? ? ? ? 興成長(zhǎng)伴我成長(zhǎng)蔬捷！經(jīng)過(guò)接近兩個(gè)月快樂(lè)而又緊張的學(xué)習(xí)，我對(duì)閱讀有了更深一層的理解伏社，既要在閱中讀出生活中的各種道理，更要在讀中體會(huì)閱的真諦塔淤。
? ? ? “ 文字悸動(dòng)心靈摘昌，聲音傳遞情感「叻洌”和著新學(xué)期的腳步聪黎，伴著校園朗朗讀書(shū)聲，引領(lǐng)孩子們走進(jìn)新學(xué)期的閱讀計(jì)劃，讓閱讀之花開(kāi)遍心靈稿饰。
? ? ? ? 1.建立班級(jí)閱讀群〗趺耄現(xiàn)在的時(shí)代是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，家家都有手機(jī)喉镰，家長(zhǎng)幫孩子拍好視頻后發(fā)到群里旅择，相互監(jiān)督，相互鼓勵(lì)侣姆，共同進(jìn)步生真。
? ? ? ? 2.每名同學(xué)向大家介紹一本好書(shū)，每天讀其中一部分捺宗。并提出閱讀要求：熟讀后有感情朗讀柱蟀，并發(fā)閱讀視頻到班級(jí)閱讀群。堅(jiān)持三天的得到1分積分卡蚜厉，堅(jiān)持一周的得3分積分卡长已，堅(jiān)持兩周的得10分積分卡，堅(jiān)持三周的得20分積分卡昼牛，堅(jiān)持一個(gè)月得50分積分卡术瓮。月末評(píng)比，積分多者家長(zhǎng)和學(xué)生都有獎(jiǎng)勵(lì)匾嘱，督促學(xué)生閱讀的同時(shí)斤斧，養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣。
? ? ? ? 3.抄寫(xiě)好句好段霎烙。閱讀是為了更好的語(yǔ)言交流和豐富自己的作文習(xí)作撬讽。摘抄好句好段，并建議學(xué)生背誦悬垃，“水滴石穿”游昼，在一點(diǎn)一滴的積累中，提高習(xí)作水平尝蠕。
? ? ? ? 4.試著寫(xiě)讀書(shū)筆記烘豌。每讀一篇文章，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記看彼。把自己讀后的感受廊佩，心得體會(huì)，用文字流暢靖榕，完整的表達(dá)出來(lái)标锄。在閱讀中體會(huì)生活的道理。
? ? ? ? 5.組織一幫一互助小組茁计。因?yàn)楹⒆觽兇嬖诓町惲匣省Ｓ械暮⒆诱Z(yǔ)言表達(dá)強(qiáng)，閱讀能力強(qiáng)，但有的孩子就相對(duì)較弱践剂。而只有一個(gè)老師指導(dǎo)顯然是力不從心鬼譬。利用課余時(shí)間組織學(xué)生互幫互助，通過(guò)一幫一活動(dòng)逊脯，不僅會(huì)讓孩子們共同進(jìn)步优质，也讓孩子們更加團(tuán)結(jié)，更加優(yōu)秀男窟。
? ? ? ? 6.指導(dǎo)有趣閱讀盆赤。過(guò)去的閱讀只是單純的讀，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)歉眷，我學(xué)到了很多閱讀的方法牺六。比如詩(shī)配畫(huà)，拍手讀汗捡，配樂(lè)讀等激發(fā)孩子閱讀的興趣淑际，讓每個(gè)孩子在閱讀中成長(zhǎng)。
? ? ? ? 新的學(xué)期扇住，新的起點(diǎn)春缕。希望孩子們都能成為夜空中最亮的星！
