“悅和善臀蛛、定有方大型正面管教講座”上哄尔，我初次立體的接觸到了正面管教宾茂。作為閱代表畅卓，有義務(wù)寫點干貨分享給大家。
但在跟大家分享干貨之前硼啤，先講個小故事吧过牙！
周日故事會上，孩子動來動去肝谭，媽媽不停的在旁觀提醒：“你好好聽故事，回去就給你玩電腦蛾扇；跟你說了多少遍了攘烛，不要動來動去的了”。我在一旁靜靜的看著镀首，腦海里不斷的想著講座上的內(nèi)容坟漱，開始意識到媽媽這樣的方式不太得當，于是趁媽媽一個人待著的時候更哄，便忍不住的跟媽媽分享正面管教的內(nèi)容芋齿。我想，這就是此次學習的意義所在吧成翩，不一定是變得擁有某種能力觅捆，而是開始有意識。
下面我們來分享分享講座上的內(nèi)容吧麻敌。
1.什么是正面管教栅炒？
2.兒童的七項重要認識能力
l我有能力
l我能通過有意義的方式做出貢獻赢赊，我是被需要的
l我能影響發(fā)生在我周圍的事情
l我能辨識我的情緒乙漓，并發(fā)展自我控制與自律。
l我有和其他人合作的能力释移，并能通過溝通叭披、合作、分享玩讳、和傾聽發(fā)展我的友誼
l我能對日常生活各種事情作出基于責任感趋观、靈活性、和誠信的反應(yīng)
l我能運用自己的智慧對局面進行是非判斷锋边，而這些判斷基于合乎情理的價值觀
以上七點皱坛，你覺得每一點的重要性是幾分呢？目前自己能夠達到幾分呢豆巨？目前自己的孩子又能達到幾分呢剩辟？而孩子帶給你最大的挑戰(zhàn)呢是什么的？我們應(yīng)對的策略是什么呢往扔？現(xiàn)場好多家長提出了關(guān)于寫作業(yè)拖延的挑戰(zhàn)贩猎，Elly也現(xiàn)場展示了常見的兩種處理方式—懲罰或或是獎賞，而這兩種方式會給孩子帶來什么樣的潛在影響萍膛，我們來看看吧吭服！
3.懲罰造成的4個R：憎恨、報復(fù)蝗罗、反叛艇棕、自卑
獎賞造成的2個B和2個G：討價還價、賄賂串塑、理所當然沼琉、貪婪
看到這些，我們是否應(yīng)該反思呢桩匪？我們看到了隔壁家的孩子打瘪，也應(yīng)該看看隔壁家的父母。
4.四個正面管教的工具傻昙。
工具一：行大于言闺骚。
孩子會不經(jīng)意間的模仿成人的言行，與其苦惱孩子身上的缺點妆档，還不如回過頭來看看自己僻爽，父母成長了孩子也就跟著成長了。如果你希望孩子愛閱讀过吻，那我們自己就要放下手機进泼、拿起書本蔗衡；如果你希望孩子擁有七項能力，那我們就把自己也朝著這七項能力去培養(yǎng)乳绕！
工具二：確保孩子感受到愛绞惦。
新一代的父母已經(jīng)不吝嗇向孩子表達愛，但是要我們確保的是讓孩子感知到：不管你是怎么樣的洋措，是優(yōu)秀還是平庸济蝉、是成績好還是成績不好、是犯了錯的時候還是沒犯錯的時候菠发，我都是愛你的王滤。大家可以問問孩子喲，是否感受到爸媽是愛他的滓鸠？
而成人需要謹記的是雁乡，孩子最不可愛的時候才是他最需要愛的時候，所以練就‘不懲罰糜俗、不驕縱踱稍，和善與堅定并行’的能力，能讓我們更好的表達對孩子的愛悠抹。
但是我們也不要太苛責自己珠月，每個人都是第一次做父母，我們也會有犯錯的時候楔敌。當自己犯錯時啤挎，我們也應(yīng)和善的對待自己的內(nèi)在小孩，一笑了之卵凑，然后繼續(xù)前行庆聘。
工具三：特殊時光
首先，我很感謝這個環(huán)節(jié)帶給我的反思：我和自己氛谜、孩子掏觉、家人的時間質(zhì)量怎么樣？這一反思也促使我知道下一步自己該怎么去做值漫。我們的24小時，是需要有一個時間段留給家長孩子的织盼，它可能是晚上9:00-9:15這樣的一個15分鐘杨何，也可能是10:00-10:30這樣的一個30分鐘，我們可能一起親子閱讀沥邻，也可能一起玩耍危虱，還可能一起溝通，不管做什么唐全，但是這個固定的時間屬于我們之間就足夠了埃跷。
在這里蕊玷，我來講一個講座上提到的故事。一個一二年級的孩子（模糊中應(yīng)該是這個年齡階段的孩子）弥雹，每天都尿褲子垃帅，老師們都很苦惱。但是從有一天開始剪勿，班上的老師就在早晨孩子過來的這個固定時間里贸诚，帶著孩子去學校的草坪上散步5分鐘，就是這樣每天短短的5分鐘厕吉，兩個星期后酱固，孩子尿褲子的癥狀完全沒有了。這樣的一個例子头朱，真讓人覺得感動又神奇运悲，也可以讓我們看到，孩子每個行為的背后會有他自身的需求项钮。當我們關(guān)注到孩子調(diào)皮的背后扇苞，他需要的關(guān)注度與愛，我們給到他足夠的愛寄纵，他自然而然就好了鳖敷。
工具四：使用正面的語言進行有效的溝通。
生活中程拭，我們有時會慣性的低頭玩手機定踱、做不相干的回應(yīng)、或者提出自己的評價或者高見恃鞋，但也許孩子需要的只是我們的傾聽崖媚。我們可以用“可以多告訴我一點嗎？”“還有嗎?”以及“什么恤浪、怎么畅哑、哪里”等疑問句回復(fù)。
以上就是初識正面管教所學到但暫未習得的部分水由，有人說我們都沒有孩子學什么正面管教呀荠呐，我想說的是：其實任何的父母課堂都不僅僅是教我們做更好的父母，學習的核心點永遠是成為更好的自己砂客。所以即使是在父母圈火爆的正面管教泥张，我們學習了之后，首先最重要的是先和善與堅定并行的與自己相處鞠值，但閱樂人愛分享媚创，也是因為明白自己好還不夠，大家一起好環(huán)境才會更好彤恶，自己也才會成長的更快钞钙。
我最近在練習的是鳄橘，去掉“不語言”，當別人的行為讓自己不舒服時芒炼，我盡量的提醒自己用正面的語言去告知對方瘫怜，把你不要這樣做，變成我希望或是我請求你怎樣做焕议，特別是在親密關(guān)系中宝磨，越發(fā)的開始注意這一點。但是的確一開始有點難盅安，說慣了“不語言”唤锉，有的時候會不知道怎樣用語言表示希望對方做什么。但是也沒有關(guān)系别瞭，一切都在練習中窿祥。
