? ? ? ? 這個(gè)星期丫丫學(xué)習(xí)了新的工作：帶插座圓柱體斧账。這份工作是利用于圓柱體的構(gòu)成插入到相對(duì)應(yīng)的圓孔里。主要是鍛煉孩子的觀察能力和思考能力。丫丫在做這份工作的時(shí)候蛾扇，她是按照每個(gè)拿出來的順序在依次放好。到后來我們?cè)黾恿穗y度魏滚，打亂了每個(gè)圓柱體的順序镀首，她在大小更明顯的時(shí)候很容易插到正確的位置。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候他辨別不了相對(duì)大小的的問題鼠次。后來老師介入了這份工作更哄，在經(jīng)過一番的講解后，丫丫逐一找到了正確的位置腥寇。整個(gè)工作下來成翩，相比之前，耐心提升了很多赦役，但有時(shí)在遇到小挫折的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)焦慮和大聲呼喊老師的情況麻敌。
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