從名字來看，我也以為孟老師是男老師泌辫，當(dāng)見到本人之后已經(jīng)很詫異，看來自我介紹的短片九默，無論是對其學(xué)生的日常相處還是所展現(xiàn)的才華魅力震放，很容易的讓人欣賞和喜歡。孟老師也深知這一點(diǎn)驼修，所以她利用的也很好殿遂，對于陌生的班級學(xué)生，她一下子就抓住了他們的心乙各，這也為接下來師生積極互動利融洽和諧的課堂氛圍打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)墨礁。
初看PPT，各個(gè)環(huán)節(jié)和內(nèi)容以及多媒體技術(shù)應(yīng)用都是非常棒的耳峦。這節(jié)是復(fù)習(xí)課恩静，設(shè)計(jì)的內(nèi)容容量還是蠻大的，當(dāng)然這也是根據(jù)具體學(xué)情而確定的蹲坷，優(yōu)質(zhì)的生源基礎(chǔ)肯定是沒問題的驶乾。觀看過課堂實(shí)錄之后，也基本打消了這個(gè)疑慮循签〖独郑總體感覺本節(jié)課老師說的太多，學(xué)生參與度少县匠，深入思考的時(shí)間少风科，集體回答的問題較多，老師對全體學(xué)生的關(guān)注度不高乞旦，過度依賴課件和稿子贼穆，這些問題容易讓部分學(xué)生出現(xiàn)濫竽充數(shù)、人云亦云和無所事事的現(xiàn)象杆查。
