讀一本好書梦谜，猶如在干渴時找到一眼清泉潦牛，在黑暗中看到一盞燈火异希，在寂寞時邂逅一位故友健盒，在迷茫處忽見峰回路轉，這是我在閱讀了魏書生老師的著作《班主任工作漫談》后的最深感觸称簿。

作為一名年輕的班主任扣癣，在日常的班級管理工作中常會遇到諸多問題，也會感到迷煤┙担或者困惑父虑，在不斷努力摸索適合自己，適合班級的工作方式授药，不斷積累帶班經驗的同時士嚎，我迫切渴望從他人的成功案例中汲取先進的、行之有效的教育方法悔叽。

魏書生老師是教育界的名人莱衩，但在此之前，我從未認真的拜讀過的他的大作娇澎，偶爾通過報刊雜志笨蚁、電視電腦、手機等趟庄，了解到他的一些成功教育教學經驗資料也是很有限的括细，對于他在教育教學中的一些具體操作方法，明白的就更少了戚啥。在進入天河小學這個大家庭之后奋单，隨著學生人數的驟然增多，在擔任班主任工作的這一年里猫十，我抽空靜下心來讀完了這一本《班主任工作漫談》一書览濒。原以為這類書籍只是理論家說教，然后再輔以幾個實例的模式炫彩。沒想到此書卻相反，書中資料通俗絮短、生動江兢、吸引人、能讓人頷首稱贊丁频、津津樂道杉允，許多做法操作性強邑贴，具有十分重要的借鑒好處。讀完此書叔磷，使我對魏書生老師有了更深入的了解拢驾，對班主任工作也有了全新的認識與理解，讓我深深地明白：愛是教育的靈魂改基，是班主任工作的基石繁疤。

也許一雙眼睛看不清楚每一個學生，但是一顆愛心卻能栓住每一個孩子秕狰。曾經有人說：“如果你把學生看成天使稠腊，那么你就生活在天堂，如果你把學生變成天使鸣哀，那么你就在造天堂架忌。”因為愛學生我衬，有了愛叹放，工作再苦再累也不怕，相信總會有收獲的時候挠羔，有甜蜜的時刻井仰！魏書生老師的班主任工作經驗讓我明白，愛學生也要講究一定的策略褥赊，比如：

一糕档、愛學生從營造溫馨的班集體開始。我相信拌喉，當你買了一座新房開始裝修的時候速那，你一定花了很多心思，努力讓家人住得溫馨尿背、舒服端仰。班級也一樣！想當初田藐，當我第一次走進某鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的時候荔烧，看見窗臺上的灰塵，還有剛剛粉刷過的潔白的墻壁時汽久，我毅然決定讓教室改頭換面鹤竭。說干就干，晚上我在網上買了很多小飾品景醇，有綠色的小草臀稚，火紅的太陽，開得像笑臉一樣的五彩小花······然后利用下班時間把它們裝扮上去三痰。我希望我的孩子們都能沐浴在陽光之下吧寺，健康快樂地學習窜管、成長。當他們遇到困難和無助的時候稚机，可以看看這一朵朵綻開著笑臉的小花幕帆。也許當他們心情不好的時候，這一抹抹的紅花可以給他們帶來好的心情赖条。為了讓教室更加充滿學習的氛圍失乾，我還買了墻貼。上面有“入班即靜谋币，入座即學”仗扬，“越努力越幸運”，“將來的你蕾额，一定會感謝現(xiàn)在辛苦學習的自己”······等字樣早芭。周而復始的學習，有時候學生會覺得很累诅蝶、很辛苦退个。這時，我告訴孩子們“如果你現(xiàn)在覺得又累又辛苦调炬，說明你在走上坡路语盈。希望自己能在他們感到辛苦的時候安慰他們，努力營造像家一樣學習氛圍缰泡。

二刀荒、愛學生要注意正確的教育方式。記得我在剛做班主任的時候棘钞，脾氣也比較大缠借，經常容易在課堂上發(fā)火、批評學生宜猜。有時候也覺得自己很孤單無助泼返，明明花了很多心思在后進生身上，卻未得到相應的回報姨拥。后來绅喉，我發(fā)現(xiàn)用這種方式批評學生，他們表面上服氣叫乌，而實際上是因為自己班主任的威嚴而暫時的柴罐、不情愿地妥協(xié)。為此憨奸，我不斷學習革屠，找出一些行之有效的方法，比如退三進一。我們都知道屠阻，在我們需要過一個很寬的水溝時，我們都喜歡先往后退幾步额各，然后向前縱身一躍国觉，這樣就能很容易的跳過水溝。那么我們在批評學生某個缺點的時候虾啦，不妨先表揚他的三個優(yōu)點麻诀，這就是所謂的退三進一。其實每個孩子都有他的優(yōu)點傲醉，作為班主任蝇闭，我們要善于捕捉他們身上的閃光點，更要運用這個小小的閃光點硬毕，去挖掘他身上的大計劃呻引。愛學生，只有關注愛的智慧吐咳，我們才能打造更好的愛的效果逻悠。讓我們的教育，伴隨著情感韭脊，伴隨著智慧童谒，用心守望他們的成長。

三沪羔、愛學生饥伊，偏愛問題學生，多一些鼓勵蔫饰，少一些批評琅豆。關于問題學生，我們常常有一種“想說愛你不容易”的心酸死嗦。愛一個好學生容易趋距，愛一個問題學生真的太難。的確越除，問題學生可能不僅僅只是學習成績差节腐，通常還伴隨著行為習慣也很差。所以偏愛問題學生摘盆，是一本藝術真經翼雀，因為他們經常讓我們頭疼、憤怒孩擂、憂慮狼渊、大發(fā)雷霆……更有勝者會讓我們日日不得安寧，時時提心吊膽。我也曾經發(fā)過狠話“就讓他任其自然吧狈邑，反正也不是我的娃城须！”但是，這些問題學生一旦發(fā)生問題米苹，我就會忍不住的去管糕伐，因為他們已經走進我的心里，仿佛每天和問題學生斗智斗勇已經成為我工作的一部分蘸嘶。愛和責任會讓我責無旁貸良瞧，不會輕言放棄。我相信無論是一塊美玉训唱，還是一個樹根褥蚯，都應該盡心盡力地去雕琢，相信他們會成為一件工藝品的况增。

一個具備有愛心赞庶、有耐心、有責任心澳骤、有幽默感尘执、溫柔的、講信用的班主任肯定是學生最喜歡的老師宴凉。也許誊锭，我并不能都做到以上幾點，但是我堅信“愛人者弥锄、人恒愛之丧靡！”只要用真誠去呵護，用愛心去澆灌籽暇，把愛灑向每一個孩子的心底時温治，又怎能不贏得孩子們的愛呢？我堅信戒悠，只要我一直堅持一個理念“用愛去播種希望熬荆，我一定會收獲愛的果實！

如果把學生看作魔鬼绸狐，教師就生活在地獄里卤恳；如果把學生看作天使，教師就生活在天堂里寒矿；如果把學生變成天使突琳，教師就是在造天堂。我希望自己永遠把學生看成天使符相，用愛陪伴他們的成長拆融！

魏書生老師的《班主任工作漫談》讓我深深體會到，要當好班主任就要愛學生，走進學生心靈镜豹。要做到這點傲须，就應具備愛學生、進入學生心靈世界的本領趟脂。在學生的心靈世界中耕耘躏碳、播種、澆灌散怖，讓他們的心靈綻放出真誠、善良肄渗、完美镇眷、光明、用心向上的花兒翎嫡。在這種巨大的精神力量感召下欠动，即使有很多惡習的、心理陰暗的學生惑申，也會不由自主地被感染具伍。從而萌生出否定自己錯誤，摒棄自己不良行為的強烈愿望圈驼，最終被引入一個全新的陽光地帶人芽。

通過閱讀這本好書，我受益匪淺绩脆，在以后的工作之余萤厅，我還要充分利用課余時間多讀書，好好讀書靴迫，讀好書惕味，養(yǎng)成好讀書的好習慣。