這兩天，三歲半的兒子對漢字開始感興趣付翁，每天拉著我主動(dòng)要學(xué)漢字简肴。
我來梳理一下我家孩子的認(rèn)字經(jīng)吧。
玩中學(xué)百侧，入門使用app也不錯(cuò)
很多孩子喜歡上漢字砰识，都是從游戲類app開始的，我家孩子也不例外佣渴。
我們主要用過兩個(gè)APP辫狼，洪恩識字和直映識字APP。前者是手機(jī)APP辛润，后者是電腦APP膨处。
比較而言，洪恩識字設(shè)計(jì)更精美一些砂竖，我家孩子更喜歡灵迫。直映識字在網(wǎng)上有一些免費(fèi)資源，可以按需入手晦溪。身邊的朋友用洪恩識字app的貌似也更多瀑粥。
洪恩識字APP最大的優(yōu)點(diǎn)在于整個(gè)游戲設(shè)計(jì)讓孩子玩著玩著就學(xué)會了認(rèn)字，還充分尊重了記憶規(guī)律三圆。
先來看看APP所設(shè)置的對單個(gè)字的認(rèn)知活動(dòng)吧狞换。
第一步“玩”：玩游戲形成對漢字初印象避咆；
第二步“認(rèn)”：趣味解釋漢字的具體結(jié)構(gòu)和使用語境；
第三步“練”：通過玩游戲選取正確的字鞏固對字的認(rèn)知修噪；
第四步“寫”：在屏幕上寫字練習(xí)筆畫順序查库。
這么說好像有點(diǎn)復(fù)雜，我們來舉個(gè)例子吧黄琼。就拿漢字“羊”的學(xué)習(xí)來說吧樊销。
第一步：玩
App設(shè)置了讓孩子把羊拖動(dòng)到羊圈里、剪羊毛兩個(gè)游戲環(huán)節(jié)脏款。點(diǎn)擊羊的時(shí)候會出現(xiàn)漢字羊围苫，這對孩子是又一重的鞏固了。
第二步：認(rèn)
認(rèn)的環(huán)節(jié)也分為兩個(gè)部分撤师。第1個(gè)是純粹認(rèn)字剂府，強(qiáng)調(diào)了象形詞中漢字“羊”和羊角之間的關(guān)系。
第2個(gè)環(huán)節(jié)有組詞和造句剃盾，造句部分輕輕點(diǎn)擊風(fēng)車腺占，所有的字散落在各個(gè)角落，孩子們可以把它們挨個(gè)找回來痒谴，便于孩子們溫習(xí)衰伯。
第三步：練
練的環(huán)節(jié)在于從多個(gè)字選擇出其中一個(gè)字來精準(zhǔn)的識別。雖然是游戲积蔚，但也注重了科學(xué)意鲸，一般前半部分游戲可以根據(jù)找相同點(diǎn)來找字型匹配，后半部分是音與形的匹配库倘。
第四步：寫
第4步關(guān)注到了每一個(gè)字書寫的筆畫順序临扮。對大寶寶、小寶寶都非常友好教翩，小寶寶手指沒有力氣杆勇，讓他們過早寫字不合適。但是讓他用手指跟著每個(gè)字的筆畫走饱亿，加深了印象蚜退，小寶寶也會覺得很有意思。
我兒子就非常執(zhí)著彪笼，一步步跟著手指寫钻注。有的時(shí)候?qū)懖坏轿唬€鍥而不舍的反復(fù)寫配猫。
除了4個(gè)環(huán)節(jié)對一個(gè)字的認(rèn)知形成了一個(gè)閉環(huán)幅恋，這個(gè)APP還充分考慮到艾賓浩斯記憶曲線，每隔幾個(gè)字就會有一個(gè)復(fù)習(xí)泵肄，真的是很有心了捆交。
除此之外淑翼，App還有推送一些配套的識字繪本，很方便品追。
不過玄括，洪恩識字也是有局限的：
一是這個(gè)APP雖力圖在講解中溯源字的前世今生，但對有的字闡釋的還是不夠清楚肉瓦，缺少了文化的韻味遭京；
二是相對來說游戲化的比例太高，識字效率大大打了折扣泞莉，大一點(diǎn)的小孩子可能有蠻重的課外活動(dòng)哪雕，時(shí)間比較金貴；
三是收費(fèi)戒财。認(rèn)識20個(gè)字以后热监，后面的學(xué)習(xí)都是要收費(fèi)的捺弦。每個(gè)月24塊錢永久識字包相對便宜一些饮寞。但怎么說呢，如果一個(gè)東西永遠(yuǎn)屬于你列吼，可能你也未必想得起來認(rèn)真去學(xué)習(xí)幽崩。
如果真的要入坑，按月或者是按季度購買給了自己和孩子一定的緊迫性寞钥，也方便爸爸媽媽在通過洪恩識字引領(lǐng)孩子入門之后慌申，調(diào)整其他的識字方式更有效率的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
除了洪恩識字理郑、直映識字蹄溉，千帆育兒的爸爸“G大”還提出一種方案。
具體可以搜索《G大的日常Anki語文操作手冊》一文您炉。簡單的說就是充分利用國外的一個(gè)知名軟件ANKI柒爵，每天記憶和復(fù)習(xí)。G大還提供了自制的可導(dǎo)入的單詞表赚爵，果然高人棉胀。
從識字到閱讀，認(rèn)字的必經(jīng)之路一定得有
僅僅依賴APP游戲時(shí)認(rèn)知漢字是不足夠的冀膝。畢竟唁奢，除了幼升小的學(xué)業(yè)需求，漢字更重要的是一種工具窝剖，服務(wù)于孩子們的閱讀麻掸。所以在孩子對漢字有興趣之后，通過書籍引領(lǐng)孩子閱讀就非常必要了赐纱。
不妨認(rèn)字書和簡單的閱讀書籍雙管齊下脊奋，推薦下面一些書哦采郎。
1.《漢字是畫出來的》
小象漢字是這些年來識字領(lǐng)域的網(wǎng)紅圖書。作者李山川對于象形文字很有研究狂魔，把漢字的前世今生了解的透透的蒜埋，反映在是識字書籍中就是將漢字詮釋的美輪美奐。
我家并沒有買這本書最楷。微信讀書上有這本書整份，老母親把其中的圖片一張張下載下來，排版在a4的紙張上打印出來給孩子閑暇的時(shí)候看看（老母親真是閑的）籽孙。
這本書最美妙的用法就是跟低幼小寶貝一起畫畫烈评，用圖畫的方式分組聚合一些漢字。
沒有必要照本宣科完全按照書上的內(nèi)容畫犯建，讓孩子按照自己的想法畫一畫講故事讲冠，聽聽他的想法。然后一起再看看書上的內(nèi)容适瓦，講解其中的漢字竿开。
所謂學(xué)習(xí)，有時(shí)候“欲速則不達(dá)”玻熙，慢一點(diǎn)很好否彩。
2.《漢字圖畫書》
前幾天看到某一個(gè)大號提起插畫師五味太郎說：“從小到大，五味太郎一直站在孩子身邊”嗦随。
這話說的真的恰如其分列荔。日本工業(yè)設(shè)計(jì)師五味太郎所繪制的童書繪本，雖然以暗色為主基調(diào)枚尼，但是其中所凸顯的設(shè)計(jì)感和獨(dú)樹一幟的畫風(fēng)贴浙，暗合了孩子的心理，幾乎沒有小朋友不喜歡署恍。
而這本《漢字圖畫書》也不例外崎溃。它并沒有完全依托漢字的象形字風(fēng)格，而是另辟蹊徑讓孩子們將喜聞樂見的一些事物锭汛、活動(dòng)用圖畫和漢字關(guān)聯(lián)起來笨奠，同時(shí)還做了分類和對比。
比如唤殴，家庭成員那一頁般婆，男、女朵逝、父蔚袍、母、子巧妙的都呈現(xiàn)在兩頁紙上，非常直觀啤咽。
很多圖畫還帶有濃濃的日本文化的風(fēng)格晋辆，比如對春夏秋冬的演繹。
五味太郎所呈現(xiàn)的是一個(gè)外國人學(xué)習(xí)漢字的方式宇整，一種可能非主流瓶佳、但是卻很行之有效的學(xué)習(xí)方式。
各種方式都嘗試一下鳞青，看看自己的孩子最喜歡哪種方式霸饲，也很好。
3.《我和漢字玩游戲》
作為識字入門級學(xué)習(xí)書臂拓，這一套書呈現(xiàn)出的學(xué)習(xí)漢字的方式也很有用厚脉。
《我和漢字玩游戲》所體現(xiàn)的是兩個(gè)重要作用：一是有趣，博大精深的漢字可以“變身”胶惰；二是有用傻工，教會了孩子通過偏旁部首字根學(xué)習(xí)的拓展識字方法。
更高妙的是孵滞，這套書充分的利用了我們的傳統(tǒng)——紙藝文化中捆。
比如，滾輪將同一偏旁部首的字歸類剃斧。這不稀奇轨香，最近的立體書都是這個(gè)風(fēng)格忽你。
買了這套書以后幼东，我一直對這套書不那么精致而耿耿于懷。
正巧我有一個(gè)同學(xué)做編輯科雳，就和她吐槽了一下根蟹。
她后來告訴我說：紙藝機(jī)關(guān)對紙張的要求很高，對厚度和柔韌性都有一定的要求糟秘。為了讓简逮。這套書孩子能夠用得更久一點(diǎn)，所以不得不犧牲了它的顏值尿赚。
權(quán)威解答挺有道理的散庶。
4.《超有趣的漢字故事書》
如果說前三本書更適合孩子閱讀的話，那么這本超有趣的漢字故事書難度暴增凌净，對父母的陪讀要求高了許多悲龟。
《超有趣的漢字故事書》是以經(jīng)典著作《說文解字》為基礎(chǔ)編寫的認(rèn)字書。這本書比較厚冰寻，信息量比較大须教，內(nèi)容也很多。
值得稱贊的是，這本書將一個(gè)字的來龍去脈講述的非常清楚轻腺，而且也結(jié)合了時(shí)代的變遷乐疆，將現(xiàn)在的一些信息，人類所使用的網(wǎng)絡(luò)用字也納入到了這本書里贬养。
就比如挤土，一個(gè)簡簡單單的雷雨的雷，上面是雨我們都知道误算，講的是天氣耕挨。可是尉桩，為什么下面是田呢筒占？原來，在人類歷史上蜘犁，雷最初下面是有4個(gè)田翰苫，代表的是雷的聲音，發(fā)“LEI”的音这橙。
這種解構(gòu)奏窑，貫穿了字的前世今生，帶有文化的豐富內(nèi)涵屈扎，無形中給孩子積淀下來一筆很深厚的文化財(cái)富埃唯。
5.《日有所誦（幼兒版）》
《日有所誦》這幾年來也算是一套炙手可熱的網(wǎng)紅教材了。不過鹰晨，它的火爆主要是在小學(xué)生中間墨叛，學(xué)齡前兒童用的不那么多。
可我覺得這個(gè)系列用來給孩子認(rèn)字掃盲模蜡，也是極好的漠趁。
《日有所誦（幼兒版）》所選取的文章、歌謠朗朗上口忍疾，字不算多用語不算復(fù)雜闯传，但是插畫很有趣。
關(guān)于五官的謎語兒歌卤妒，淺白有趣甥绿。不為了認(rèn)字，父母和孩子一起猜一猜也很好则披。
《走回家》的兒歌共缕，充滿了擬聲詞，可以和孩子一起表演出來收叶。
6.《四五快讀》骄呼、《學(xué)前四五快讀》
《四五快讀》也是這些年“雞血家庭”幾乎人手一套的認(rèn)字書籍了。這兩年《學(xué)前四五快讀》因?yàn)椴瀹媰?yōu)美，風(fēng)頭快蓋過了《四五快讀》蜓萄。
朋友家的孩子讀小學(xué)一年級隅茎，就把《四五快讀》、《四五快算》送給了我兒子嫉沽。我們打算慢慢跟孩子引入這套書辟犀，目前還沒有開始讀。
比起其他的認(rèn)字書绸硕，這套書的重要特點(diǎn)就在于系統(tǒng)堂竟。他把孩子需要學(xué)習(xí)的漢字分散放入八冊書中，通過圖畫玻佩、閱讀等多種方式引領(lǐng)孩子入門出嘹。
除了上面所說的書籍，最近很多出版社也仿照國外英文學(xué)習(xí)給孩子們提供了中文分級閱讀咬崔。比如税稼，《超級飛俠分級閱讀》等等。我認(rèn)為也是不錯(cuò)的選擇垮斯。
有趣的視頻做補(bǔ)充郎仆，邊看邊學(xué)真香！
和孩子慢慢的學(xué)習(xí)識字兜蠕，意外的發(fā)現(xiàn)小象漢字的創(chuàng)始人還制作了動(dòng)畫視頻《字有道理》扰肌。
這個(gè)系列的動(dòng)畫片每集大概只有三分鐘，從漢字的起源一直說到漢字的具體含義熊杨。饒是我一個(gè)文科科班出身的媽媽曙旭，都覺得很多知識耳目一新。
比如猴凹，我們所熟知的一夷狰、二、三與遠(yuǎn)古時(shí)代人們打獵后的結(jié)繩記事密切相關(guān)郊霎。
又比如，日最中間的那個(gè)橫杠爷绘，表示的是太陽的能量书劝。
年齡稍大一點(diǎn)的孩子可以做一做課后的練習(xí)題，相信能夠?qū)h字的理解會更深入一點(diǎn)土至。
音頻故事磨耳朵购对，保護(hù)視力漲知識
視頻和APP雖然好，但是孩子接觸太多的電子產(chǎn)品陶因，對視力總歸是有影響的骡苞。
無意中發(fā)現(xiàn)某個(gè)平臺居然有一分錢試用“好字在小學(xué)語文漢字通解》，總共有一百一十九節(jié)音頻課，將漢字講的妙趣橫生解幽，內(nèi)容也很好贴见。
比如，在講解“一”的時(shí)候使用了《道德經(jīng)》躲株，提到了“道生一片部，一生二，二生三霜定，三生萬物”档悠，還講了道士算命的故事，在故事里告訴孩子們“一”也可以作為一個(gè)整體望浩。
這個(gè)音頻配套的也有平臺和書籍辖所，我沒有刻意的去買，平時(shí)隨便給孩子聽聽就好磨德。
總的建議
說到這里奴烙，你可能要問我：到底應(yīng)該采用什么樣的方式教孩子認(rèn)字呢？
興趣是最好的老師剖张。通過APP激發(fā)孩子的興趣切诀，運(yùn)用多種游戲的方式和孩子一起學(xué)認(rèn)字，繼而在認(rèn)字的基礎(chǔ)上逐漸引導(dǎo)孩子過渡到獨(dú)立閱讀搔弄，是需要把握的過程哦幅虑。
在單個(gè)字的認(rèn)識上，要形成一個(gè)完整的閉環(huán)顾犹，注意音倒庵、形、義炫刷、筆畫順序的匹配擎宝。具體的學(xué)習(xí)過程可以參照洪恩識字的各環(huán)節(jié)。同時(shí)浑玛，充分考慮記憶曲線绍申，過一段時(shí)間要注意溫習(xí)。
好啦顾彰，這就是我家三歲半娃的認(rèn)字經(jīng)极阅，有興趣可以和我討論哦。
