“只要我們認識到我們太關注于自己而忽視了孩子螺男，并相信自己可以做到之前無法做到的事情棒厘，我們就會渴望深入了解孩子的心靈，并能夠認識到孩子的心靈和我們的心靈存在著迥然不同的特性下隧∩萑耍”——《蒙臺梭利的早教全書》
其實，我們很多成人的問題就在于淆院，我們只站在自己的角度去思考問題何乎，而不是從孩子的角度。但孩子和我們對于這個世界的認知是完全不一樣的土辩。
很矛盾又好笑的一點是支救，成人在孩子面前始終都會有一種優(yōu)越感，這種優(yōu)越感使得我們認為自己一定比孩子更智慧拷淘、更正確各墨，但是這恰恰只是一種盲目的自大而已。
孩子跟我們生在不同的時代和環(huán)境启涯，他們在未來會面臨更多也更大的挑戰(zhàn)欲主，而這些都必須由他們自己去面對，所以我們應當鼓勵孩子以他們的方式去探索這個世界逝嚎，而不是事事都命令他們扁瓢，強迫他們按照我們的指示行事，因為這只會構(gòu)成限制补君。
當孩子的自由意志被閹割引几，無法倚靠自己的力量時，他就像一株枯萎的花兒挽铁，失去了生命力伟桅，也無法創(chuàng)造出甜美的果實。
成人對孩子的各種發(fā)號施令叽掘、各種限制楣铁，就是對花朵一遍又一遍的摧殘。孩子受到的阻礙越多更扁，他發(fā)展的天花板就越低盖腕。你肯定不希望自己的認知赫冬，就是孩子未來發(fā)展的上限，對嗎溃列？
放手讓孩子安心做他們自己想做的事情劲厌，成為他們想成為的人，這是我們必須為他們提供的最基本的愛的環(huán)境听隐。
