? ?線上教學(xué)最大的特點(diǎn)看幼，就是不受地域和時(shí)間的限制批旺，能夠惠及全國(guó)各地的學(xué)生。在線上教學(xué)的過(guò)程中诵姜，自覺(jué)的學(xué)生可以排除許多干擾汽煮，安靜地上網(wǎng)學(xué)習(xí)，反而比在教室效率更高棚唆。而且暇赤，通過(guò)線上教學(xué)，人人可以“直面”名師宵凌，深入理解鞋囊、消化所學(xué)的知識(shí)，這無(wú)疑降低了學(xué)習(xí)成本摆寄，提高了學(xué)習(xí)效率失暴。
對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的注意力持續(xù)時(shí)長(zhǎng)有限微饥，若課堂本身沒(méi)有足夠的吸引力逗扒，那么自覺(jué)性不高的學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中就可能產(chǎn)生注意力不集中的現(xiàn)象。缺少了監(jiān)督欠橘，學(xué)生的線上學(xué)習(xí)效果往往不是特別好矩肩。
? 那么我們應(yīng)該如何提升線上教學(xué)的效果呢？
???首先，我們要加強(qiáng)教育監(jiān)管黍檩，學(xué)生通過(guò)線上教學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)叉袍，需要有很強(qiáng)的自覺(jué)性。在現(xiàn)實(shí)中刽酱，很多學(xué)校的思想教育不足喳逛，學(xué)生的家庭教育也缺失，導(dǎo)致學(xué)生叛逆心理嚴(yán)重棵里，對(duì)學(xué)校和父母的教育存在嚴(yán)重的抵觸润文，這些都會(huì)影響線上教學(xué)的效果。因此殿怜，對(duì)學(xué)生的思想教育尤為重要典蝌。對(duì)此，學(xué)型访眨可以以班級(jí)為單位骏掀，由班主任組織學(xué)生每周進(jìn)行線上學(xué)習(xí)總結(jié)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育柱告。在家庭生活中截驮，父母要經(jīng)常與孩子溝通交流，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)過(guò)程际度，檢查他們的學(xué)習(xí)筆記和作業(yè)完成情況侧纯，為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)良、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境甲脏，讓每一個(gè)學(xué)生在良好的監(jiān)督下提高自律性、完成學(xué)習(xí)任務(wù)妹笆。
? ? ? ? 其次块请，我們教師要做好教學(xué)設(shè)計(jì)。當(dāng)前拳缠，網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)資源非常多墩新，教師在開(kāi)展線上教學(xué)前，要結(jié)合班情和學(xué)情認(rèn)真?zhèn)浜谜n窟坐，對(duì)微課海渊、線上習(xí)題、課后訓(xùn)練等教學(xué)資源進(jìn)行有效的篩選和整合哲鸳。同時(shí)臣疑，在備課過(guò)程中，教師要針對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)徙菠、針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行有效的點(diǎn)撥讯沈，減少不必要的教學(xué)環(huán)節(jié)和重復(fù)的教學(xué)設(shè)計(jì)，從而提高線上課堂的教學(xué)效率婿奔。
? ? ? ? 第三缺狠，在授課過(guò)程中问慎，需要加強(qiáng)師生互動(dòng)。 在線上教學(xué)中挤茄，教師要盡可能避免單純的“主播”式授課模式如叼，而應(yīng)將課堂轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)“導(dǎo)播”的形式，讓學(xué)生跟隨教師的指導(dǎo)參與課堂互動(dòng)穷劈。在授課過(guò)程中笼恰，教師應(yīng)盡可能加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，可以通過(guò)課堂連麥囚衔、線上答疑挖腰、評(píng)論作答等形式，提高學(xué)生的參與度和專注度练湿，引導(dǎo)學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)猴仑。
????????總之，線上教學(xué)是新型的教學(xué)方式肥哎，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中辽俗，難免會(huì)產(chǎn)生一些問(wèn)題。隨著時(shí)代的發(fā)展篡诽、技術(shù)的進(jìn)步崖飘，缺點(diǎn)和不足會(huì)不斷被克服，線上教學(xué)一定能大放異彩杈女，成為高效便捷的教學(xué)方式朱浴。
