楊慧霞洛陽焦點解決講師二期班成員堅持分享853天《焦點解決》
? ? ? ? 分別了半個月鸿秆，昨天網(wǎng)八的伙伴們終于相聚了悯舟，再見電腦中的劉老師仍是那么年青充滿活力窖贤，一言一行都感受到滿滿的正能量勺择。
? ? ? ? “練就發(fā)現(xiàn)美的眼睛潦嘶！事多的時候排排序涩嚣，重新建構(gòu)，借用一切資源起到水引子的作用掂僵。把原理教給孩子航厚，一定會有所不一樣，孩子天生就是焦點的專家锰蓬。要陽謀幔睬，借力使力不費力。探討成功經(jīng)驗的三個方面芹扭，即知（認知）情（情緒）行（行動）麻顶。不更糟糕就是進步。不是因為有了希望才堅持舱卡，而是堅持才會有希望辅肾。堅持下來就會有大的改變。助人之前先敲敲門轮锥，尊重意味著無條件的接納……”
? ? ? ? 尤其臨近課程結(jié)尾小組討論時矫钓，帶病上課但特認真的令狐老師詢問劉老師最后在講關(guān)系時的某個問句時，一時大家都沒有想起來舍杜。于是伙伴們邊討論邊思索邊回憶著……尤其對在談到處理關(guān)系的方面新娜，更是細細梳理。何老師條理清晰將劉老師關(guān)系段的文字整理得特細致：一是先談感情蝴簇，后說事情杯活。我們對來訪者目的性不能太強，有的時候要先跟著來訪者熬词，跟著跟著在明白來訪者的目標時再帶著他引領(lǐng)著他尋找資源旁钧。怎么跟呢吸重？就是令狐老師的問題了。二是有關(guān)系即沒關(guān)系歪今，沒關(guān)系即有關(guān)系嚎幸。需要我們和來訪者討論一些他自己感興趣的事情，先滿足他的情感需求寄猩，這樣才有利于咨訪關(guān)系的迅速建立嫉晶，這就是看似無關(guān)系其實有關(guān)系，看似有關(guān)系其實沒關(guān)系田篇。第三安全與放松替废。我們要讓對方感受到談話是安全的，只有安全了才能放心的去談泊柬，放松的去談椎镣，才敢把心里話說出來。第四不要打斷對方談話兽赁。在對方談?wù)摰臅r候状答，不要否認對方打斷對方。要持續(xù)抱著好奇心去傾聽刀崖。當時我能感覺到惊科，劉老師講的這些，自己都記住了亮钦。令狐老師分享時拋出來的問題馆截，瞬間把我給問住了。做為帶教老師確實慚愧或悲，細心程度還不如小組伙伴孙咪！但令我更感動的是，伙伴們在分享的時候都認真的在回憶到底劉老師是怎么跟這個來訪者在交流的呢巡语？積極的討論后翎蹈，何老師、馬老師終于把這句話想全了：這件事你怎么看男公？雖然我不知道你為什么這樣做荤堪，但是你能給我講講為什么這樣做的理由嗎？你肯定有你自己的道理枢赔，你想要的是什么呢澄阳？你能說的具體一些嗎？還有呢踏拜？……這些看似很普通碎赢，很簡單的問話，當我們再細細的回味咀嚼的時候速梗，越咀嚼越有味道肮塞，這也是為什么聽劉老師的課常聽常新的一個原因襟齿。昨天晚上真的很感謝各位小伙伴們，把這個問題終于解決了枕赵，我們可以安心的睡個好夢了猜欺。也同時提醒了我，聽劉老師的課句句真言拷窜，一刻也不能掉以輕心开皿。感謝各位伙伴！
