昨晚再次聆聽李文華教授的《誦讀的藝術(shù)》纸厉，一個(gè)女教授能把誦讀做的那么好泉瞻，讓我膜拜脉漏。
我小時(shí)候生活在農(nóng)村，三個(gè)年級(jí)在一個(gè)窯洞里上課袖牙，一個(gè)老師教完一個(gè)年級(jí)再教另一個(gè)年級(jí)侧巨，老師不教聲調(diào)，學(xué)語(yǔ)言的關(guān)鍵時(shí)刻被美好的錯(cuò)過(guò)鞭达，盡管人說(shuō)我音質(zhì)特別司忱，但還是因?yàn)檎Z(yǔ)言錯(cuò)過(guò)了好多機(jī)會(huì)。后來(lái)畴蹭，我?guī)缀跣纬刹粣壅f(shuō)話的習(xí)慣坦仍，在青椒聽課的時(shí)候，看到老師們上麥叨襟，我只能聽著繁扎。
2013年春天，那時(shí)候癡迷于學(xué)生的研究糊闽，想跟人分享我的教育夢(mèng)梳玫，我開始在一些學(xué)校做“分享”，第一堂課在我校右犹，下邊氣氛特別輕松提澎，他們不停的笑，因?yàn)閵A雜著一些地方語(yǔ)的緣故念链，不過(guò)我不生氣盼忌，因?yàn)槲易叱隽说谝徊健榱颂岣咦约旱嗄梗乙粋€(gè)月錄了58節(jié)微課谦纱，那時(shí)我們這個(gè)地區(qū)除了我沒人錄制微課，去年暑假我再次站在臺(tái)上與大家分享我的教育夢(mèng)梆暮，也許是詫異我的進(jìn)步與成長(zhǎng)服协，校長(zhǎng)總結(jié)了我的講話:一愛學(xué)習(xí)，二有目標(biāo)啦粹，三堅(jiān)持偿荷，四找平臺(tái)。旁觀者清唠椭，校長(zhǎng)的評(píng)價(jià)是正確的跳纳，只是一直以來(lái)我仍然沒找到自信。
2018年四月七日贪嫂，我參加了女兒的誦讀寺庄，誦讀老師趙會(huì)平老師說(shuō)我讀的好，讓我給大家做示范力崇，我還是沒有勇氣斗塘。但是那次誦讀后我提高了很多，因?yàn)槲业谝淮胃械秸b讀如此有震撼力亮靴，主持人畢業(yè)的趙會(huì)平老師能把誦讀讀的好聽的像一首歌一樣馍盟，我也是第一次感受到，讓我從此愛上誦讀茧吊。在青椒學(xué)習(xí)贞岭，聆聽到李文華教授的誦讀，那是一種氣勢(shì)和力量搓侄，把語(yǔ)言的力量表達(dá)的那么好瞄桨，讓我難忘。青椒調(diào)查誰(shuí)是給你印象最深刻的教授時(shí)讶踪，我第一個(gè)反應(yīng)就是李文華教授芯侥。
昨晚李教授讓大家來(lái)練習(xí)她指點(diǎn)，我的懦弱讓我只能聽到最后乳讥，遺憾在生活中筹麸。不過(guò)我依舊會(huì)努力，多么希望有人推我一把雏婶，但一切的靠自己物赶，等待著我內(nèi)心的超越！
