一直以來(lái)以陶淵明的“不求甚解”作為自己的讀書標(biāo)準(zhǔn)症副。
看書向來(lái)是囫圇吞棗葫松，幾乎從不思考。因此在瞌睡中看完了《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》咕娄、《非暴力溝通》珊擂、《少有人走得路》∈ッ常看這些書本是想從中獲得啟發(fā)的扛稽，但僅憑我走馬觀花地看過(guò)一遍，最終的結(jié)果可以說(shuō)是一無(wú)所獲用含。
直到最近讀了《如何閱讀一本書》，猶如當(dāng)頭棒喝痴鳄，才猛然醒悟過(guò)來(lái)缸夹。
讀書怎么可能不用思考呢？
當(dāng)然橡类，如果說(shuō)僅僅是消遣性的閱讀趟妥，純粹為了消磨時(shí)間，滿足好奇心亲雪，這是不需要思考的疚膊。
但如果我們想從書中獲益，不論是提高自己某方面的技能還是增進(jìn)自己對(duì)某些事件的理解灌砖，都是需要思考的傀蚌。
而我卻總為自己的惰性找借口，大詩(shī)人陶淵明都說(shuō)讀書不求甚解了撩幽，古人誠(chéng)不欺我的呀箩艺！
我甚至安慰自己，三毛也說(shuō)過(guò)：“許多時(shí)候榨惰，自己可能以為許多看過(guò)的書籍都成了過(guò)眼云煙静汤，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘幕峙狰右！?/p>
所以只要看過(guò)就好了，書中的內(nèi)容總會(huì)變成的我“血肉”棋蚌。
可是我忽略了陶淵明的整句話：“好讀書，不求甚解蒿往，每有會(huì)意湿弦，便欣然忘食∈叱洌”
大詩(shī)人好讀書班利，讀書面必定很廣罗标，這本里的不求甚解，到了那本里可能就不言而喻了彻消。
我宙拉，一個(gè)末流讀書選手，一年總共也讀不了幾本鼓黔，還也“不求甚解”央勒，想來(lái)有點(diǎn)好笑。
讀書怎么能不思考呢澳化？
不思考我們最多只能從書中獲得和我們認(rèn)知在同一水平的資訊崔步，只能用慣有的角度去看待問(wèn)題，無(wú)法突破自身的局限缎谷，提高自己的認(rèn)知井濒。
這與我們想要從書中有所獲的初衷是背道而馳的灶似。
因而，讀書必定是要思考的瑞你，只有這樣我們才能以自己的判斷來(lái)掌握整體或部分道理或意義酪惭，只有將書中有用的知識(shí)消化吸收了，才算真正完成了閱讀者甲。
