今天下午聽了凌宗偉老師的報告歼争，感覺收獲很大√Ａ現(xiàn)將一些學(xué)習(xí)筆記整理出來，方便以后繼續(xù)學(xué)習(xí)消化蜕该。
教學(xué)七律:
1.真正的教師往往是名飽學(xué)之土犁柜，他懷著被真理所啟示的異象，帶著被真理和異象所激發(fā)的靈感和熱情堂淡，渴望分享所教內(nèi)容;
2.真正的學(xué)生注意力集中馋缅，對所學(xué)的未知領(lǐng)域充滿興趣，渴望進入并且擁有這片應(yīng)許之地;
3.兩者進行交流的真正媒介是雙方都能完全理解的绢淀、清楚簡單的語言;
4.真正的課程知識萤悴，對學(xué)生來說雖然是未知，卻與他已掌握的知識緊密相聯(lián)皆的，并且在已知的知識中若隱若現(xiàn)覆履。
以上四個方面一一仿佛戲劇中的演員和道具，都在表演(教學(xué)過程)中表現(xiàn)了出來费薄。
5.真正的教學(xué)過程是這樣的:教師喚起學(xué)生的興趣硝全，引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，就像將領(lǐng)帶著士兵上戰(zhàn)場一樣楞抡。
6.真正的學(xué)習(xí)過程是學(xué)生在思考過程中重現(xiàn)要學(xué)的內(nèi)容:先是簡單的輪廓伟众，最后形成全面、完整的概念和思想召廷。
7.真正的復(fù)習(xí)是對所學(xué)科目的檢測赂鲤、校正、完善柱恤、總結(jié)，是將所學(xué)科目的用途用起來找爱，即應(yīng)用所學(xué)科目梗顺。
同儕反饋：
定義:同伴之間相互評價和提供建議的過程；
目的:促進學(xué)習(xí)者之間的交流與合作车摄，提高學(xué)習(xí)效果寺谤；
實施方式:小組討論、互評作業(yè)吮播、角色扮演等变屁；
優(yōu)點:增強學(xué)習(xí)者的參與度和主動性，培養(yǎng)批判性思維和溝通能力意狠。
