兩歲的孩子什么都要插手，但凡有事不順心就尖叫纸厉，喜歡跟父母對著干。但是要知道五嫂，并非所有兩歲的孩子都這樣颗品。有些孩子既貼心又可愛，從來不出問題沃缘。我認為這些稀有的乖孩子簡直是從外星來的名惩，他們躲藏在人類孩子的身體中饥瓷，盡量不引起人們的注意北秽。
孩子的行為無論有多么極端畴蹭，在這個年齡都屬于正常現(xiàn)象水慨。孩子現(xiàn)在覺得自己是宇宙的中心得糜。我們需要做的就是告訴他宇宙真實的樣子敬扛，直到他可以接受自己不是宇宙的中心為止。生活就是如此朝抖，穿過黑暗才能見到黎明啥箭。此時此刻，父母的職責就是溫和而堅定地告訴孩子治宣，他跟別人沒什么區(qū)別捉蚤，不過是滄海一粟。
“管教”有三個非常重要的教養(yǎng)目標：?
? 設(shè)置一些限制炼七，對孩子的行為加以控制缆巧，但不要妨礙孩子能力的發(fā)展。
?? 培養(yǎng)孩子的延遲滿足能力和挫折耐受力豌拙。
? 讓孩子相信他的世界由你主宰陕悬，所以在任何情況下你都有養(yǎng)育他、保護他的能力按傅。為了讓孩子相信這一點捉超，首先你得向孩子證明他受你管制，無論他怎么尖叫反對唯绍，一切都是你說了算拼岳。為了向孩子證明你是掌權(quán)人，你首先得能控制自己况芒。
第一惜纸，管理好孩子周圍的環(huán)境，改造兒童安全房绝骚，關(guān)掉電視耐版，減少玩具。
可以在兒童商店里買到改造時所需的用品压汪，把孩子能夠到的危險品或貴重物品挪走粪牲。給櫥柜尤其是矮柜裝上安全插銷、給電源插座安上保護蓋止剖、給樓梯裝上結(jié)實的安全門腺阳。 同時，把適合孩子的東西放下來穿香，這樣他就能摸一摸亭引、研究一下它們，還能拿它們做實驗扔水。在廚房給孩子留個專屬櫥柜痛侍，往里面放些東西朝氓，比如木勺魔市、壺主届、空線軸、盒子待德、軟管和其他小物件君丁。最為平常的東西在學步兒童看來都是很神奇的。如果你改造得很成功将宪，孩子就能在家里逛來逛去绘闷，而不用受到太多的監(jiān)督。
培養(yǎng)聰慧的孩子要遵循一個準則“優(yōu)秀的6E準則”：
讓孩子處于（expose）可供（enable）他探索（exploration）和實驗（experimentation）的環(huán)境（environment）以及體驗（experiences）中较坛。
第二印蔗，有效的溝通，“有效溝通三原則”丑勤，即具體华嘹、簡潔、命令耙厚。
說太長了孩子就聽不明白了薛躬，不要十條八條的講型宝，最好只講一條，最好是幾個字搞定价卤，用命令的語氣來說慎璧。要是你對那個爬桌子的孩子肯定地說，從桌子上下來”岁疼，他就能懂捷绒。但要是你跟他說：“寶貝兒暖侨，你得從桌子上下來京郑，因為你可能會從桌子上掉下來傷到自己些举，那樣的話我們就得帶你去看醫(yī)生了，媽媽會心疼的绪抛，媽媽看不得你受傷幢码，好嗎症副？”在他聽來會是這樣的：“……桌子……掉下來……醫(yī)生……媽媽……受傷≡樱”他會覺得是桌子倒了砸在醫(yī)生身上酱畅，媽媽受傷了纺酸。所以幫你自己也幫孩子一個忙，只說“從桌上下來”就行了。這么說的確很生硬仗考，但它很管用瘟斜。
就是不要說“禁止”這個詞螺句。兩歲孩子沒法準確地理解“禁止”是什么意思蛇尚。這個詞太復雜抽象了取劫，它指的是不能有某種行為炮捧。
第三咆课，為恰當?shù)墓芙淘O(shè)定先例书蚪。
在孩子兩歲時，你形成的管教風格有承上啟下的作用箩艺。因此艺谆，你設(shè)定的先例要能為你和孩子帶來長遠的利益静汤，這一點很重要。管理風格為：
? 要管理孩子缠黍，而不是懲罰孩子瓷式，不過恰當?shù)墓芾碛袝r會包含懲罰的成分。
?要有前瞻性廊驼，不要等出了問題才去解決妒挎；不要大發(fā)雷霆饥漫；?
? 堅守規(guī)則庸队，不要說變就變； 要進行良好的溝通宾尚，不要被情感沖昏頭腦。
第四锥忿，量力而行
好的管教不需要多復雜淹朋。更確切地說杈抢，好的管教是條理分明的惶楼，交流起來很簡單，執(zhí)行起來也很簡單窥岩，越簡單越好晃洒。 另一種注定失敗的管教方式就是不量力而行氧骤。舉例來說筹陵，如果一個孩子身上有這么多毛病：愛搗亂语稠、不聽話仙畦、沒有責任感、沒有上進心先口、咄咄逼人厢汹、不禮貌、愛吵鬧谐宙，那你就別想著一次把這些毛病全部改掉烫葬。就像和八爪魚搏斗一樣，每次只集中精力解決一個最簡單的問題效果會更好凡蜻。解決掉一個問題搭综，你就會處于更有利的位置，接著再去解決下一個問題划栓，依此類推兑巾。
