面對孩子的拖拉，很多家長都很無奈讨盒。面對拖拉的孩子，老師很費心步责。班里最牽掛的永遠(yuǎn)是那個不能獨立在課堂上完成作業(yè)的孩子返顺，今天這個好不容易完成了，明天那一個又沒寫完蔓肯；明天那一個寫完了遂鹊，不知道啥時候那個孩子又沒寫完了……。心蔗包，就這樣每天被扯著秉扑，磨著，糾纏著，一點點耗著……
但是孩子的毛病舟陆，與原生家庭環(huán)境有很大的關(guān)系误澳，解鈴還須系鈴人，孩子的毛病還要回歸家庭的教育秦躯，學(xué)校的監(jiān)督忆谓。希望一下的建議能夠?qū)议L有所幫助。
拖拉的孩子的問題一：沒有時間觀念踱承。
建議：1.講成功人士珍惜時間故事倡缠。2.在臥室里張貼一些名言警句來提醒孩子。3.和孩子討論磨蹭的壞處所導(dǎo)致的結(jié)果茎活，比如浪費時間在以后的人生中會被淘汰等等昙沦，4. 幫孩子認(rèn)識磨蹭給他自己和父母都帶來不好的后果，把后果一一列出來妙色，讓他接受意見并表示愿意改正桅滋。
問題二：沒有規(guī)則感
建議：1. 與孩子一起制定一個互相監(jiān)督的計劃，讓他監(jiān)督自己有沒有磨蹭現(xiàn)象(父母一方參與,一方當(dāng)裁判)身辨，裁判記錄結(jié)果并及時報告丐谋。
2. 三個人一起制訂生活日程表，記錄每天早晨穿衣煌珊、盥洗号俐、吃飯等所用的時間，一段時間后看有沒有進(jìn)步定庵。把表格張貼在墻上吏饿，以便隨時觀察和反思（三個人的都要記錄）。
問題三：沒有成就感蔬浙。
大部分孩子的磨蹭就是孩子沒有成就感猪落。每天在父母的催促下變得疲沓了。那么我們就換種角度來和孩子溝通畴博。
建議：1.堅持獎勵性語言：
“你如果再快一點兒就更出色的了笨忌。”
“你現(xiàn)在比過去有進(jìn)步了”俱病。
“你看你做的多快”官疲。
“做的真棒，加油啊!”
“真好亮隙，現(xiàn)在用不著老提醒你了”途凫。
2.間隔性的物質(zhì)獎勵。
比如累計一個星期的時間堅持的很好溢吻，送一個他一個一直想要的東西维费，作為珍惜時間的獎賞。
3.讓磨蹭付出代價
建議：孩子只有在體會到磨蹭會給自己帶來損失之后，他才能夠自覺地快起來犀盟，因此噪漾，讓孩子為自己的磨蹭付出代價，讓孩子自己去品嘗磨蹭的自然后果且蓬，不失為一個改掉孩子磨蹭毛病的好方法。比方說孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的题翰，家長不要急恶阴，也不要去幫他，可以提醒孩子一下"再不快點可要遲到了"豹障，如果他依然在那里磨磨蹭蹭的冯事，不妨任由他去，不必?fù)?dān)心孩子上學(xué)會遲到血公，其實我們恰恰就是要讓孩子親身體驗上學(xué)遲到的后果昵仅，孩子如果真的遲到了，老師肯定會詢問他遲到的原因累魔，孩子挨了批評后摔笤，就會認(rèn)識到磨蹭給自己帶來的害處，幾次以后孩子自然就會自己加快速度垦写。
4．規(guī)定的事情做完了吕世，剩下的時間由孩子自由支配。
孩子只要完成規(guī)定的作業(yè)了梯投，就不要再不是任務(wù)命辖，做精不做多。
建議一:常規(guī)作業(yè)時間預(yù)計分蓖。將孩子需要完成的任務(wù)（包括家長布置的任務(wù)）進(jìn)行一個時間預(yù)計尔艇。
建議二:給孩子留下休息的時間（自由支配的時間）。如一共要一個半小時么鹤，那么孩子一個半小時（甚至提前保質(zhì)保量地）完成了终娃，余下的時間就必須由孩子自己支配，如玩他喜歡的玩具午磁，或者打一會兒游戲尝抖，進(jìn)行一會兒體育鍛煉等。就是做孩子喜歡做的事情迅皇。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣以后昧辽，孩子會抓緊時間完成作業(yè)，因為早寫完就有很多時間玩了登颓。
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