? ? 有人說季俩，教育是一首詩，一首激情澎湃的詩梅掠，詩的名字叫熱愛酌住；有人說店归，教育是一幅畫，一幅色彩斑斕的畫酪我，畫的主題是未來消痛；也有人說，教育是一首歌都哭，一首常唱常新的歌秩伞，歌中唱的是奉獻(xiàn)。而我卻說欺矫，教育可濃縮成一個(gè)“愛”字纱新。愛是它的靈魂所在。
? ? 冰心老人說過穆趴，“有了愛怒炸，就有了一切”。做為一名教育者毡代，首先是對(duì)學(xué)生的愛阅羹。愛是寬容。愛讓我們睜大一只眼睛看孩子的優(yōu)點(diǎn)教寂，瞇著一只眼睛看孩子的缺點(diǎn)捏鱼。要相信每個(gè)孩子都是一道“獨(dú)特的風(fēng)景”，要允許他們犯錯(cuò)誤酪耕，更要指點(diǎn)他們認(rèn)識(shí)正確的方向导梆。
? ? 愛是信任。教育家蘇霍姆林斯基指出：“有時(shí)寬容引起的震撼比懲罰更強(qiáng)迂烁，而信任則是扣開心靈的鑰匙看尼。”與孩子朝夕相處盟步，我始終想著兩句話藏斩，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份批評(píng)却盘，多了一份寬容狰域；少了一份苛求，多了一份理解黄橘；少了一份指責(zé)兆览，多了一份疼愛。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孩子們把一個(gè)小小的秘密和我分享塞关，把一段段心事向我訴說抬探，我深深的感到了信任帶給我的力量。帆赢。
? ? 愛是耐心小压。每個(gè)學(xué)生都有不同的缺點(diǎn)和長(zhǎng)處砰左，對(duì)于孩子們的優(yōu)點(diǎn)要不吝的提出表揚(yáng)和稱贊，哪怕日復(fù)一日场航。當(dāng)面對(duì)行為有偏差的學(xué)生時(shí)缠导，正所謂“冰凍三尺非一日之寒”，這些學(xué)生的習(xí)慣都是多年養(yǎng)成的溉痢，此時(shí)教師必須付出持久而真誠(chéng)的愛僻造，去感化他們，使他們逐步改正缺點(diǎn)孩饼，直至養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣髓削，而這是一個(gè)長(zhǎng)久的過程，貴在堅(jiān)持
? ? 愛是謙虛镀娶×⑻牛孔子說，“三人行梯码，必有吾師”宝泵。教師和學(xué)生之間也可以教學(xué)相長(zhǎng)，教師只有細(xì)心地看學(xué)生轩娶，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)儿奶，才能建立民主、平等鳄抒、相互尊重的和諧課堂闯捎。要善于蹲下來看待孩子們的世界，才能發(fā)現(xiàn)他們異于成人世界的多姿多彩许溅。
? ? 教師對(duì)學(xué)生的愛瓤鼻，是心靈與心靈的溝通，是思想與思想的碰撞贤重，是眸子與眸子的交流茬祷。師愛無言，他是尋常的游桩、質(zhì)樸的牲迫、平淡的耐朴、也是無私的寬容的瑰麗的借卧。
? ? 再有，是對(duì)教育事業(yè)的愛筛峭。教育生涯也許缺少起伏的波瀾铐刘，也許沒有驚天的駭浪，但就是在這平平淡淡辛苦的耕耘中影晓，芬芳的桃李下镰吵，盛滿了對(duì)教育事業(yè)濃濃的愛檩禾。
