閱讀內(nèi)容：第129-147頁(yè)第五章的《人才至上的思維模式》——《固定型思維模式領(lǐng)導(dǎo)者的行為》
閱讀三個(gè)問(wèn)題：1赋除、在職場(chǎng)生涯中账劲，分析一下領(lǐng)導(dǎo)做出的最令你感動(dòng)的一件事戳护。
主動(dòng)幫助公司一位同事捐款，因?yàn)樗赣H的癌癥了涤垫。
2姑尺、為什么成長(zhǎng)型思維模式的領(lǐng)導(dǎo)更受員工歡迎？
因?yàn)槌砷L(zhǎng)性思維的人蝠猬，他們會(huì)不斷的探索切蟋，直面挑戰(zhàn)，不斷的進(jìn)步榆芦。
3柄粹、分析一件職場(chǎng)上的事，如果你是領(lǐng)導(dǎo)會(huì)如何去做匆绣？
設(shè)計(jì)總監(jiān)需要茶葉去總經(jīng)理那里拿驻右。結(jié)果總經(jīng)理對(duì)另一個(gè)財(cái)務(wù)管理說(shuō)：“他能喝這么貴的茶葉嗎”，如果是我：我會(huì)跟給他喝崎淳。因?yàn)樗羞@個(gè)能力堪夭。
五個(gè)金句：
1、在這樣一個(gè)固定型思維模式彌漫的公司中，勇氣和創(chuàng)新是無(wú)法存活的森爽。
2恨豁、擁有成長(zhǎng)型思維模式的學(xué)生不斷學(xué)習(xí)并不會(huì)考慮衡量和保護(hù)既有的能力，他們會(huì)直面自己的錯(cuò)誤爬迟，更多反饋橘蜜，不斷的修改自己的策略。
3付呕、面對(duì)失敗其實(shí)是自己的失敗计福，他們依然能保持信念，相信自己最終可以成功徽职。
4象颖、一個(gè)不能自我更正的公司是不可能蓬勃發(fā)展的。
5活箕、是我的天賦創(chuàng)造了價(jià)值力麸。
今日感悟：
固定思維模式領(lǐng)導(dǎo)者的行為是有暴力可款。想要證明自己是一位成功者育韩。性情不接受別人的意見(jiàn)。我看到了我的影子作為一位母親闺鲸，有時(shí)會(huì)用我的身份來(lái)控制孩子筋讨。孩子說(shuō)：媽媽?zhuān)阕罱鼘?duì)我太兇了。我說(shuō)：是嗎摸恍？你看看你自己成天只知道玩手機(jī)電腦悉罕。這時(shí)我是沒(méi)有接受孩子意見(jiàn)反觀自己。如何調(diào)整讓我們家庭關(guān)系更和諧立镶。我可以聆聽(tīng)孩子聲音后壁袄，可以詢(xún)問(wèn)他希望媽媽怎么做呢？是不是更好媚媒。
陳菊彬
2020.2.8
