有所學（核心知識點）
后附思維導圖
有所思（啟發(fā)點）
1、每一個第二曲線镐作，都不是從無到有創(chuàng)造出來的暮顺，而是從第一曲線之中生長出來的乖篷，分形創(chuàng)新的尺度是同一曲線內微創(chuàng)新對微創(chuàng)新响驴。
對應到伏磊老師的分形創(chuàng)新五大步驟分析：選擇時機、梳理能力撕蔼、匹配需求豁鲤、隔離測試、單點破局鲸沮。
梳理能力琳骡，是梳理第一曲線現(xiàn)有子業(yè)務及核心能力，發(fā)展核心能力讼溺；
匹配需求楣号，是看市場需求，看能否匹配現(xiàn)有子業(yè)務及核心能力怒坯。
這兩步充分展示了分形創(chuàng)新和第一曲線的自相似性炫狱。
2、頂級CEO有一項長期責任剔猿，即領導開發(fā)一項“破壞式創(chuàng)新引擎（分形創(chuàng)新引擎）”的流程视译，通過這個流程可以反復成功啟動成長業(yè)務。
每一家企業(yè)都希望做到基業(yè)常青归敬，但這是不符合自然規(guī)律的酷含，“基業(yè)”會遭遇跨不過去的極限點，唯有建立“破壞式創(chuàng)新引擎”汪茧，可以帶領企業(yè)通過分形創(chuàng)新探索出一條又一條第二曲線椅亚，這會成為企業(yè)最核心的競爭力。這是讓CEO很興奮的一點陆爽。
破壞式創(chuàng)新引擎什往，完整的展示了“從管理到創(chuàng)新”的全步驟和每一步的關鍵決策點，對CEO的戰(zhàn)略指導意義巨大慌闭。
管理（第一曲線别威，夯實航道）→組織（獨立團隊，分形創(chuàng)新驴剔，業(yè)務閉環(huán)）→增長（組合創(chuàng)新省古，單一要素，增長引擎）→競爭（錯位競爭丧失，低端顛覆豺妓，邊緣分化）→創(chuàng)新（第二曲線、自我破壞，戰(zhàn)略升級）
看這個流程圖琳拭，莫名的興奮训堆。像是看到了商業(yè)世界背后的邏輯。
有所行（草莓時刻）
1白嘁、用分形創(chuàng)新模型分析核心骨干的職業(yè)生涯發(fā)展坑鱼，更好的協(xié)助做共好聯(lián)盟。
2絮缅、目前準備中的分形創(chuàng)新嘗試鲁沥，獨立團隊選擇階段要“嚴進寬用”。
3耕魄、深度思考破壞式創(chuàng)新引擎画恰。
