第二十二章? 精彩的回答
路一鳴聽完柳如煙的話后，向柳如煙說道：“老師抹竹，小明舉手了线罕。”
柳如煙聽后窃判，馬上說：“那么钞楼，就請小明來回答“懒眨”
“需要15分鐘询件。”路一鳴尖著嗓子回答道唆樊。
“小明的回答對嗎宛琅？為什么？”柳如煙問道逗旁。
“不對嘿辟。根據(jù)題意，佳佳唱一首歌用5分鐘唱完痢艺，3個小朋友同時唱這首歌所用的時間仓洼，也就等于佳佳一個人唱這首歌所用的時間，也是需要5分鐘才能唱完堤舒∩ǎ”路一鳴站起來回答道。
“路一鳴的回答非常正確舌缤！”柳如煙說箕戳。
下面，我再講一道例題国撵，這道題的難度又加強了陵吸。
例3? 一個長方形的紙有四個角，用剪刀沿直線剪掉一個角后介牙，剩下幾個角壮虫？
“有誰能解答這道題呢？”柳如煙連問兩遍也無人回答，只見路一鳴囚似，時而兩眼緊盯演草本剩拢，眉頭緊鎖；時而手拿鉛筆在演草本寫寫畫畫……
這回讓路一鳴碰到難一點的題啦饶唤，他也失去往日的輕松了徐伐。
柳如煙正在感嘆之時，冷不防聽到路一鳴說道：“我終于知道怎么做的啦募狂，還得感謝學畫畫時的一節(jié)折紙課呢办素！”
“好，下面請路一鳴來介紹一下他的解題思路及過程祸穷⌒源”柳如煙伺機說道。
“題目中說的是‘剪掉一個角’粱哼，但沒有規(guī)定怎么剪季二，因此我們必須對‘剪法’作全面的考慮。如果不過頂點剪一個角揭措，就剩下5個角。如果過一個頂點剪一個角刻蚯，還剩下4個角绊含。如果過兩個頂點剪一個角呢？剩3個角炊汹。我的解答完了躬充。”路一鳴一氣兒說完讨便，聽得柳如煙心花怒放充甚。
看來，以前時不時讓路一鳴接觸一些這方面的題霸褒，還是滿有效果的伴找，讓路一鳴的邏輯思維能力大大提升了。
路一鳴的精彩解答废菱，讓柳如煙陷入了沉思之中技矮。
還是路一鳴的“老師，我回答得不對嗎殊轴？”的問話衰倦，把柳如煙注意力拉回到課堂中來。
“回答得相當精彩旁理！鼓舞樊零！”柳如煙予以懇定道。
“我已講了三道例題了孽文。那么驻襟，前面的那三道題究竟怎樣做呢夺艰？誰能給出正確的答案嗎？”柳如煙問道塑悼。
得到柳如煙表揚的路一鳴劲适，這回不再客氣，也不再觀望厢蒜，信心倍增霞势。柳如煙的問題對他來說，就是一次展示的機會斑鸦，他怎能輕易讓人呢愕贡？就是假讓，急于表現(xiàn)的他也失去了那份閑情逸致了巷屿。
“我知道正確的答案固以。”路一鳴舉手回答道嘱巾。
“那憨琳，下面就請路一鳴站起來，把那幾道題解答一下旬昭，老師會洗耳恭聽的篙螟。”柳如煙說道问拘。
“首先遍略，我來講講，繩子對折那道題骤坐，好多人會忽視一點绪杏，把繩子對折剪斷，會有一頭是相連的纽绍，所以繩子剪斷后的段數(shù)應該是3段蕾久。
然后，我再說說顶岸，樹上還剩幾只鳥的那題腔彰，好多人會落入出題者的陷井之中。其實辖佣，對于這類題霹抛，不管樹上有多少只鳥，被槍打中與否卷谈，總之杯拐，槍一響，樹上一只鳥也沒有了，全部飛跑了端逼，鳥也十分珍愛自己的生命哦朗兵。
最后，我來講解一下顶滩，關(guān)于教室還剩幾盞燈的那道題余掖，這道題的陷井更深，稍不留神就會掉入其中礁鲁。其實盐欺，這類題與第二題的思路是逆向的，那就是仅醇，不管教室里幾盞燈亮著冗美，關(guān)了幾盞燈，總之析二，教室剩下的燈數(shù)總是與教室原有的燈相同粉洼，因為燈不會動，更不會飛叶摄。那么属韧，這道題的最終答案為：教室還剩6盞燈「蛳牛”路一鳴不僅回答得完全正確挫剑，語言還很幽默。這讓柳如煙更加驚喜柱衔。
“路一鳴回答的很對，也很全面愉棱，我就不再重復了唆铐。下面，我再念幾道題奔滑，同學們把它們記到練習本上艾岂，你們抽時間做做。下節(jié)課朋其，我會提問哦王浴。”柳如煙說道梅猿。
柳如煙念了3道題氓辣，如下：
1? 張晨今年12歲，她比爸爸小26歲袱蚓，4年前爸爸比張晨大幾歲钞啸？
2? 小明從學校步行到少年宮要用25分鐘，如果每人的步行速度相同，那么小明体斩、小麗梭稚、小剛、小紅4個人一起從學校步行到少年宮絮吵，需要多少分鐘呢弧烤？
3? 晚上停電，小文在家點了8支蠟燭蹬敲，先被風吹滅了1支蠟燭暇昂，后來又被風吹滅了2支。最后粱栖，還剩多少支蠟燭话浇？
柳如煙念完這三道題后，說道：“這幾道題與前面的例題有相似之處闹究，但陷井的位置卻不一樣幔崖，同學們要多動腦，仔細思考渣淤，以免落入陷井之中赏寇，那滋味可不好受哦！
那么价认，今天的課就講到這嗅定，下課！”柳如煙宣布完下課后用踩，娘倆剛清理完戰(zhàn)場渠退，路峰也散步回來了。
“你們不困嗎脐彩？怎么碎乃，還沒睡呢？”路峰一進門便問道惠奸。
“我真得感到乏了梅誓，路一鳴趕快去洗洗睡吧！”柳如煙催道佛南。
一家三口先后洗漱完畢梗掰，相繼進入夢鄉(xiāng)。
夢醒后的明天嗅回，又該是嶄新的一天及穗，會有怎樣有趣的故事在路一鳴的生活中出現(xiàn)呢？
