2023.3.8
本學(xué)期幾次作文的批改斩箫，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生習(xí)作的開(kāi)頭和結(jié)尾語(yǔ)句平淡退腥，落入俗套，于是本周主要訓(xùn)練學(xué)生練習(xí)作文開(kāi)頭和結(jié)尾的寫(xiě)法蜈块。
本次作文指導(dǎo)首先指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)頭和結(jié)尾的寫(xiě)作技法指導(dǎo)曾沈，主要從以下幾個(gè)方面
開(kāi)頭技法指導(dǎo)：
一陷谱、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式烙博。所謂“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”，是一種比喻的說(shuō)法烟逊，指的是寫(xiě)文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫(xiě)法渣窜。這種方法在各類文章的寫(xiě)作中得到廣泛的運(yùn)用，占有很大的比例宪躯。它的表達(dá)角度乔宿，可以是開(kāi)頭直敘本事，也可以起筆點(diǎn)題;可以開(kāi)宗明義揭示主旨眷唉，也可以單刀直入點(diǎn)明論點(diǎn)予颤，如此等等囤官。由于這種寫(xiě)法干脆利落冬阳，入題快捷，不枝不蔓党饮，所以應(yīng)為考場(chǎng)作文開(kāi)頭的首選方法肝陪。如：我喜歡雨，無(wú)論什么季節(jié)的雨刑顺，我都喜歡氯窍。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的蹲堂。（《雨的四季》）
二狼讨、排比入題，先聲奪人柒竞。如：生活如酒政供，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)布隔，它變得醇厚离陶；生活如歌，或高昂衅檀，或低沉招刨，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得悅耳哀军；生活如畫(huà)沉眶，或明麗，或素雅杉适，因?yàn)檎\(chéng)信沦寂，它變得美麗。（《因誠(chéng)信釀造生活》）
請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用排比句開(kāi)頭淘衙，為《一起走過(guò)的時(shí)光》寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭传藏。
三、引文入題彤守，典雅厚重毯侦。如：清代張潮《初夢(mèng)影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己具垫，竹以子猷為知己侈离。”當(dāng)面對(duì)大海筝蚕，面對(duì)著這片蔚藍(lán)卦碾，我不禁想到：海以何人為知己？（《面對(duì)大浩鹂恚》）
引用前人文句洲胖，順著引文的文氣，巧妙引出話題坯沪。
四绿映、對(duì)稱開(kāi)篇，整齊明快腐晾。在蝶的眼中叉弦，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露藻糖；在花的眼中淹冰，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)巨柒。（《學(xué)會(huì)歷史般的旁觀》）
五樱拴、詩(shī)詞開(kāi)篇凝颇，凸顯底蘊(yùn)。如：“剪不斷疹鳄，理還亂拧略，是離愁，別是一番滋味在心頭”瘪弓，這是李后主的感悟垫蛆；“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)腺怯，人比黃花瘦袱饭，”這是李清照的感受；“輕輕地我走了呛占，正如我輕輕地來(lái)虑乖，我輕輕地?fù)]手，作別西天的云彩”晾虑，這是徐志摩的不舍疹味；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺帜篇，此事古難全”糙捺，這又是蘇東坡的坦蕩……（《美麗的離別》）
六、景物烘托笙隙，情景合一洪灯。如：風(fēng)停了，暴雨也結(jié)束了竟痰，太陽(yáng)重新露出了笑容签钩，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽(yáng)熔化了。太陽(yáng)在遠(yuǎn)處逐漸隱去坏快，消失在一片晚霞中铅檩，兩者混為一體，沒(méi)有距離假消。
作文結(jié)尾技法：
一柠并、點(diǎn)睛式岭接。用簡(jiǎn)潔或富有哲理的語(yǔ)句歸納總結(jié)富拗，揭示中心，點(diǎn)明意義鸣戴；或議論收束啃沪，突出主旨。這些作文的結(jié)尾都用非常簡(jiǎn)潔或者是深含哲理意味的語(yǔ)言來(lái)點(diǎn)明題旨窄锅，突出文章的中心创千，增強(qiáng)了論證力度缰雇，也增加了論證結(jié)構(gòu)的完整性。如：“金無(wú)足赤追驴，人無(wú)完人”械哟，誰(shuí)都不能夸口自己是完美的，代表亙古不變的真理殿雪；但同時(shí)暇咆，也沒(méi)有人一無(wú)是處，因此我們要相信自己丙曙，也相信別人爸业。在“胸有成竹”時(shí)相信自己，在“迷茫悵然”時(shí)相信別人亏镰，讓二者相護(hù)配合扯旷，相互補(bǔ)充，我們才會(huì)擁有精彩的人生索抓【觯《擁有精彩人生》
二、照應(yīng)式逼肯。結(jié)尾照應(yīng)文題惰瓜，或照應(yīng)開(kāi)頭，前后呼應(yīng)汉矿，血脈貫通崎坊。照應(yīng)式又可按具體表達(dá)方式分為兩種。如：勿以好惡論斷之洲拇，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)奈揍，狗尾草也會(huì)開(kāi)出美麗的花！《勿以好惡論斷之》
三赋续、排比式男翰。這樣的結(jié)尾在內(nèi)容上能照應(yīng)前文，但又不能簡(jiǎn)單的重復(fù)纽乱，而是有深化主旨的作用蛾绎，更兼語(yǔ)意親切感人，語(yǔ)句富有節(jié)奏韻律鸦列。如：朱自清的《春》的結(jié)尾：
春天像剛落地的娃娃租冠，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著薯嗤。
春天像小姑娘顽爹，花枝招展的，笑著骆姐，走著镜粤。
春天像健壯的青年捏题，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去肉渴。
四公荧、后記式。結(jié)尾以后記的形式同规，通過(guò)形象生動(dòng)的比喻來(lái)傾訴情感稚矿，既文采飛揚(yáng)，又顯得含蓄而富有哲理捻浦。如《那魚(yú)那鷹那人》后記——
魚(yú)晤揣，終究離不開(kāi)給予它生命之源的水。
鷹朱灿，終究離不開(kāi)給予它希望之源的天空昧识。我，始終逃離不了父母和親人朋友們用愛(ài)心編織而成的幸福望……
通過(guò)開(kāi)頭和結(jié)尾的技法指導(dǎo)盗扒，當(dāng)堂訓(xùn)練跪楞，學(xué)生在課堂上寫(xiě)出的句子很優(yōu)美，但愿能在具體的寫(xiě)作中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用侣灶。
