今天有幸在中級(jí)班，邀約到了H老師和z老師玻粪。那么兩位老師的選擇，讓我做督導(dǎo)酒觅，其實(shí)也是觀察員，但我也感覺到了小伙伴的尊重微峰，心里暖暖的舷丹。那么今天咨詢中，作為觀察員蜓肆，咨詢中的第三只眼睛颜凯，也有了自己一些體會(huì)。
1,咨詢師咨詢前的暖場(chǎng)仗扬，關(guān)于詢問對(duì)于咨詢的了解症概，和對(duì)保密原則的重申，會(huì)讓來訪者更有代入感早芭，也會(huì)更愿意在這個(gè)場(chǎng)合打開自己彼城。
2,咨詢師能很好的貼著來訪者走，跟他一起去探索退个，跟他一起去澄清募壕、共情、具體化语盈。也就是說舱馅，咨詢師和來訪者是同頻共振的，他們有著共同的感受刀荒，共同的體會(huì)代嗤。只是咨詢師要比來訪者有著更高的一層覺察力、感受力缠借，所以說在引領(lǐng)干毅，來訪者去探索的過程中，會(huì)讓來訪者更多的換位思考泼返，在與孩子的關(guān)系當(dāng)中硝逢，自己在扮演一個(gè)什么樣的角色？自己這樣的做法符隙，孩子受到什么樣的感受趴捅？如果自己是孩子，又會(huì)有什么樣不同的體會(huì)霹疫？這樣一步一步的去感受拱绑、去探索，讓來訪者更多的體驗(yàn)和理解到孩子的不容易丽蝎。更多的去反思自己怎么做猎拨，才是孩子想要的膀藐，并且對(duì)他有幫助的。
3,作為同樣學(xué)習(xí)焦點(diǎn)的咨詢師作為來訪者红省，需要咨詢師有更大的挑戰(zhàn)性额各，因?yàn)閬碓L者對(duì)我們咨詢的流程是特別的了解，對(duì)于焦點(diǎn)的理念也是特別的熟悉吧恃，所以說在整個(gè)咨詢的過程中虾啦，怎么去潛移默化的引領(lǐng)，又不著痕跡的探索痕寓，或者是說兩者共同的交流傲醉，而不僅僅限于咨詢，也會(huì)有對(duì)于焦點(diǎn)理念的切磋探討呻率。所以說在交流的過程中硬毕，也不時(shí)的會(huì)蹦出智慧的火花，真的來訪者是自身問題的專家礼仗，他其實(shí)吐咳，什么都知道，只是缺少更多信心和勇氣去面對(duì)元践。
3,小屋永遠(yuǎn)是成長韭脊，而不是競(jìng)技場(chǎng)，每一個(gè)人在這樣氛圍里都充分的卢厂，打開自己乾蓬，平等惠啄、尊重的交流探討慎恒，抱團(tuán)前行，感恩有你們撵渡！在這樣一個(gè)溫暖相伴的空間融柬，相信我們都會(huì)更深的體會(huì)到焦點(diǎn)的力量，帶給我們的前進(jìn)的動(dòng)力和信心趋距！
（另：今天自我照顧的第二天粒氧，早上6點(diǎn)起床運(yùn)動(dòng)，上午練車节腐，下午和兩位老師一起到我們的三高的青少年活動(dòng)中心外盯，帶領(lǐng)一些高中的學(xué)生做沙盤的活動(dòng)，我和這十幾名學(xué)生翼雀，一起分享了《焦點(diǎn)解決在情緒管理中的運(yùn)用》一點(diǎn)點(diǎn)的參與饱苟，一點(diǎn)點(diǎn)的成長，為自己的每一小步喝彩＠窃ā）
