美國凿菩，這個年輕又強(qiáng)大的國家机杜，它的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀怎樣？存在哪些問題衅谷？它的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路椒拗，對于正在高速發(fā)展中的中國來說，有哪些可以借鑒的東西获黔？
最近看了《失衡的美國》這本書蚀苛，我找到了滿意的答案。
這本書的作者是加拿大的羅杰.馬丁玷氏。他畢業(yè)于哈佛大學(xué)堵未，是加拿大智庫馬丁繁榮研究所的創(chuàng)始主席，多倫多大學(xué)羅特曼管理學(xué)院前院長盏触。
在這本書里渗蟹，馬丁指出了美國當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)是一個失衡的系統(tǒng)块饺，美國已經(jīng)掉入了資本主義經(jīng)濟(jì)的效率陷阱。他具體分析了美國經(jīng)濟(jì)存在的問題：美國經(jīng)濟(jì)正在走向帕累托經(jīng)濟(jì)雌芽，其后授艰，他提出了具體的解決方案，號召每個人都行動起來世落，實(shí)現(xiàn)美國民本資本主義足夠的高斯分布淮腾。
01? 美國經(jīng)濟(jì)不是一臺機(jī)器，而是一個自然系統(tǒng)
馬丁研究發(fā)現(xiàn)屉佳，1980年之前谷朝，美國經(jīng)濟(jì)的規(guī)率是，越窮的人從美國經(jīng)濟(jì)增長中受益越多忘古，而到2014年，已經(jīng)變成了最窮的人從經(jīng)濟(jì)增長中受益最少诅诱，而越是富有的人髓堪，從經(jīng)濟(jì)增長中受益越多，美國整體經(jīng)濟(jì)增長的利益不成比例地流向富人娘荡。
用圖表可以更加直觀地展現(xiàn)這個變化干旁，在過去，美國經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)高斯分布炮沐，即正態(tài)分布争群，中間是多數(shù)經(jīng)濟(jì)一般的普通人，最左邊的窮人和最右邊的富人都是少數(shù)大年。絕大多數(shù)年份里换薄，經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致所有家庭的收入都顯著地穩(wěn)定的向右移動。
而最近幾十年翔试，美國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)慢慢呈現(xiàn)帕累托分布轻要，即冪率分布：富人只是圖表最右邊的極少數(shù)，絕大多數(shù)人都是處于圖表左邊的窮人垦缅，1%的美國人掌握了絕大多數(shù)社會財富冲泥，甚至更加極端。
一直以來壁涎，美國經(jīng)濟(jì)都被當(dāng)作一臺機(jī)器凡恍，人們想盡辦法提升這臺機(jī)器的效率以求發(fā)展；而馬丁在本書中提出：美國經(jīng)濟(jì)更像是一個有利怔球、有用的自然系統(tǒng)嚼酝，比如雨林。這個自然系統(tǒng)是各個組成部分之間動態(tài)交互作用的產(chǎn)物竟坛，而不是各個組成部分輸出的簡單相加革半。
其實(shí)碑定，貧富差距加大，在全球范圍內(nèi)都是很普遍的問題又官。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的中國延刘，也出現(xiàn)了同樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展困境，富人依賴已擁有的資源越來越富六敬，而窮人想要從貧窮的泥淖里爬出來碘赖，越來越難了。
02? 修復(fù)美國經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)失調(diào)的倡議
馬丁認(rèn)為：發(fā)展經(jīng)濟(jì)外构，需要在效率和彈性之間尋求平衡普泡，而不是一味地追求更高的效率。
他在書里為美國經(jīng)濟(jì)當(dāng)前面臨的問題提供了解決方案审编，針對企業(yè)高管撼班、政治領(lǐng)導(dǎo)人、教育者及公民都提出可執(zhí)行的建議垒酬。其中有些建議砰嘁，對于我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也是有很好的借鑒意義的。比如：
1勘究、對企業(yè)高管的倡議：認(rèn)識到松弛并不是敵人矮湘。
在很多企業(yè)高管的固有的認(rèn)知里，降低工資和銷除松弛口糕、提升效率是大多數(shù)零售商的成功理論公式缅阳。所以，他們盡可能地降低員工資景描，提升員工的工作效率十办，以提升公司的效益。
但是事實(shí)是超棺，公司需要在效率和彈性之間取得平衡橘洞，才能產(chǎn)生更好的效益。如給員工提供更高的薪酬说搅、更多的培訓(xùn)炸枣、更寬松的工作環(huán)境等。
國內(nèi)的高管也必須認(rèn)識到弄唧，松弛并不是敵人适肠，適當(dāng)?shù)乃沙谀転楣編砀蟮膹椥院透叩男б妗?/b>
2、對教育者的倡議：教育應(yīng)該朝著更加整合的方向發(fā)展
馬丁在書中舉了個例子候引，即便是他就讀的國際頂尖大學(xué)-哈佛大學(xué)的商業(yè)教育課上侯养，也只為學(xué)生傳授狹窄學(xué)科的知識，而沒有考慮傳授整合的商業(yè)知識澄干。而現(xiàn)實(shí)的商業(yè)場景逛揩，需要綜合柠傍、跨學(xué)科地運(yùn)用商業(yè)知識來解決各類復(fù)雜的問題，而這些根本在學(xué)校里學(xué)不到辩稽。
所以惧笛，馬丁給出的建議是，教育應(yīng)該朝著更加整合的方面發(fā)展逞泄。
看到這里患整，我忽然看到最近這幾年風(fēng)靡全球的STEAM教育的巨大優(yōu)勢，這種教育理念融合了科學(xué)喷众、技術(shù)各谚、工程、藝術(shù)到千、數(shù)學(xué)多學(xué)科知識昌渤，重知識實(shí)踐、強(qiáng)調(diào)知識跨界憔四，很適合青少來學(xué)習(xí)膀息，也正符合馬丁建議的那種教育思路。
3加矛、對公民的倡議：運(yùn)用手中的購買力避免經(jīng)濟(jì)向帕累托方向發(fā)展
馬丁提出履婉，公民消費(fèi)不必將其購買力奉獻(xiàn)給某個特定產(chǎn)品或服務(wù)的供應(yīng)商煤篙，而是可以將購買力劃分成多個部分斟览，通過“多重聯(lián)接”來對抗帕累托的強(qiáng)大趨勢。
很好理解辑奈，如果大眾只認(rèn)準(zhǔn)某個或某幾個大品牌苛茂，資金就會快速流向這些大品牌，其他的中小品牌就無法生存鸠窗。這樣就加速了經(jīng)濟(jì)的帕累托趨勢妓羊。
我所在的這個城市有個很好的例子，最近兩年火了一個互聯(lián)網(wǎng)買菜APP稍计，開始時通過低價吸引用戶在網(wǎng)上買菜躁绸，用戶使用習(xí)慣培養(yǎng)起來之后，越來越多用戶特別是年輕人幾乎都只用這個APP買菜了臣嚣，本地的大型超市連續(xù)關(guān)閉了好多家净刮，而這個APP的菜價卻越來越貴。
看完這本書硅则，我有了行動靈感：有時用這個APP買菜淹父，有時也要去超市、去街邊小菜鋪買買菜怎虫，充用運(yùn)用自己手中的購買力暑认，為中國經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量困介。
美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展陷入的困境也給中國敲響了警鐘，為了不和美國陷入同樣的經(jīng)濟(jì)陷阱蘸际，我們要明白：發(fā)展經(jīng)濟(jì)需要在效率和彈性之間尋找平衡座哩，而不是一味的追求更高的效率。而且捡鱼，人人都有責(zé)任行動起來八回，為經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
