想說：堅(jiān)持并不是一件容易的事情炒瘸。
孩子的三天假期已經(jīng)結(jié)束了千扔，我的心里卻的有點(diǎn)兒不安。
元旦放假的第二天晚上，爸爸檢查瑤寶的作業(yè)踩身，一個(gè)字都沒有寫邓厕。
爸爸下了命令：明天（就是元旦當(dāng)天）早上就開始寫重父，中午我回來檢查必須全部寫好挤牛。
然后，早上到了店里呵恢，瑤寶很聽話的將作業(yè)拿出來寫鞠值。
幼兒園的老師說：瑤瑤聰明是很聰明的哦，就是動作太慢了渗钉，吃飯忙彤恶，穿衣忙，干什么都忙鳄橘。你著急声离，她一點(diǎn)兒也不著急的慢性子。
每次接園的時(shí)候瘫怜，和老師聊天說到這個(gè)問題的時(shí)候术徊，我的心里都是崩潰的。
真的是感謝老師留面子的夸獎瑤寶聰明熬ㄅ取赠涮！
在我看來瑤寶真的不是一個(gè)聰明的小孩，她非但不聰明唤锉，反而是一個(gè)很笨的小孩。
看著她寫作業(yè)别瞭，一筆一劃窿祥，好像是電影的慢動作一樣，真的是讓人看在眼里蝙寨，急在心里晒衩。
深呼吸，我忍墙歪！
我忙自己的事情去了听系，實(shí)在是沒有太多的精力和好脾氣盯著她。
然后虹菲，等到了算術(shù)作業(yè)靠胜，第一題，她完全沒有思考過，就拿了本子過來問我：媽媽浪漠，我不會寫陕习。
我一看題目，題型是括號加或減幾等于幾址愿，都是十以內(nèi)的算術(shù)该镣，填寫括號里的數(shù)字，我敢百分百確定她之前就已經(jīng)學(xué)過了(去年幼兒園已經(jīng)畢業(yè)一次了响谓，因?yàn)槟挲g沒有達(dá)到上不了小學(xué))损合。
我忍住了火氣，耐心地解釋了一句：幾加2等于6娘纷，就是6減2等于幾嫁审，你掰手指頭算一下6個(gè)手指頭藏了2個(gè)手指頭，還剩幾個(gè)手指頭失驶。
瑤寶掰過了手指頭土居，說：4。
我嗯了一聲嬉探，正準(zhǔn)備離開擦耀，她又問我第二題。
我再忍住了火氣涩堤，低聲說：題目都非常的簡單眷蜓，如果你口算算不出來，就用手指頭掰著算胎围，先把作業(yè)寫完吁系，寫完以后再拿給我檢查。
好吧白魂，第二題汽纤，我沒有管她。
沒過多久福荸，她又拿了作業(yè)本來找我蕴坪，第三題，她說她不會敬锐，我一看題目就怒了背传。
4+（）=6
這個(gè)題目跟我說不會，那你第一題寫的是什么台夺？
我心里一陣咆哮径玖，還是只能夠控制著火氣，說：你看看第一題颤介，看看這個(gè)題目梳星，看看它們有什么地方是不一樣赞赖。
瑤寶看起來還挺認(rèn)真的看了看作業(yè)表，抬頭一臉無辜的望著我：我沒看出來丰泊。
我又解釋了一遍：第一題的括號里寫的是什么數(shù)字薯定，你再看一下第三題，仔細(xì)看看瞳购，掰手指頭再算一遍话侄。
我不喜歡直接告訴瑤寶答案，或者是怎么樣学赛，她不會一口答出來年堆，我都叫她掰手指頭算。雖然這樣做盏浇，可能會讓她沒有什么進(jìn)步变丧，會依賴手指頭，沒辦法學(xué)會心算口算绢掰。
但是痒蓬，這一次老師出的題目，讓我對她的要求暫時(shí)的降低了一點(diǎn)滴劲，不著急著讓她學(xué)心算口算攻晒。
因?yàn)椋偣膊攀畞韨€(gè)算術(shù)題目班挖，4+2=6鲁捏，老師用加減法，數(shù)字顛來倒去的出了四個(gè)題目萧芙。
到最后给梅，全部作業(yè)寫完交給我檢查的時(shí)候，我指著四個(gè)題目問她：有沒有發(fā)現(xiàn)四個(gè)題目有什么關(guān)系呢双揪？
瑤寶告訴我：沒發(fā)現(xiàn)什么關(guān)系岸稹！
雖然我們身處于農(nóng)村渔期，完全沒有城市里那樣緊張的上學(xué)環(huán)境运吓。
雖然從來也沒有想過要把自己家的娃培養(yǎng)成牛娃，可是看過他們的配置表 擎场，再回頭看看我們家的孩子連普通欄都不達(dá)標(biāo)羽德。
我這個(gè)老母親的心里真是焦慮的不知道要怎么辦才好了几莽。
最關(guān)鍵的是我這樣的焦慮迅办，在孩他爸看來完全就是自尋煩惱。難道說我因?yàn)榻毯⒆幼鳂I(yè)而產(chǎn)生的暴躁章蚣，只是自己內(nèi)心的加戲嗎站欺？
奶奶說：你看瑤瑤寫作業(yè)姨夹，哪里用了心啊，她的心里都惦記著玩去了矾策。你叫她唱譜磷账，你出去了她就跑出去玩了，一句都沒有唱贾虽。
我也自我安慰：孩子還小逃糟，心思還沒有定，等再大一點(diǎn)蓬豁，心思定了可能會好一些绰咽。
但是，這算是自欺欺人么地粪？
取募，
