老師素來是我敬重的職業(yè)，所謂“云山蒼蒼餐塘，江水泱泱妥衣，先生之風，山高水長”戒傻。方才讀到一篇名為《我的壞老師》的文章税手，其實我并不敢這樣稱呼任何一位老師，原本抱著不太贊成的心態(tài)去讀需纳，不想讀完倒使我想起三年級的語文老師芦倒。
一切的起因，的確是因我之故不翩。上語文課了兵扬，卻把考卷落在家中，期期艾艾地申請打電話讓家人送來口蝠，老師也同意了器钟。去辦公室打完電話回來，卻發(fā)現(xiàn)教室的前后門都鎖著亚皂，我以為是同學誤關(guān)俱箱，但坐在窗邊的同學向我使眼色，一臉莫可奈何灭必。老師似乎注意到了狞谱，肅容走來，蹙著眉頭說“不許給她開門”禁漓，然后沖我喊——因門窗皆關(guān)上之故——“家里人什么時候把試卷給你送來跟衅，你什么時候進教室”。我素來是班上的好學生播歼，一時不曾遭受過這樣的待遇伶跷，來來往往走過其他的老師，不乏我認識和認識我的秘狞，羞愧又尷尬叭莫。后來外祖母氣喘吁吁地送來試卷，見我站在門外烁试，撫慰了我?guī)拙浔汶x開了雇初。也許是外祖母同我都覺得，事情總算結(jié)束了罷减响。我向同學搖搖手中的卷子靖诗，兩人心照不宣地松了口氣郭怪，她探身準備替我開門。老師走過來刊橘，開了門鄙才，見到我手中的卷子，冷哼一聲促绵，卻回身進了教室攒庵，依舊關(guān)上門，不許我進來绞愚。我震驚無比叙甸，實在委屈，眼淚嘩啦啦地流位衩，卻也只好繼續(xù)在門外站著裆蒸，應(yīng)該是站完一節(jié)課的罷。我幼時實在太乖糖驴，竟然還想著聽課僚祷，在淚眼朦朧里辨認老師的板書，以我現(xiàn)在的脾氣贮缕，決計不會這樣順受的辙谜。
因為我自小就愛寫文章，因此對作文的印象較深感昼。三年級時我的作文装哆，永遠都不得老師的喜歡。曾有一次放學時定嗓，老師叫了班里幾個語文好的同學留下來開小灶蜕琴，講作文。那天我要做值日宵溅，想著不若等補習完再打掃凌简，因為都是極好的朋友們，也抱著蹭聽的意思恃逻。老師來了見我還在教室雏搂，催促我趕緊打掃，別在教室影響她們補習寇损。打掃時無意（也許是有意）瞥見老師的講義凸郑，被嫌惡地瞪了一眼。于是趕緊埋頭矛市，眼觀鼻鼻觀心地打掃完家去了线椰。
這兩件事情是我自己記得的，被罰站是唯一一次尘盼，作文被貶低得如此一無是處也是唯一的一段時期憨愉，是以印象極其深刻。接下來的事情都是母親同我說的了卿捎。
世上沒有無緣無故的厭惡配紫，老師之所以這樣對我，似乎是在我罰站事件后午阵，有家長在論壇上說這位老師德行有虧的事躺孝，老師誤以為是我的父母，因此才處處針對底桂。母親與我說植袍，彼時上語文課開講之前——
老師：“上課∽雅常”
班長：“起立于个！”
老師：“同學們好∧核常”
大家：“老師好厅篓！”
老師：“舒窈今天有沒有哭鼻子呀？”（當然捶码，那時喊的是我的本名）
我委屈得說不出話來羽氮。老師笑了笑，說“坐下”惫恼。是的档押，在問我有沒有哭鼻子時，大家都還站著祈纯，保持著問老師好的姿態(tài)令宿。
每節(jié)課的開頭，都是這樣特殊的師生問好盆繁，互相道好后例行是要單獨喊我的名字的掀淘，只是每天的問題不大一樣而已，問得最多的還是“舒窈今天有沒有哭鼻子”油昂。
再遲鈍的孩子都會感受到老師的挖苦罷革娄。于是我回去告訴了母親，母親說冕碟，當時怎么能讓你覺得老師是在挖苦你呢拦惋，只好同你說，這是語文老師關(guān)心你的方式安寺，只是比較特別罷了厕妖，再三同我說明，“這是老師在關(guān)心你呀”挑庶。但是如今同我說起時言秸，免不了嘆息软能，“老師怎么能這樣對一個小孩子呢，就算有誤會也要找家長談啊举畸，當時我們都想替你調(diào)班的查排，你又舍不得同學”……
好在三年級時有極其喜愛我的英文老師，四年級時學校建立分校抄沮，進入了全新的班級跋核，有了全新的老師。我忍不住要為自己申辯一番：四年級的語文老師就很喜歡我嘛叛买，我還是語文課代表呢砂代。三年級時的語文老師不久便被調(diào)去了圖書館，我去借書時同她打招呼率挣，她和藹地應(yīng)了刻伊。一次借書，快要到結(jié)束期限了难礼，回來還書時娃圆，她同我說，沒事的蛾茉，你接著看完吧讼呢，我先替你銷掉就好。盛情難卻谦炬，我有些惶恐悦屏，卻還是照做了。
事情過去很久了键思，多虧我母親的疏導础爬，我從未對她產(chǎn)生過怨恨。課堂挖苦我的事情吼鳞，也是很久以后才知曉的看蚜。我初聽時很想哭，自己總歸是寵著自己的赔桌，不過很快也就釋然了供炎，畢竟已經(jīng)是過去的事了，她也并不曾影響我對語文的喜愛疾党。只是會有些感懷音诫，她還記得我么，她得知真相后會不會心存愧怍呢雪位，如她這般的大人會對一個小小的孩子產(chǎn)生愧怍么竭钝，圖書館的善意是她對我的補償么……
我至今沒有機會遇見她，去問這些問題。
我也不想問了香罐。
