太多的父母相信，好爸爸好媽媽應(yīng)該保護(hù)孩子免受任何挫折和失望玉掸，因此刃麸，他們會(huì)包攬孩子遇到的一些困難和對(duì)孩子過度保護(hù)，因而剝奪了孩子發(fā)展出對(duì)自己的信念——自己有能力把握生活中的起伏——的機(jī)會(huì)司浪。因?yàn)槊τ谏?jì)泊业，或者不懂得讓孩子對(duì)家庭有所貢獻(xiàn)對(duì)于孩子成長的重要性，父母常常忽視培養(yǎng)孩子動(dòng)手的能力啊易。我們常常剝奪孩子以負(fù)責(zé)任的方式作出貢獻(xiàn)來獲得歸屬感和價(jià)值感的機(jī)會(huì)吁伺，然后反過來埋怨孩子，嫌他們沒有責(zé)任感租谈±貉伲《正面管教》p3
讀到這的話，不禁讓我想起了魏書生老師對(duì)自己兒子的教育過程。
魏書生老師說：真正優(yōu)秀的家長宦搬，在滿足孩子基本生活需求之后牙瓢，總是更多的讓孩子在精神上去追隨索，為孩子的精神成長提供一切可能间校。從而讓孩子不但知道愛自己矾克，也更懂得愛他人；有了好東西可以自己享用憔足，更要與他人分享胁附；自己成長與發(fā)展的時(shí)候，也要幫助別人懲罰和發(fā)展起來滓彰。——《做 一個(gè)優(yōu)秀的家長》p5
我的感受：在這個(gè)過程中控妻，孩子會(huì)因?yàn)樽约旱母冻龈袆?dòng)快樂，他也享受到了被需要的那種快樂揭绑。有一種存在感和價(jià)值感弓候。
魏書生老師在培養(yǎng)自己兒子的時(shí)候，就是抓從小抓養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)他匪。洗東西菇存，整理衣物，自己的文具自己整理邦蜜，自己的書房自己整理依鸥。大一點(diǎn)兒了還幫著做家務(wù)。因?yàn)榇蛳铝藦男“研∈伦龊玫暮昧?xí)慣悼沈，所以魏老師兒子一路成長贱迟，并沒有讓他費(fèi)心。自己的人生之路自己規(guī)劃絮供，包括高中時(shí)選文理科衣吠，高考時(shí)選什么大學(xué)讀什么專業(yè)，都是孩子自己決定的壤靶。因?yàn)閺男〉慕逃舨ィ屗懒俗约阂獮樽约贺?fù)責(zé)，自己要為自己的選擇付出努力萍肆，承擔(dān)起責(zé)任袍榆。研究生畢業(yè)后在北京找到工作，在核工業(yè)總公司搞高科技塘揣。每年春節(jié)回家包雀，總是讓父母歇著看電視，他在廚房里把鍋碗瓢盆洗得干干凈凈亲铡。一米八的男子漢才写，清華大學(xué)的研究生葡兑，在核工業(yè)搞高科技。并沒有因?yàn)槌袚?dān)家務(wù)赞草，干刷碗的活覺得掉價(jià)讹堤。因?yàn)閺男〉募彝ソ逃尯⒆又溃鹤约旱氖虑樽约鹤觥Ｐ⒕锤改笍募覄?wù)做起厨疙。
我的感受：做家務(wù)不但能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力洲守，家庭的責(zé)任感，在勞動(dòng)中也會(huì)培養(yǎng)孩子們的智力沾凄。要想把事情又快又好地做完梗醇，一定要講究方法，懂得合理的安排做事情的順序撒蟀。如果是在班級(jí)勞動(dòng)中還要學(xué)會(huì)進(jìn)行人員的分工和調(diào)配叙谨。這就需要孩子學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)和溝通。 怎樣能夠極大地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性保屯，又不給人一種強(qiáng)勢(shì)的感覺手负，這也是有一定技巧的。所有這些的獲得都必須通過親身經(jīng)歷姑尺，無論是家長還是老師竟终，我們的說教都是沒有實(shí)際意義的。
比如我們?cè)谒哪昙?jí)數(shù)學(xué)廣角教學(xué)中就有合理安排時(shí)間的問題——做飯股缸，燒水，洗菜吱雏，切菜敦姻，打掃衛(wèi)生。如果孩子從小就有這樣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)歧杏，他們不需要老師的講解就知道怎樣安排時(shí)間镰惦，讓飯菜在最短時(shí)間內(nèi)做好并把屋內(nèi)的衛(wèi)生打掃好，闡述時(shí)條條有理犬绒。 而對(duì)于沒有這樣生活經(jīng)驗(yàn)的孩子們旺入，只聽老師的空洞講解，他們對(duì)知識(shí)的理解和記憶也只是機(jī)械的凯力、教條的茵瘾。
