上周月考結(jié)束泼舱，成績公布后等缀，很多學生找我做試卷分析。我發(fā)現(xiàn)非智力因素失分情況是一些男生常見的問題柠掂。
1.看錯題目中的一個數(shù)字项滑，而導致計算全部錯誤
2.會錯題目中一段文字的意思依沮，導致整個題意理解錯誤
3.題目少看了一段話涯贞，或者直接跳過一個已知條件，導致整個題目卡死危喉，而無法繼續(xù)
4.典型的數(shù)學計算錯誤宋渔，很容易的小學計算，因為符號的轉(zhuǎn)換或者數(shù)的加減而導致結(jié)果錯誤
如上幾個問題辜限，是眾多孩子都避免不了的皇拣，但是這些問題的解決辦法通常都有幾大共性：
1.大多數(shù)時候，是孩子考試時候出現(xiàn)了心態(tài)沒有放正的情況薄嫡，在考場上出現(xiàn)不必要的焦慮氧急、擔心（公眾號歷史文章：《學習和教育，再晚也不遲》）毫深。比如數(shù)學考試只剩下半個小時吩坝，卻還有兩個大題還沒開始動筆，而第三個大題還沒算完哑蔫，此時钉寝，是最容易讓人變的慌張，有點亂來的感覺闸迷，實際上嵌纲，你想下，半個小時腥沽，考試才到四分之三逮走，你還有四分之一的時間作答，足矣足矣今阳。
2.面對你犯下的如此低級的錯誤师溅，心態(tài)要好邓嘹，不要因為這樣的事情而影響了之后的學習狀態(tài)，或者讓自己對這門科目就此產(chǎn)生抗拒险胰，那是得不償失的一種做法汹押，我們一定要有平常心去面對。但切記也不可就此罷了起便，用一些無謂的理由進行掩飾棚贾，比如：這次只是一個偶然的意外；這些我都會的榆综，沒關(guān)系妙痹，下次不會錯的；這點小兒科的東西下次注意就是了鼻疮。以上就是不重視還給自己找理由試圖去讓自己忘記的表現(xiàn)怯伊，這絕對也是不可以的。說白了判沟，不要走極端耿芹，要理性對待。
3.當你有過犯過諸如此類的錯誤就一定要及時的有總結(jié)挪哄，把這些小差錯還原到考場吧秕，那時那刻，我是怎么想的迹炼，我為什么這么想砸彬，接下來我又做了哪些事，這就是對自己當時狀態(tài)進行詳細的回憶與深刻的剖析斯入，以便于自己找出為什么會犯錯的原因砂碉，才能有相對應的解決辦法。
4.考試中刻两，至少在數(shù)學和物理方面增蹭，時刻是講究慢審題，快作答的原則闹伪，慢審題沪铭，就是讓你看清楚題目，再在大腦中慢慢地思考這個題目的解答方法偏瓤，一旦有大致思路以后杀怠，就快速作答，寫下自己的解答厅克。
5.平日里就還是要多練大題赔退，尤其當你成了初三，高三的畢業(yè)班學生時，大題練的不僅僅是思考技巧硕旗，思維方式窗骑，更多的，是你在練習心態(tài)漆枚，讓你見識多廣创译，見多不慌，做到心里有底墙基，因此才有熟能生巧這個說法的出現(xiàn)软族。
那么，再針對以上幾個可能出現(xiàn)的錯誤残制，我推薦的解決方案立砸，再進行一次簡單的闡述（共性部分省略）：
1.在平日的作業(yè)訓練中，給自己一個緊迫的時間感初茶。比如這份作業(yè)是要一個小時完成的颗祝，我只給自己五十分鐘，再有壓力的情況下恼布，練習自己出錯的機會螺戳，然后找出問題的根本，是心態(tài)桥氏，還是讀題出了問題温峭。若是心態(tài)猛铅，學會從內(nèi)心里對自己進行鼓勵字支，還有時間，不要著急奸忽，若是讀題堕伪，則可以嘗試前一段時間培養(yǎng)自己在家的聲讀，后段時間開始慢慢地學會默讀題目栗菜。
而在考場上試圖克制自己欠雌，警醒自己，一定要沉下心去慢慢地讀題疙筹。把題目的每字每句都默讀進入腦海中富俄，讓腦海里留下初步的印象，再動筆而咆，如果還是再而三的出現(xiàn)霍比，則不妨在進入考場，發(fā)下草稿紙上暴备，寫上一句提醒自己認真讀題的話語悠瞬。
2.理解錯誤題目的意思，大多數(shù)就是四種情況。一種是人的高度緊張浅妆，物極必反的作用望迎，一種是語文理解能力真的沒有跟上來，一種是知識面太廣凌外，無法聚精會神到考點上去辩尊，還有一種是容易陷入死胡同。
對于第二種情況康辑，就是語文是學科之母的體現(xiàn)了对省，不論孩子在學習的哪個階段，基本的語文課外閱讀是絕對不可丟下的晾捏。
第三種情況蒿涎，就只能讓自己回到你學校所學的知識點范圍內(nèi)，讓自己的大腦不受一些超綱或者提前學的知識所束縛惦辛，既然學的起劳秋，那么也一定要放的下的原則。
第四種胖齐，要能夠跳出自己暫時被思維禁錮的圈子玻淑，重新來思考題目。
3.通常能夠做到少看一段話呀伙，或者一個已知的孩子补履，一般是心不在考場上，整個人是很漂浮的剿另。那么這種狀態(tài)箫锤，可能是考試的壓力所帶來的，更有可能是孩子近期學習狀態(tài)的反應雨女，這樣考完以后谚攒，一定要對自己近段時間進行一個全面的反思，哪些地方還沒有到位氛堕，哪些地方已經(jīng)走出了軌道馏臭，這都是很有必要的思考，來調(diào)整自己讼稚。也有可能是因為孩子的腦子思考的速度比筆快括儒，一道題目還沒有看完，迫不及待的想著下一題去了锐想。題目思考不完整帮寻，從而導致答案也會弄錯那都是很自然的事情了。在平時的訓練過程中痛倚，要強調(diào)做完一題才能放下一題规婆，不要急著往下面趕。
4.計算錯誤，計算能力的不過關(guān)抒蚜。現(xiàn)在看來掘鄙，簡單的小學錯誤，不是一兩個孩子容易犯下的錯誤嗡髓，當你出現(xiàn)此類低級錯誤的時候操漠，一定要進行歸總，看一下自己究竟是計算還不過關(guān)呢饿这，還是一種思維定式的錯誤浊伙，如果是計算不過關(guān)，那么就加大題目的練習量长捧，對一些計算量較大的題目嚣鄙，要耐得住性子去算，更有甚者需要回歸到小學初中的計算題中串结。
而還有很多種情況下哑子，就是答題者輕敵，一種吊兒郎當?shù)男膽B(tài)算到題目最后肌割。可能導致中間某個部分出現(xiàn)符號轉(zhuǎn)換卧蜓，或者數(shù)字加減的錯誤，這個是尤為要注意的把敞。但如果是定式弥奸，比如說典型的2+3=6的情況下，這都是一些思維的固定了奋早，要想改變盛霎，只能靠自己多看，多記伸蚯，再轉(zhuǎn)換成正確答案了摩渺。
也有是因為自以為是的跳步，認為速度快就是王者風范剂邮。實際上，同樣一張卷子横侦，沒有誰在乎你多快挥萌，大家只會在乎最后拿了多少分。所以確保萬無一失的穩(wěn)才是最重要的枉侧。
5.打出一份完美的草稿引瀑。讓自己考場的解題思路更加的清晰，心不慌榨馁，神不亂憨栽，以及檢查的時候更加的方便。
因此總結(jié)一下：非智力因素的失分不僅僅是粗心或者說無所謂的態(tài)度導致的，里面可能由方方面面的原因構(gòu)成屑柔，大家應該沉下心好好分析屡萤，做個總結(jié)，最后再對癥下藥掸宛。
