在廣泛定義中牡拇，對現(xiàn)代兒童觀描述有以下幾點：兒童是全方位尽爆、不斷發(fā)展的人巴元；兒童是具有獨立存在和為成人期做準(zhǔn)備的雙重價值舵盈；兒童有其獨特的文化陋率。以上對新時代兒童觀的定義無一不闡述了一個觀點：兒童是不斷成長的球化、不斷發(fā)展的，任何一個階段瓦糟、一件事情都不能定義兒童筒愚、不能給幼兒隨隨便便貼上永久的標(biāo)簽，高實幼的每一名兒童都是立體的菩浙、成長的巢掺。
秋冬是落葉飄飄的季節(jié)陆淀，在融合戶外的前提下，孩子們發(fā)現(xiàn)操場上有好多落葉先嬉≡唬“王老師，我可以制作一場樹葉雨嗎疫蔓？”孩子們在秋葉飄飄主題幾個周的推進(jìn)中認(rèn)識了各種各樣的樹葉寶寶含懊，和樹葉寶寶產(chǎn)生了深厚的感情，在融合戶外的時候幫助門衛(wèi)爺爺打掃操場衅胀，把樹葉寶寶送回自己的家岔乔，在主題課程的熏陶下，孩子們堆積樹葉寶寶滚躯、制作樹葉雨雏门，不亦樂乎。親近自然掸掏、感受自然茁影，這是高實幼兒童的第一面。
“我們雖然小、但是我們都知道”息裸，祖國的名字叫中國，國歌是義勇軍進(jìn)行曲沪编，祖國的生日是十月一日呼盆，五星紅旗就是我們的國旗！“我們雖然小蚁廓、但是我們能堅持访圃！”來到高實幼半年，無論是嚴(yán)寒還是酷暑相嵌，我們都能堅持升國旗腿时、唱國歌况脆，雖然我還不懂國歌歌詞的意義，但是看到大班哥哥姐姐和老師們堅定的目光批糟，我也能立正站好像一個小小解放軍一樣目視國旗格了。熱愛祖國、童心向黨不僅是每一個高實幼兒童的形象徽鼎，也是每一個兒童的共同形象盛末。
周三是孩子們最開心的日子之一悄但，因為周三下午是去圖書室借閱的日子，多樣的繪本填充這孩子們的精神世界石抡，有借有還檐嚣、保護(hù)圖書等閱讀規(guī)則也在無意間建立起來。孩子們在短短半年內(nèi)從散漫到具備集體意識啰扛，剛來的時候趴在地上打滾的净嘀、躺在沙發(fā)聲不動的、坐在地臺上哭的小朋友都在慢慢磨合的過程中轉(zhuǎn)變成坐在小椅子上認(rèn)真傾聽的小朋友侠讯，在活動區(qū)或過度時間挖藏，隨處可見分享繪本、安靜閱讀的小朋友厢漩。
好朋友之間互幫互助是建立長期伙伴關(guān)系的前提溜嗜，擁抱宵膨、微笑、握手是高實幼兒童交流的常用方式炸宵，你給我一個擁抱辟躏、我還你一個微笑。當(dāng)我哭泣的時候土全，你抱抱我捎琐，當(dāng)我開心的時候我們一起手拉手。高實幼的兒童善于分享喜悅裹匙，也會在小伙伴需要幫助的時候伸出援手瑞凑，在這樣的前提下，高實幼兒童友好交往概页、快樂游戲籽御。即時離開班級，看到大班中班的哥哥姐姐、看到別的班的老師阿姨技掏，也會熱情地打招呼铃将、共同游戲與玩耍。
前有青島中學(xué)涧衙，旁有一望無際的海月湖哪工，依托富足的成長環(huán)境，孩子們不愁離開幼兒園后沒有撒歡好去處弧哎，天氣很好我們就去遠(yuǎn)足雁比、天氣不好我們可以在寬敞的教室明亮的走廊開展樂融融室內(nèi)游戲。我們的成長不受環(huán)境的限制撤嫩、即使嚴(yán)冬偎捎、即時酷暑，只要孩子們想游戲序攘、園長媽媽和老師們總能為我們創(chuàng)造條件茴她。有趣的參訪活動、歡樂的假日家園小組活動程奠、親切的家長進(jìn)課堂丈牢、數(shù)不勝數(shù)的遠(yuǎn)足、不斷更新的室內(nèi)外設(shè)施器械…..在豐富的活動當(dāng)中孩子們不斷提高自身的能力瞄沙，成為一個個身體健康己沛、精神富足的高實幼兒童。
