? ? ? 得到是我現(xiàn)在每天必看的專欄鹉动，前兩天看到首頁播出周二清華大學(xué)的寧向東老師要直播：如何用管理學(xué)思維更好地學(xué)習(xí)浑厚。看到這個(gè)標(biāo)題我就很感興趣蹄咖，于是訂好鬧鐘褐健，期待能從這次直播中聽到寧老師的方法。
? ? ? 直播開始澜汤，主持人介紹內(nèi)容有四部分：
? ? ? 第一部分蚜迅，學(xué)習(xí)的邏輯；
? ? ? 第二部分俊抵，知識(shí)到能力的過程谁不；
? ? ? 第三部分，如何應(yīng)對(duì)你的學(xué)習(xí)焦慮徽诲；
? ? ? 第四部分刹帕，管理學(xué)智慧的普適的學(xué)習(xí)方法吵血。
? ? ? 1、學(xué)習(xí)邏輯偷溺。寧老師畫了一幅圖蹋辅，圖中有三個(gè)圓，最外的圓叫信息挫掏，中間那一圈叫知識(shí)侦另，最核心的一圈叫能力，大圓是信息尉共，先把信息轉(zhuǎn)化為知識(shí)淋肾，再把知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力，這是一個(gè)基本的學(xué)習(xí)的邏輯爸邢。學(xué)習(xí)就干這么一件事樊卓，就是把很多信息拿過來，變成知識(shí)杠河，再把知識(shí)中的一小部分轉(zhuǎn)化成能力碌尔。
? ? ? 我們從學(xué)校學(xué)到的這些知識(shí)都是死的知識(shí)，有一天你可能工作了券敌，你會(huì)把其中一個(gè)知識(shí)激活唾戚，因?yàn)槟阌玫搅恕Ｓ械闹R(shí)你忘記了待诅，但目錄還有叹坦，存在哪個(gè)地方你知道，你把這個(gè)知識(shí)找過來卑雁，工作中再用一下又激活了募书，激活的知識(shí)就漸漸變成你能力。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代测蹲，信息爆炸莹捡，我們?cè)趺磸囊淮蠖研畔⒅姓业胶玫男畔ⅲ坑袔讉€(gè)標(biāo)準(zhǔn)扣甲，第一篮赢，這個(gè)文章寫出來的東西好看。第二琉挖，這個(gè)路子比較正启泣，查簡(jiǎn)歷就知道這個(gè)人是不是靠譜的人。第三示辈，學(xué)會(huì)識(shí)別傳播信息的人是不是書呆子寥茫。
? ? ? 2、知識(shí)到能力過程顽耳。從知識(shí)到能力坠敷，其實(shí)就是有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)和閱歷的問題。很多人剛開始學(xué)的時(shí)候會(huì)感覺自己不太懂射富，這個(gè)時(shí)候最重要的是學(xué)習(xí)膝迎。比如，你學(xué)數(shù)學(xué)胰耗，你是不知道每一個(gè)數(shù)學(xué)的公式將來都會(huì)在哪用限次？有些知識(shí)我們可能還不懂它的用處，但是將來記得一定要找柴灯。比如卖漫，同理心。同理心與同情不一樣赠群，它是把對(duì)方的痛苦或其他的東西換位到自己的身體上羊始，然后去想，這個(gè)人為什么會(huì)這么想事情查描。于是突委，這個(gè)就變成了與客戶打交道的能力、和領(lǐng)導(dǎo)打交道的能力冬三、和下屬打交道的能力匀油。
? ? ? 3、如何應(yīng)對(duì)我們的學(xué)習(xí)焦慮勾笆。一是學(xué)會(huì)衡量我是不是通過這個(gè)知識(shí)獲得了力量敌蚜，因?yàn)檎嬲闹R(shí)一定給你力量。無論是做學(xué)問還是干事情窝爪，一定要在專精的領(lǐng)域弛车，研究的足夠深，你足夠深了后就是俗話說的“一招鮮蒲每，吃遍天”帅韧。人和人比的不是什么都知道，比的是差異化啃勉。二是改變速成的心態(tài)忽舟。很多人學(xué)習(xí)是要馬上要結(jié)果，而真正的有用的東西不會(huì)是馬上有結(jié)果的淮阐。三是不要有被動(dòng)的心態(tài)叮阅。被動(dòng)學(xué)習(xí)很難有一個(gè)好的效果。學(xué)習(xí)中有一個(gè)環(huán)節(jié)叫“搜索”泣特，當(dāng)你在搜索的時(shí)候浩姥，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西。四是不要有娛樂的心態(tài)状您。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候一定要有一個(gè)主動(dòng)勒叠、認(rèn)真兜挨，靜下心來下慢功，不追求數(shù)量眯分，追求質(zhì)量的心態(tài)拌汇！
? ? ? 4、從管理學(xué)的智慧中掌握普適的學(xué)習(xí)方法弊决。一是在生活中學(xué)習(xí)噪舀。管理學(xué)一定是在生活中學(xué)習(xí)，與其讀很多經(jīng)典的書不如多向生活學(xué)習(xí)飘诗，多觀察与倡。二是要分類學(xué)習(xí)。分辨哪些是信息類的昆稿，信息類的就聽一聽纺座。要學(xué)會(huì)取舍。少玩手機(jī)溉潭，手機(jī)會(huì)讓我們的能力退化比驻。包括忍耐能力和思念能力都會(huì)退化。三是在架構(gòu)中學(xué)習(xí)岛抄。單一的知識(shí)是碎片化的别惦，我們把它放在框架中學(xué)習(xí)就會(huì)有一個(gè)宏觀視角。四是以講代學(xué)夫椭，這一點(diǎn)非常重要掸掸。當(dāng)我們?cè)谥v的過程中才逐漸把知識(shí)吸收轉(zhuǎn)化成我們自己的東西，然后輸出價(jià)值蹭秋。
