雖然這聽起來(lái)很殘酷中狂。對(duì)孩子而言，如果能看到祖父祖母輩的老人還在努力設(shè)定新目標(biāo)扑毡、學(xué)習(xí)新東西胃榕，這種影響是不可估量的。

通常一個(gè)家庭中會(huì)有一個(gè)人處于主要推動(dòng)者的地位瞄摊，但這個(gè)人能否取得成果勤晚，在于他是否有意識(shí)地發(fā)動(dòng)其他人領(lǐng)導(dǎo)不同的任務(wù)。要懂得把成就感給別人：比如泉褐，告訴對(duì)方為什么在某件事上他比你強(qiáng)太多赐写，以至于不可替代、一旦對(duì)方上手就人前人后往死里夸他的成果膜赃、不惜夸張地表現(xiàn)你對(duì)他項(xiàng)目的參與熱情挺邀、經(jīng)常滿臉困惑的向?qū)Ψ秸?qǐng)教相關(guān)領(lǐng)域的問(wèn)題等。