又一年暑假，孩子可能還沒來得及感受放假的美好糕殉，就馬不停蹄投入了補(bǔ)課的大潮中亩鬼。很多家長(zhǎng)把補(bǔ)習(xí)班跟提升成績(jī)畫個(gè)等號(hào)殖告，事實(shí)上是這樣嗎？
每年到暑假雳锋，就會(huì)有很多家長(zhǎng)問：老師黄绩，這個(gè)暑假我要給孩子報(bào)什么補(bǔ)習(xí)班好呢？老師這個(gè)暑假我要怎么給孩子安排才是最好的呢玷过？等等一系列問題爽丹。
前不久，廣東省教育廳官方微信發(fā)布的一項(xiàng)關(guān)于中小學(xué)補(bǔ)課的調(diào)查顯示：家長(zhǎng)和學(xué)生自己要求補(bǔ)課的比例相當(dāng)大辛蚊，兩項(xiàng)相加后粤蝎，高中生的比例接近80%，初中生的比例接近70%袋马，小學(xué)生的比例甚至超過了85%初澎。
但是很多家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)說另一個(gè)問題：老師，暑假我也給孩子補(bǔ)課了呀虑凛，也花了不少錢碑宴，為什么成績(jī)還是一樣，甚至比沒有補(bǔ)課之前還更差了桑谍？
讓我們記憶非常深刻的一個(gè)案例：上海的顧媽媽來咨詢我們左養(yǎng)右學(xué)教育延柠，孩子讀初三了，因?yàn)樽⒁饬Σ患忻骨簦⒆訉懽鳂I(yè)慢捕仔，馬上要中考了，怎么辦盈罐？她焦慮得要靠吃藥才可以入睡榜跌。
她說從初一開始，為了彌補(bǔ)孩子注意力不集中盅粪，寫作業(yè)慢問題钓葫，每個(gè)月要花3000元給補(bǔ)課老師，還要花1500元給作業(yè)班的老師票顾，這4500元是她們夫妻從牙縫里擠出來的础浮。
初中兩年來，花了超過十萬塊錢了奠骄，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不但沒有提升豆同，現(xiàn)在反而越來越差，班主任找她談話含鳞，以孩子這個(gè)成績(jī)影锈，可能連職中都考不上，所以她很焦慮來咨詢我們為什么自己從牙縫里擠出來的超過10萬的補(bǔ)習(xí)班費(fèi)用，竟然沒有能幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)鸭廷？
請(qǐng)所有的家長(zhǎng)們清楚一個(gè)結(jié)果：上了補(bǔ)習(xí)班并不等于孩子的成績(jī)就能提高枣抱，孩子考試成績(jī)不提高，還是要去找到影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的主要原因辆床。
那報(bào)了補(bǔ)習(xí)班成績(jī)不提升的原因有哪些呢佳晶？
第一點(diǎn)、孩子上課走神讼载，注意力不集中
如果你家孩子有在學(xué)校正常上課時(shí)轿秧，都會(huì)有走神，注意力不集中的癥狀维雇，那基本上肯定去到補(bǔ)習(xí)班里淤刃，你家的孩子一樣聽不進(jìn)去晒他。既然補(bǔ)習(xí)班聽課也是走神了吱型，那補(bǔ)習(xí)的效果從哪里來呢？所以如果你家的孩子有注意力不集中的問題陨仅，一定要先改善注意力津滞，再去報(bào)補(bǔ)習(xí)班才會(huì)真正的起效果，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎灼伤？第二點(diǎn)触徐、孩子學(xué)習(xí)意愿低，只是換個(gè)地方消磨時(shí)間
江蘇南京的小輝九月份上初二了狐赡，但是初一一年時(shí)間孩子去過三個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)上課撞鹉。問家長(zhǎng)為什么這么頻繁的換地方，這樣對(duì)孩子影響蠻大的颖侄。孩子?jì)寢尞?dāng)時(shí)是說：因?yàn)楹⒆硬辉敢鈱W(xué)習(xí)鸟雏，不管去哪里都是上到一半的課程就不去了。結(jié)果也是可想而知览祖，不管在哪里上課成績(jī)也沒有見到提升反而越來越差了孝鹊。
很多孩子對(duì)補(bǔ)習(xí)班心里的想法就是我爸我媽讓我來的，我根本不想學(xué)習(xí)展蒂，暑假我為什么不可以玩呀又活？心里根本不想學(xué)習(xí)，坐在教室里也是全程在神游锰悼，根本沒聽老師在講什么柳骄。對(duì)于他來說，只是換了一個(gè)地方消磨時(shí)間箕般，或者是說逃出了爸爸媽媽的管理范圍內(nèi)耐薯。
第三點(diǎn)、孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差
有些孩子本身基礎(chǔ)就是比較薄弱的，比如說一個(gè)孩子初一的數(shù)學(xué)都是三四十分可柿，你要他在暑假補(bǔ)課期間鸠踪，立馬就要看到成績(jī)進(jìn)步就是不太現(xiàn)實(shí)的。
如果是孩子基礎(chǔ)差复斥，那暑假補(bǔ)習(xí)我們需要看的就不是孩子的成績(jī)了营密，而是看其他方面有沒有改進(jìn)的。比如說孩子的學(xué)習(xí)積極性有沒有提高目锭，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣有沒有變好等等這些東西评汰，只要有改變的其實(shí)都是很不錯(cuò)的，這些都是成績(jī)提高的基礎(chǔ)痢虹。
第四點(diǎn)被去、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，親子關(guān)系差
一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定是從小學(xué)就一直不斷的養(yǎng)成的奖唯，如果你希望是說孩子在短短兩個(gè)月惨缆，把不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣改正了，并且在成績(jī)上能看到進(jìn)步也不是非撤峤荩現(xiàn)實(shí)的坯墨。特別是親子關(guān)系比較差的孩子，把抵抗父母當(dāng)成是一種樂趣病往，總是想考差成績(jī)來氣父母逼自己學(xué)習(xí)捣染，也就是家長(zhǎng)的家庭教育信念，親子溝通出現(xiàn)問題所導(dǎo)致的停巷。
第五點(diǎn)耍攘、孩子不喜歡老師
做左養(yǎng)右學(xué)教育11年來，遇到約10%的孩子與科目的老師發(fā)生問題畔勤，討厭老師蕾各，所以這科的成績(jī)直線下降，最少也是幾乎不可能把這個(gè)科目學(xué)好的硼被，至少不會(huì)很拔尖示损。如果孩子補(bǔ)習(xí)了沒有效果，我們家長(zhǎng)也要考慮一下是不是孩子和老師并不合適嚷硫。
第六點(diǎn)检访、
有些老師只會(huì)把重心放到如何讓孩子留下來，如何讓家長(zhǎng)繼續(xù)報(bào)名仔掸，而不太專注教學(xué)脆贵，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)上的關(guān)注就會(huì)少一些。但是孩子的自覺性還是比較差的起暮，這個(gè)時(shí)候要求的就是老師的責(zé)任心卖氨。有的孩子補(bǔ)習(xí)時(shí)候?qū)τ谥R(shí)掌握的不是很好，但是老師非常負(fù)責(zé)，布置個(gè)性化作業(yè)給學(xué)生進(jìn)行答疑講解筒捺，一個(gè)暑假下來基本上掌握的不錯(cuò)柏腻。
所以說并不是所有的學(xué)生都適合補(bǔ)課，一定要了解清楚孩子情況再去做決定系吭，這樣才是對(duì)孩子的負(fù)責(zé)五嫂。家長(zhǎng)你對(duì)此有怎么看法呢？我們還是建議肯尺，家長(zhǎng)按家庭教育的道法術(shù)來系統(tǒng)幫孩子解決影響學(xué)習(xí)的問題沃缘，就算不報(bào)補(bǔ)習(xí)班，孩子的成績(jī)也能穩(wěn)步提升则吟。
真正意義上的家庭教育道法術(shù)槐臀，主要包括三個(gè)方面：
1、家庭教育的道是指：父母的情緒控制氓仲、教育信念水慨，認(rèn)知思維，居家環(huán)境寨昙、能量傳遞等讥巡。
2掀亩、家庭教育的法是指：改善孩子注意力方法舔哪，改善孩子手機(jī)網(wǎng)癮方法，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力方法槽棍，提升孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)方法捉蚤，提升孩子學(xué)習(xí)自信心方法，父母的家庭教育方法炼七，與學(xué)校老師互動(dòng)方法等父母對(duì)家庭教育規(guī)劃的認(rèn)知程度缆巧。
3、家庭教育的術(shù)是指：一些具體的溝通豌拙、鼓勵(lì)的技巧陕悬。
