用思維導讀來讀一讀古詩。
01 古詩的五大題材
首先廉赔，讀古詩之前我們先來認識一下古詩的五大題材。
001 ?寫景抒情匾鸥，也可以叫借景抒情蜡塌。通過眼前看到的景物、聽到的聲音勿负，傳遞出作者的某些思想感情馏艾。比如“空山新雨后，天氣晚來秋”奴愉。
002 ?詠物言志琅摩，也可以叫托物言志。通過描摹某種物品的特點锭硼，闡述作者的某種遠大志向房资。比如“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”账忘。
003 ?即事感懷志膀。通過寫一件事情的經(jīng)歷熙宇，抒發(fā)作者的一些感受。比如“勸君更盡一杯酒溉浙，西出陽關無故人”烫止。
004 ?懷古詠史。通過寫某些古代遺跡懷念某些古代人物戳稽，抒發(fā)某種感情的馆蠕。比如“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”惊奇。
005 ?邊塞征戰(zhàn)互躬。一般用于描寫戰(zhàn)場，或是寫征人思婦的颂郎，要么體現(xiàn)一種愛國之情吼渡，要么體現(xiàn)對戰(zhàn)爭的厭惡。比如“醉臥沙場君莫笑乓序，古來征戰(zhàn)幾人回”寺酪。
02 ?讀詩六步驟
讀詩，我們可以從六個步驟進行逐步解析替劈。
001 ?通讀全詩寄雀。古人說：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟陨献。誦讀盒犹、讀通順，對于古詩學習來說是非常重要的一環(huán)眨业。
002 ?主題急膀。看詩題坛猪，提煉出主題脖阵。
003 ?結構部分∈裕看整首詩可以分為幾個部分。建構一級分支和二級分支呜呐。
004 ?難點。詩歌中有一些文言詞匯，不同于我們今天的語言蒜茴。詩歌中間還有一些典故浇冰，如果沒有掌握難以理解。所以洋魂，我們在這一步驟要突破難點绷旗，去理解詩歌的意思喜鼓。
005 ?繪制思維導圖。用思維導圖來呈現(xiàn)一首古詩衔肢。
006 ?回顧和復述內(nèi)容庄岖。看著思維導圖復述故事的意思角骤。
03 ?怎樣講解古詩呢
那怎么把一首古詩用思維導圖的形式講給別人聽呢隅忿？
001 ?重朗讀。反復朗讀邦尊，強調節(jié)奏背桐、重音和停頓。在朗讀中蝉揍，找到自己不懂的地方链峭，圈起來。
002 ?主題又沾。抓詩題中的關鍵詞弊仪，并在腦海中形成圖畫。比如捍掺，《題西林壁》抓住一個“題”撼短，題字，在何處題字呢挺勿？在西林寺的墻壁上題了一首詩曲横。
003 ?結構。一級分支一般是一句詩或一聯(lián)詩不瓶，找出這一句或一聯(lián)的主題禾嫉。二級分支是關鍵詞。比如蚊丐，“橫看成嶺側成峰”熙参，一個動詞很關鍵——看，這是一級分支主題麦备。從不同角度“橫”孽椰、“側”，看出了不同的樣子“嶺”和“峰”凛篙。
004 ?難點黍匾。比如， 對于“嶺”和“峰”呛梆，一般認識不夠锐涯，這要結合生活經(jīng)歷去理解。
005 ?繪制思維導圖填物。
006 ?復述內(nèi)容纹腌。這是一種檢測手段霎终，復述的比例能夠看出理解古詩和記憶古詩的程度。
大家可以去試一下畫一畫古詩的思維導圖升薯。
比如：《題西林壁》《游山西村》
