R《如何聽如何說》祠斧，151頁
舉例時應(yīng)該精挑細(xì)選闻察，目的是把你的概括性陳述說得更生動、更易懂一些琢锋。許多人感到對概括性的話很難理解辕漂，尤其是那種高度抽象的概括。通過一個具體的例子吴超，能夠把抽象的敘述形象地描繪出來钉嘹，使得它們更容易被人理解。
假如你聽不明白別人在說些什么烛芬，就應(yīng)該而且有必要請對方給你舉個例子隧期。如果他們舉不出令你滿意的例子，那么就很可以懷疑赘娄，是不是他們也搞不清自己話中的意思呢仆潮？
I：拆書家講解引導(dǎo)
嘗試養(yǎng)成一個習(xí)慣——表達(dá)任何觀點(diǎn)的時候，都舉個例子遣臼。如：
這幾天北京的空氣實(shí)在是太糟糕了——汽車擋風(fēng)玻璃上一層灰性置，拿布用力擦都擦不掉。
《少年派的奇幻漂流》很好看——夜里的海面漂流的鏡頭揍堰，就像夢境一樣鹏浅。
你做的炸醬面真好吃——肉丁已經(jīng)完全浸透了醬香。
……
再養(yǎng)成一個習(xí)慣屏歹，聽別人表達(dá)一件事情隐砸，如果他只說觀點(diǎn)，請你適時問“能給我舉個例子嗎蝙眶？”如果他只說觀點(diǎn)季希，請你適時問“能給我舉個例子嗎？”
示范 A1：
前兩天看完電影幽纷，朋友問我這部片子如何式塌，好看嗎？我說太好看了友浸。
【修改建議】A1會強(qiáng)調(diào)故事性峰尝，包括故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果收恢，如果結(jié)果沒有對你造成困擾武学，你就不會想用這個方法啦祭往。并且給出你的反思。
【示例】上周五晚劳淆，我看完了《戰(zhàn)狼》链沼，朋友也想看默赂，微信問我這部片子好看嗎沛鸵？我說道太好看了！然后他說了一個“噢”字缆八，就沒有往下聊曲掰，（反思）我感覺這樣的表達(dá)太沒趣了，并沒有把這部片子的精彩傳遞給他奈辰，如果我能表達(dá)的更有趣些栏妖，他會有更直觀的印象，還會覺得我很有趣奖恰。
示范A2：
今后吊趾，別人再問我哪部片子或者書好看否時，我會舉一個例子瑟啃。
【修改建議】A2首先要和原文片段的方法要有關(guān)聯(lián)论泛，不過，這里A2是否夠具體蛹屿？期望達(dá)成什么效果屁奏？
【示例】這周六下午，我會參加一個朋友聚會错负，并且送他《GTD》時間管理這本書坟瓢，我期望引起他想讀的興趣，我會和他說：這本書別看它厚犹撒，我最受用的部分就是第5章“清空大腦”折联，平常腦袋里堆了很多事情，不知道從何做起识颊，便簽貼了一堆也沒用诚镰，我用了這里面的這個方法后，我的大腦一下子解放了出來谊囚，感覺非常好怕享。你也提到了類似的困擾，我推薦你也看看镰踏。
以上為拆書訓(xùn)練營營長大人選定片段函筋，以下為本次作業(yè)完成內(nèi)容。
A1（聯(lián)系過往經(jīng)驗）
上周五上午公司開展商業(yè)談判技巧培訓(xùn)奠伪，在回答主講人問題的時候跌帐，我回答了心理學(xué)的“錨定效應(yīng)”首懈。針對主講人的問題，我的答案是正確的谨敛。但是我發(fā)現(xiàn)自己并不真正理解“錨定效應(yīng)”這個概念究履，因為我沒法舉出幾個例子說明什么是“錨定效應(yīng)”。
A2（規(guī)劃應(yīng)用）
下次再遇到新的概念脸狸、術(shù)語的時候最仑，不能止步于看懂對它的解釋，而要自己舉出幾個例子炊甲。
比如泥彤，當(dāng)我給別人解釋錨定效應(yīng)（Anchoring effect）時，我除了說出它的定義——是指當(dāng)人們需要對某個事件做定量估測時卿啡，會將某些特定數(shù)值作為起始值吟吝，起始值像錨一樣制約著估測值。在做決策的時候颈娜，會不自覺地給予最初獲得的信息過多的重視剑逃，還應(yīng)當(dāng)舉出生活中幾個常見的例子：
1.如果你買了一輛紅色的汽車或某品牌汽車，你會發(fā)現(xiàn)路上很多紅色的汽車或某品牌汽車官辽。
2.假如你是一個外行到古玩市場淘貨蛹磺，如果商家對一件古玩開價1萬元，你可能會還價5000元野崇，但一般不會還價50元称开。
3.商家會在吊牌上劃掉原價，然后寫上一個優(yōu)惠價乓梨。
