? ? ? ? 師者傳道授業(yè)解惑也百拓。作為新時(shí)代下的教師亮瓷，我們不能只注重向?qū)W生灌輸知識(shí)和訓(xùn)練技能琴拧，教師的主要職能不僅僅是知識(shí)的輸出者，更應(yīng)該轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的設(shè)計(jì)者嘱支，開(kāi)發(fā)者蚓胸。教學(xué)活動(dòng)的組織者，學(xué)生感情的調(diào)動(dòng)者除师，協(xié)調(diào)者沛膳，學(xué)生品質(zhì)的示范者，教學(xué)評(píng)價(jià)的參與者汛聚，在新時(shí)代下我們應(yīng)該做這樣的教師锹安。? ? ? ? ? ? ? ? ? 首先，我們應(yīng)該成為有人格魅力型的教師倚舀。教師在教育過(guò)程中叹哭，對(duì)學(xué)生最具有教育意義的，不是客觀知識(shí)痕貌，而是教師自身风罩，教師的人格。 教師寧?kù)o地沉思舵稠、潛心地創(chuàng)造超升、愛(ài)心地奉獻(xiàn)都給學(xué)生以啟迪入宦。都在教育過(guò)程中潛移默化的影響著學(xué)生，都成為學(xué)生人生價(jià)值中最重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)廓俭。 其次我們要成為學(xué)習(xí)型的教師云石。樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力研乒。把學(xué)習(xí)始終不斷地
貫徹到自己的教學(xué)實(shí)際中去汹忠。充分利用現(xiàn)在的信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不斷擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間雹熬，及時(shí)了解自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的最前沿動(dòng)態(tài)宽菜，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 自從參加了互加計(jì)劃的暑期課程竿报，讓我意識(shí)到新時(shí)代下的教師必須要時(shí)刻學(xué)習(xí)铅乡，不斷給自己充電，不斷更新自己的教學(xué)理念和教學(xué)模式烈菌，很多專(zhuān)家的想法是我們都不曾想到的阵幸，可見(jiàn)專(zhuān)家之所以成為專(zhuān)家，就是把很小的事情重復(fù)做芽世，做精挚赊，做到極致，不成功都很難济瓢，我真的是自愧不如败睢！作為九零后的我旺矾，很多時(shí)候和許多年輕教師一樣蔑鹦，太注重結(jié)果，而恰恰忽略了教學(xué)本身賦予我們的樂(lè)趣與哲理箕宙，我們要努力中在教學(xué)中不斷探尋嚎朽，不斷摸索，逐步形成自己的風(fēng)格柬帕，形成一套適合自己火鼻，也適合學(xué)生的方式，多關(guān)注學(xué)生雕崩，多挖掘?qū)W生的潛在優(yōu)勢(shì)魁索，讓他們一直發(fā)揚(yáng)下去。? ? ? ? ? ? ? 比如偏理性的教師盼铁，可以向表述嚴(yán)密富于條理的方向發(fā)展粗蔚，偏于感性的教師，可在表達(dá)上更生動(dòng)饶火，活潑鹏控，形象致扯，年長(zhǎng)的教師可以更加語(yǔ)重心長(zhǎng)，年輕教師可以更加富有朝氣当辐，男教師可以更加幽默詼諧抖僵，女教師可以熱情親切。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我們可以利用多種方式去巧妙地滲透英語(yǔ)所帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)缘揪，多鼓勵(lì)孩子創(chuàng)設(shè)環(huán)境去學(xué)耍群，利用身邊一切能利用的資源，最大限度地鍛煉孩子的語(yǔ)言能力找筝，更具體地來(lái)說(shuō)是看看孩子究竟能輸出多少蹈垢，慢慢鍛煉他。我通過(guò)參加這次課程我覺(jué)得我們也應(yīng)該多更新自己的教育理念袖裕，多擠時(shí)間去研讀適合自己學(xué)科曹抬，學(xué)段的教育專(zhuān)著。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我還有一個(gè)想法急鳄，就是努力提高自己的口語(yǔ)水平谤民，口語(yǔ)修養(yǎng)較大程度決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，教師口語(yǔ)水平的高低影響著教育工作疾宏，其實(shí)在實(shí)際生活和教學(xué)中张足，教室口語(yǔ)還是存在著問(wèn)題，如語(yǔ)音不純灾锯，鄉(xiāng)音重，語(yǔ)法錯(cuò)誤嗅榕，語(yǔ)調(diào)平直顺饮，無(wú)情感 ，語(yǔ)速快凌那，不清晰等兼雄，我們要多聽(tīng)，多精準(zhǔn)讀詞句帽蝶，多聽(tīng)VOA赦肋，BBC，堅(jiān)持下去励稳。自己的語(yǔ)音語(yǔ)感會(huì)有改觀的佃乘，針對(duì)語(yǔ)速快，平直語(yǔ)調(diào)的教師驹尼，需要調(diào)整語(yǔ)速趣避，重中之重在于，要有停頓和必要的重復(fù)新翎，口才之于教師程帕，有如眼睛之于射擊住练，槍炮之于戰(zhàn)士，是必備的工具愁拭。這就是我的成長(zhǎng)規(guī)劃讲逛，還有待于進(jìn)一步完善。? ? ? ? ? ? ? ?
