? ? ? 書籍，是人類寶貴的精神財富溺健，是經(jīng)驗教訓的結(jié)晶麦牺，是走向未來的基石;讀書，是人們重要的學習方式矿瘦，是人生奮斗的航燈枕面，是文化傳承的通道愿卒，是人類進步的階梯缚去。讀書應當是一個人日常的生活方式，理想的教育“應該重視讓學生與書本為友琼开，與大師對話”易结。在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學質(zhì)量的有效途徑。為了擴大學生閱讀量搞动，增加學生的語言積累躏精，活躍校園文化，促進學生的個性發(fā)展鹦肿，讓每一位學生與書為伴矗烛，養(yǎng)成愛讀書、好讀書箩溃、讀好書瞭吃。我一直都帶六年級的孩子，所以為了更好地開展閱讀活動涣旨，現(xiàn)根據(jù)本班實際制定此課外讀書計劃歪架。
一、學生情況分析：我班現(xiàn)有學生52人霹陡，其中男生31人和蚪，女生21人。經(jīng)過五年多的小學學習生活烹棉，學生已經(jīng)有了一定的閱讀經(jīng)驗和閱讀積累攒霹，他們對文章的理解能力比較強，能夠閱讀一些具有一定思想內(nèi)涵的文章;而且因為年齡的關(guān)系峦耘，他們渴望通過書籍了解外部世界和自己內(nèi)心變化的愿望也很強烈剔蹋。與此相對應的，他們的書面表達能力也具有了一定的基礎(chǔ)辅髓。班上現(xiàn)呈現(xiàn)出較多孩子在課余時間手捧課外書的喜人情景泣崩。
二、讀書目標：
1.讓每一個學生都想讀書洛口、愛讀書矫付、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍第焰，博覽群書的好習慣买优，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。
2.激發(fā)起學生閱讀的興趣挺举，擴大學生的閱讀面杀赢，增加閱讀量，讓學生多讀書湘纵，好讀書脂崔，讀好書，讀整本的書梧喷。提高學生的閱讀能力和理解能力砌左，促進課內(nèi)與課外閱讀的結(jié)合脖咐。
3.使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊汇歹。
4.逐漸讓學生養(yǎng)成做筆記的習慣屁擅，積累好詞佳句，鼓勵學生在習作上運用产弹，讀書與習作有機結(jié)合派歌。
5、本學期每人必讀七本書痰哨，兩個星期一本硝皂，上不封頂，多多益善作谭。
? ? ? ? 三稽物、閱讀主題：讓書香溢滿我們的教室。
四折欠、閱讀名言：理想的書籍贝或，是智慧的鑰匙。(列夫·托爾斯泰)
六锐秦、閱讀活動安排
1. 教師以身作則咪奖，從自身做起，堅持在一個月閱讀至少兩本書籍酱床，堅持每周五指導集體讀書活動羊赵，確保讀書的質(zhì)與量。
2.每位學生制定個人的讀書計劃扇谣，充分合理地利用課余時間來讀書昧捷，如安排午讀、晚上完成家庭作業(yè)后讀罐寨、雙休日讀等靡挥，每天讀書不得少于半小時。建立自己的讀書檔案鸯绿，裝入讀書心得跋破，讀書計劃等。
3.營造讀書氛圍瓶蝴。在班里張貼一些讀書的名言毒返，如，長成需讀五車書;讀書改變?nèi)松?熱愛書吧舷手，這是知識的源泉等拧簸。還可以掛上激勵學生讀書的話，如：親愛的孩子聚霜，老師在書里等著你們狡恬。
4.豐富班級圖書角。進一步豐富班級圖書角的藏書蝎宇，力爭人均2本弟劲，每個孩子都有自己的喜愛的書，大家可以交換著看姥芥。
5.利用學校圖書資源兔乞。以班委名義，由學習委員負責凉唐，向?qū)W校圖書室借閱相關(guān)圖書庸追，增加學生閱讀面。
6.每周每日活動明確讀書內(nèi)容：開展好“每日半小時必讀”台囱，周一制訂一周讀書內(nèi)容并閱讀淡溯，周二為“名言匯萃”，周三為“經(jīng)典誦讀”簿训，周四為“故事集錦”咱娶，周五為“同讀一本書”。
7.通過孩子把這個活動告訴他們的家長强品，爭取家長的支持膘侮，進而積極參與到這次活動中來，親子共讀的榛。
8.每人準備一個“采蜜本”琼了，把好詞好句積攢下來，月末評比夫晌。
9.讀書委員會：設(shè)立讀書委員會成員10名雕薪，學生可以在委員那兒背文章或古詩，如果滿十篇就可去老師那里領(lǐng)取一枚圖標晓淀，作為“閱讀之星”評選標志蹦哼。
10.舉辦形式多樣的讀書交流，如要糊，寫讀書卡纲熏、寫一篇讀后感、談?wù)勛约鹤x書的快樂锄俄、說說讀書給自己帶來的收獲等局劲、好書推薦、我最喜歡的奶赠、動手制作讀書小報等鱼填。
? ? ? 希望孩子們能在閱讀中求得知識，在閱讀中明了事理毅戈，在閱讀中學會做人苹丸。
