? ? ? 2018年9月至1月?lián)魏现行男W(xué)五年級(jí)二班班主任工作岛杀，現(xiàn)小小總結(jié)如下:
一:班級(jí)工作的基本情況
1.我們班級(jí)在校舉行的紅歌比賽中榮獲一等獎(jiǎng)；
2.在鄉(xiāng)舉行的朗誦比賽中鑫怡同學(xué)獲一等獎(jiǎng)崭孤，宇成类嗤，雪勤糊肠，子悅，王芳遗锣，金繁货裹，鑫洋六位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)
3.班級(jí)舉行了萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，生日會(huì)精偿；
4.舉辦了各種手抄報(bào)活動(dòng)弧圆，班會(huì)活動(dòng)；
5.與新疆的小朋友通信笔咽；
6.每月進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)搔预。
在以上活動(dòng)中存在問(wèn)題有:
1.朗誦活動(dòng)沒(méi)有及時(shí)起到激勵(lì)作用，孩子們的興奮感消失的很快叶组，為了不讓學(xué)生對(duì)此感到莫名的感覺(jué)拯田，班主任應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生并說(shuō)明原因，另外個(gè)人覺(jué)得如果一個(gè)活動(dòng)未起到良好的效果或者說(shuō)還未準(zhǔn)備好不應(yīng)及早做決定甩十，同時(shí)從中我也應(yīng)該讓學(xué)生明白某些道路船庇，因?yàn)樯鐣?huì)如此，我應(yīng)讓學(xué)生過(guò)早地明白:這個(gè)社會(huì)并不是所有的付出都能得到相應(yīng)的回報(bào)侣监。我們要做的是做好自己鸭轮，其他的在沒(méi)有觸及到自己的底線或者自己還沒(méi)有能力抵抗時(shí)，適時(shí)地保持沉默也未嘗不可橄霉；
2.在每月生日會(huì)上窃爷，我應(yīng)該更加大膽地表達(dá)對(duì)學(xué)生的愛(ài)，給予學(xué)生禮物的同時(shí)也應(yīng)適當(dāng)?shù)馗嬖V學(xué)生:我是喜歡他們的姓蜂；
3.在每月一總結(jié)時(shí)按厘，自己更應(yīng)該準(zhǔn)備充分，足夠的儀式感覆糟，才能給予孩子足夠的重視感；
4.往后既然是有關(guān)玩的活動(dòng)遮咖，最重要的應(yīng)該是讓他們玩的開(kāi)心滩字，其次才與他們認(rèn)真地談?dòng)嘘P(guān)學(xué)習(xí)的事，而不應(yīng)時(shí)刻提學(xué)習(xí)御吞；
5.當(dāng)孩子們獲得成績(jī)時(shí)麦箍，自己應(yīng)該與孩子們共享這喜悅的時(shí)刻，而不應(yīng)該總是告訴他們陶珠，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走挟裂，還需繼續(xù)努力前行……
深知還有很多地方做的不夠好，但是希望自己在前行中慢慢做的更好!
二.我們班成績(jī)分析
這學(xué)期我們班的成績(jī)不太理想揍诽，其實(shí)自我擔(dān)任這個(gè)班以來(lái)就感覺(jué)成績(jī)不太理想诀蓉。雖然說(shuō)自己用盡力方法栗竖，花費(fèi)了很多時(shí)間與精力，很多時(shí)候成績(jī)依然不盡如人意渠啤，但是我想說(shuō):成績(jī)固然很重要狐肢，重要到可以改變?nèi)说囊簧墒浅煽?jī)真的就那么重要嗎沥曹？重要到扭曲了人性?因?yàn)橐煽?jī)份名，我沒(méi)少責(zé)罵他們，因?yàn)橐煽?jī)妓美，很多時(shí)候我會(huì)不是自己僵腺，這需要我好好反省。帶了一年多的班壶栋，我慢慢地發(fā)覺(jué)我們班成績(jī)不好辰如，自己很大程度上也有問(wèn)題，但是我又轉(zhuǎn)念一想委刘，如果是自己的問(wèn)題丧没，我想大概我很多時(shí)候是很難改變的吧∥疲可我自己真切地感到他們有所進(jìn)步呕童，他們成績(jī)不好很大部分的原因來(lái)自于此:
1.上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課堂上老師要求的沒(méi)有好好做淆珊；
2.課后作業(yè)不認(rèn)真完成夺饲，玩成了他們的唯一目標(biāo)，在他們眼里施符，還不懂得自己學(xué)習(xí)的意義往声；
3.教師未能激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，已經(jīng)對(duì)自己失去信心了；
4.養(yǎng)成了不動(dòng)腦的習(xí)慣硬梁，任何題目拿過(guò)來(lái)就是寫购披，不看題，不審題慢洋；
5.進(jìn)步生基礎(chǔ)太薄弱，而且太多
6.最最重要的是他們心底里根本就不在意學(xué)習(xí)陆盘，這與家長(zhǎng)的教育普筹，家庭環(huán)境有很大關(guān)系；
7.未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣隘马，大多注意力不集中……
? ? 感覺(jué)問(wèn)題再多好像也沒(méi)有多大用太防，有用的是一步一步去解決，雖然自己一直以來(lái)在引導(dǎo)他們主動(dòng)思考酸员，認(rèn)真審題蜒车，且從中有些孩子也確實(shí)進(jìn)步了讳嘱，但是很大程度上，孩子的學(xué)習(xí)靠的是自己內(nèi)心的覺(jué)醒醇王，自己不覺(jué)醒呢燥，外人怎么說(shuō)也是去開(kāi)小差的，當(dāng)然了寓娩，老師的努力與關(guān)注也非常重要叛氨，可單有老師的努力是完全不夠的，這是一個(gè)非常明顯的道路且很快就可以得到證實(shí)的事情棘伴。因?yàn)槊總€(gè)人都可以發(fā)覺(jué)這樣一個(gè)道理寞埠。
? 擔(dān)任這學(xué)期班主任工作的一點(diǎn)心得體會(huì)
1.不要期待太多，努力做好自己眼前的事焊夸，有余力仁连，則認(rèn)真做好自己想做的事情；
2.對(duì)待學(xué)生并不是一味地寬容與退讓就有效果阱穗，也不是一味地壓榨與灌輸就有用饭冬，自己適當(dāng)?shù)貙W(xué)會(huì)把握這個(gè)度；
3.不要總是期待學(xué)生能把你所講的記在心里揪阶，有些學(xué)生即使你講十遍都沒(méi)有用昌抠，只要他不聽(tīng)，而你卻沒(méi)有講五百遍的心鲁僚，所以不責(zé)怪學(xué)生炊苫，也不責(zé)怪自己，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)胤畔卤常绻晃兜仃P(guān)照個(gè)別學(xué)生侨艾，很大程度上會(huì)忽略很多學(xué)生，畢竟每個(gè)人的精力有限拓挥，所以我會(huì)覺(jué)得孩子是否有進(jìn)步唠梨，與家庭有很大關(guān)系，畢竟教師無(wú)法全方位地為一個(gè)孩子服務(wù)侥啤；
4.但凡班上學(xué)習(xí)有進(jìn)步的孩子当叭，都與孩子自己以及家長(zhǎng)有關(guān)系，教師只能適時(shí)地引導(dǎo)愿棋，當(dāng)然教師對(duì)每一個(gè)孩子都應(yīng)該關(guān)注科展；
5.來(lái)自不同家庭背景的學(xué)生均牢，做不到讓所有學(xué)生滿意糠雨，那就努力做好自己覺(jué)得應(yīng)該做好的事，遇見(jiàn)不講理徘跪，自己也應(yīng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己甘邀，不能一味地示弱……
對(duì)下學(xué)期班級(jí)工作的建議
1.做好每一天的小總結(jié)琅攘，每一周，每一月的小總結(jié)松邪，做到心中有數(shù)坞琴，有底；
2.不過(guò)多地與家長(zhǎng)聊天逗抑，更多的應(yīng)關(guān)注孩子本身剧辐，如果找家長(zhǎng)有用，我想很多事情都能得到解決邮府，而事實(shí)上卻是荧关，找家長(zhǎng)沒(méi)有用，有些家長(zhǎng)不理解反而還會(huì)說(shuō)自己的錯(cuò)褂傀；
3.抓好課堂效率忍啤，抓好學(xué)生課后復(fù)習(xí)；
4.繼續(xù)把工作細(xì)分到人仙辟，繼續(xù)學(xué)會(huì)放手讓學(xué)生自己管自己同波；
5.盡量改變課堂形式，讓學(xué)生以小組自學(xué)叠国，合作學(xué)習(xí)未檩，讓他們從中學(xué)會(huì)動(dòng)腦；
6.學(xué)會(huì)放手后煎饼，多給予自己個(gè)人時(shí)間做好課前工作
愿2019自己的班主任工作讹挎，教學(xué)工作能夠更好!
