【教學(xué)日記】94：人總得學(xué)著自己長(zhǎng)大
2019年6月11日星期二杯巨，多云
昨天，期盼已久的考試說(shuō)明下發(fā)了练般。今天矗漾，我對(duì)同學(xué)們解讀了一部分。
選擇題依舊是10小題踢俄，共20分缩功，涉及面太廣，只能靠全面復(fù)習(xí)字詞句段篇等基礎(chǔ)知識(shí)都办。
閱讀題總分40分嫡锌，分為5種類型：
一是古詩(shī)文默寫，二是文言文閱讀琳钉，三是說(shuō)明文閱讀势木，四是非連續(xù)文本閱讀（漫畫、表格等形式）歌懒，五是記敘文閱讀啦桌。
我們今天專門講了古詩(shī)文默寫。
這部分總分才6分及皂，但很不容易得到甫男。有四分屬于課內(nèi)古詩(shī)五首，包括《送元二使安西》《黃鶴樓送夢(mèng)孟浩然之廣陵》《賦得古原草送別》和《春夜喜雨》《贈(zèng)汪倫》验烧。這五首其實(shí)都在必背古詩(shī)詞75首范圍內(nèi)板驳。還有1分也分配給了其它的古詩(shī)。最后1分給了毛主席詩(shī)詞26首碍拆，這次沒(méi)有指定范圍若治，所以要想得分，只能全部背會(huì)感混。
可惜的是端幼，班里至少有3人至今背不全任何一首古詩(shī)，工作真難弧满。
今天婆跑，我們還終于學(xué)習(xí)了小學(xué)語(yǔ)文的最后一篇課文《我們上路了》。這是一篇略讀課文滑进，本來(lái)只要求默讀摹迷，但我們?nèi)逃昧死首x來(lái)幫助理解郊供。
我們分組讀了3小節(jié)詩(shī)文近哟，初步除了各自的主要意思：充滿希望上路驮审，遇到挫折困難，堅(jiān)定決心走下去吉执。
我們結(jié)合重點(diǎn)詩(shī)句疯淫，聯(lián)系生活經(jīng)歷進(jìn)行了理解戳玫。我們從反復(fù)出現(xiàn)的“剛剛”和“也許”，讀出了同學(xué)們告別童年步入人生之路的憧憬和擔(dān)憂咕宿。
課文中很多詞語(yǔ)充滿象征意味币绩，特別是第3小節(jié)里的“相思鳥(niǎo)、曼陀林府阀、金孔雀缆镣、橄欖樹(shù)”，它們都是美好事物的象征董瞻。我們沒(méi)有當(dāng)堂講解明確田巴，希望大家在完成《優(yōu)化設(shè)計(jì)》相關(guān)題目時(shí)，自己查資料解決壹哺。
我用腳趾頭都可以猜到，明天早上肯定有同學(xué)抄襲別人的答案斗躏，肯定有空著不做的同學(xué)……我不想提前警告這些人了。老師不能老跟著你啄糙，不能替你掃清所有的障礙。有句歌詞唱得很好：
人總得學(xué)著自己長(zhǎng)大沈堡！
自己找書讀燕雁，自己查資料鲸拥，自己面對(duì)困難解決問(wèn)題……這些是一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生理應(yīng)具備的意識(shí)和素質(zhì)了。
