? ? ? ?現(xiàn)今社會(huì)稿存，越發(fā)浮躁而涉，人們總是喜歡用最直觀的物質(zhì)—金錢作為衡量一個(gè)人成敗的關(guān)鍵要素著瓶。而現(xiàn)實(shí)的例子中，“暴發(fā)戶”越來越多啼县，窮酸的知識(shí)分子比比皆是材原，擁有金錢的多少，跟讀書的關(guān)系看似越來越薄弱季眷。那么余蟹，讀書對(duì)于我們到底意義何在，我們究竟為了什么讀書瘟裸，成為一個(gè)急需討論的問題客叉。
? ? ? ?誠然，我的同學(xué)中话告，成績最差的那個(gè)人，成為了老板卵慰，開著豪車沙郭，出入高檔場(chǎng)所，而我裳朋，上學(xué)時(shí)自豪的成為家長口中“別人家的孩子”病线，不知道默默的拉了多少仇恨，長大后卻靠微薄的收入度日，面對(duì)如今高考依然如千軍萬馬過獨(dú)木橋的社會(huì)送挑，不得不思考绑莺，十年寒窗，帶給了我什么惕耕。
? ? ? 然而事實(shí)是纺裁，成績差的同學(xué)，早早混跡社會(huì)司澎，當(dāng)我們還在高中大學(xué)的象牙塔里沐浴陽光的時(shí)候欺缘，他們正歷經(jīng)從最底層逐漸向上拼搏的過程，從打雜挤安，小工谚殊，到逐漸掌握技能，積累經(jīng)驗(yàn)蛤铜、人脈嫩絮，等我們走入社會(huì)的時(shí)候，他們已經(jīng)在通往成功的道路上默默的前行了好久围肥。成功之后剿干，好多商人也認(rèn)識(shí)到自身的不足，開始多看書多閱讀虐先，本就豐富的閱歷又增加了更深的理論怨愤。并不能說他們的成功，是因?yàn)椴蛔x書蛹批，反而恰恰是書本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合的結(jié)果撰洗，正如老輩人常說的，讀萬卷書腐芍，行萬里路差导。
? ? ? ?而一直讀書的我們，從書本上獲得了什么猪勇？偏激的孩子總愛舉例說设褐，買菜的時(shí)候用不上高等數(shù)學(xué)，用不上三角函數(shù)泣刹，借以諷刺高等教育的無用助析。我認(rèn)為教育帶給我們的，不是直接的生活技能影響椅您，而是教會(huì)我學(xué)習(xí)的方法外冀，并把我塑造成了一個(gè)高素質(zhì)的，明是非掀泳，高情商雪隧，三觀正的人西轩。學(xué)習(xí)的意義不只在于掌握某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，人生的路程很長脑沿，眼界不斷放寬藕畔，未知的事物層出不窮，多年的受教育經(jīng)歷帶給了我不斷自學(xué)的能力庄拇。且人的一生會(huì)遇到很多事情注服，小到家庭糾紛，職場(chǎng)規(guī)則丛忆，大到國家關(guān)系祠汇，國際沖突，都需要我們大腦作出精準(zhǔn)的是非判斷熄诡，教育帶給了我正確的價(jià)值觀可很、人生觀、世界觀凰浮，它的意義絕非具體事物所能比擬我抠，而是深遠(yuǎn)而廣闊的。
? ? ? 魯迅先生說袜茧，為了中華之崛起而讀書菜拓。我認(rèn)為，為了成為高貴的人而讀書笛厦。讀書努力成為別人眼中高貴纳鼎，優(yōu)雅，從容的高素質(zhì)人才裳凸，而不是艷俗贱鄙，物質(zhì)，勢(shì)利的小人姨谷。一個(gè)人受教育的程度逗宁，已經(jīng)同歲月一起，深深的刻入他的舉止談吐中梦湘，所以無論你在從事什么瞎颗，經(jīng)商或是被雇傭，都不要忘記放棄學(xué)習(xí)的能力捌议，因?yàn)槊恳粋€(gè)完善的個(gè)體哼拔，最終拼接成一個(gè)國家的整體，去營造一個(gè)更強(qiáng)盛的未來瓣颅。如此說來管挟，魯迅先生說的甚是準(zhǔn)確。
