父母的肯定是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力巧颈，所以我們作為父母要幫助孩子獲得成功的體驗(yàn)久妆。大部分的孩子并沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)兑凿，在自主學(xué)習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣之前邻寿，家長(zhǎng)有必要引導(dǎo)孩子獲得一些成功的體驗(yàn)围俘，這樣才能幫助他找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力裳食。那主要有兩個(gè)方面皇拣，第一個(gè)是獲得自我肯定较沪，既努力做成某件事后的自我滿(mǎn)足感预吆，第二個(gè)龙填，就是獲得他人的肯定。當(dāng)孩子知道某件事能夠得到表?yè)P(yáng)時(shí)啡浊，他就會(huì)有意愿去做某件事觅够。
我們要設(shè)置清晰的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，這個(gè)非常重要巷嚣。比如說(shuō)用月成果一覽表兒提升孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力喘先，讓孩子在家養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣，至少需要三個(gè)月的時(shí)間廷粒。尤其要讓孩子知道窘拯，只要好好學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)就會(huì)看到他的努力坝茎。家長(zhǎng)可以設(shè)置清晰的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制涤姊，就是參考這個(gè)書(shū)里面給到月成果一覽表，如果孩子按計(jì)劃完成了學(xué)習(xí)任務(wù)嗤放，家長(zhǎng)不僅要口頭表?yè)P(yáng)思喊，還要在表上做上記號(hào)。然后蓋上可愛(ài)的小章次酌。要是能貼上孩子喜歡的貼紙恨课，效果就更好了舆乔。那最開(kāi)始三個(gè)月最為關(guān)鍵。如果孩子能夠說(shuō)到做到剂公，不論成績(jī)?nèi)绾味家枰员頁(yè)P(yáng)希俩，而且家長(zhǎng)們必須針對(duì)孩子的具體行為給予表?yè)P(yáng)。
另外纲辽，對(duì)孩子的考試成績(jī)給出客觀中肯的評(píng)價(jià)颜武，父母的反饋決定孩子的行為。人停止某種行為的一大原因是被無(wú)視拖吼，就是這個(gè)事好像我干不干鳞上，干的再好都沒(méi)有什么用。如果孩子把試卷帶回家绿贞，家長(zhǎng)看了以后的這種評(píng)價(jià)因块，哪怕沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jī)，家長(zhǎng)也要尋找孩子的閃光點(diǎn)予以表?yè)P(yáng)籍铁。只是年齡小的孩子還不能夠客觀的審視自己，也不能從從同齡人那獲得客觀的評(píng)價(jià)趾断。所以拒名，如果孩子不愿意給家長(zhǎng)看試卷，甚至把試卷藏起來(lái)芋酌，這并不完全是孩子的問(wèn)題增显。家長(zhǎng)一定要反思一下給孩子的反饋是否是否足夠客觀和中肯？那孩子會(huì)通過(guò)這樣的潛臺(tái)詞感受到父母的愛(ài)脐帝，并因此產(chǎn)生安全感同云，進(jìn)而有動(dòng)力去迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。
早上思涵老師講的他兒子有一次考試考了94分兒堵腹，然后明月老師非常的生氣炸站，說(shuō)老師打電話來(lái)說(shuō)你考的倒數(shù)第六名，這個(gè)比上次成績(jī)考差了很多疚顷，那思涵老師拿回到家旱易，拿到試卷一看，他就笑了腿堤，沒(méi)事阀坏，該玩兒玩兒去吧。晚上跟明月老師交流的時(shí)候就會(huì)說(shuō)笆檀，你看94分兒忌堂，離100分兒只差6分兒，對(duì)吧酗洒？那其中有些題肯定是疏忽大意了士修，所以這個(gè)是只要稍微用心點(diǎn)兒枷遂，仔細(xì)一點(diǎn)兒，實(shí)際上分?jǐn)?shù)很快就趕上之前了李命，所以這并不是什么大問(wèn)題登淘，并不是沒(méi)考及格，考試分?jǐn)?shù)很低封字。
感恩日記
感恩涵老師早上帶領(lǐng)大家共讀書(shū)籍黔州，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)獲得成長(zhǎng)；
感恩思涵老師讓我旁聽(tīng)今天的國(guó)學(xué)的培訓(xùn)阔籽；
感恩鄰居對(duì)我的信任流妻，讓我?guī)兔φ倚〖t書(shū)的兼職。
冥想感受
今天冥想的時(shí)候笆制，關(guān)注自己的呼吸绅这，慢慢加深呼吸，感受氣息在體內(nèi)流動(dòng)在辆，關(guān)注身體各個(gè)部位的感受证薇，感覺(jué)各個(gè)部位都良好。
