制定人：雙陽311馬金萍
一、讀書目標(biāo)：
1. 結(jié)合學(xué)校組織的“百曰大閱讀”讀書活動(dòng)玻募，激發(fā)孩子們的讀書興趣，提高閱讀能力一姿，開闊眼界七咧、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)叮叹。讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書艾栋、愛讀書、會(huì)讀書蛉顽，從小養(yǎng)成熱愛書籍蝗砾，博覽群書的好習(xí)慣。
2. 通過開展讀書活動(dòng)通過活動(dòng)携冤，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)悼粮，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力曾棕，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂扣猫。
三、讀書口號：
與書籍為伴 與智慧同行
四翘地、 活動(dòng)構(gòu)想：
（一）設(shè)立班級圖書角：
（1）利用教室書柜設(shè)立班級圖書角申尤，發(fā)動(dòng)班里每個(gè)學(xué)生至少帶來一本書，多者不限衙耕，內(nèi)容要求積極向上昧穿，使圖書角都有一定數(shù)量有意義的書籍。
（2）多讓學(xué)生看些自己喜歡看適合他們的精美繪本和經(jīng)典童話的書橙喘，多一些成語故事时鸵、寓言、優(yōu)秀詩詞等渴杆，讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀自己的書寥枝，培養(yǎng)他們的讀書興趣宪塔。
（3）鼓勵(lì)學(xué)生好書要相互交換看，好書共分享囊拜，換一本書某筐，交一個(gè)朋友。
（二）合理安排閱讀時(shí)間冠跷。
1南誊、利用課前的兩分鐘預(yù)備鈴時(shí)間，組織孩子們有計(jì)劃背誦古詩詞蜜托。
2抄囚、每天早晨的早讀課、中午午間閱讀等時(shí)間橄务，引導(dǎo)孩子們大聲朗讀課文幔托、背誦經(jīng)典讀物、閱讀喜歡的課外書蜂挪，增加語文積累重挑。保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)閱讀時(shí)間。
3棠涮、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的閱讀谬哀，雙休日、節(jié)假日更要做到讀書严肪、休息兩不誤史煎，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣驳糯。
4篇梭、選擇喜歡的讀書內(nèi)容繪制詩配畫作品。（三） 評比“讀書好兒童” 定期舉辦讀書交流活動(dòng)结窘，舉行“好書推薦”很洋、“名人名言”、 “我最喜歡的書籍” 隧枫、“詩歌朗誦”等主題班隊(duì)活動(dòng)喉磁，積極鼓勵(lì)孩子們向班里同學(xué)介紹自己看過的好書、新書官脓，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)协怒，評選出班級“讀書好兒童”。
1.能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的卑笨，獎(jiǎng)勵(lì)一顆星孕暇。
2.自己在家讀的書完成3本以上的（需有家長的簽字），可以評為班級“讀書好兒童”。
五妖滔、讀書內(nèi)容：
《日有所誦》 《成語故事》 《諺語故事》 《格林童話》隧哮、精美繪本等? 。? ? ? ? ? ? ? ? ? 六座舍、引導(dǎo)父母關(guān)心孩子的課外閱讀情況沮翔，并給予一定的指導(dǎo)。開展父母與孩子“同讀一本書”活動(dòng)曲秉。要求定期（每月一次）帶孩子到有關(guān)圖書館采蚀、圖書室、新華書店等開展讀書活動(dòng)承二。有條件的家庭榆鼠，可開展“網(wǎng)上讀名著”等活動(dòng)。
七亥鸠、環(huán)境布置 各班通過黑板報(bào)妆够、學(xué)習(xí)園地、圖書角负蚊、等板塊责静，向?qū)W生推薦好書，表揚(yáng)讀書之星盖桥，交流讀書心得，在“你愛讀题翻，我愛讀”的濃濃氛圍中揩徊，潛移默化，大家一起來讀好書嵌赠。
八塑荒、通過獎(jiǎng)勵(lì)、評價(jià)激發(fā)讀書熱情姜挺。首先要充分利用早讀和午讀時(shí)間齿税，讓學(xué)生形成習(xí)慣在這些時(shí)間段里我們就是要讀書，比比誰在讀好書炊豪，誰很會(huì)讀書凌箕。周周評比，每周根據(jù)學(xué)生的讀書內(nèi)容及時(shí)間词渤，評選“讀書之星”牵舱。積極引導(dǎo)，人人爭取拿到“小書迷”的卡缺虐，力爭拿到“博覽之星”的榮譽(yù)證書芜壁。
九、開展活動(dòng)，整理好有關(guān)資料慧妄。利用空節(jié)課顷牌，讓學(xué)生交流最喜歡的故事，最令人回味的情景等塞淹，或收集有關(guān)讀書的格言諺語窟蓝，名人名言等。
