剛到一實(shí)的時候，為了盡快熟悉學(xué)校老師抓督、了解教學(xué)情況燃少，我?guī)缀趺刻於紩昧寺犝n本去聽老師的隨堂課。也不打招呼铃在，有空聽課的時候阵具，就在一張全校教師總課表上圈，圈到誰就是誰，拎個塑料凳就獨(dú)個去了怔昨。大體上是按學(xué)科組雀久，逐個輪一遍。聽完趁舀，不單獨(dú)點(diǎn)評赖捌，只在參加備課組、教研組活動時矮烹，把優(yōu)點(diǎn)突出的點(diǎn)名說出越庇。需要改進(jìn)的、共性的地方奉狈，籠而統(tǒng)之說一說卤唉。
很快，我發(fā)現(xiàn)這是一個錯誤而又愚蠢的做法仁期。
雖然桑驱，我覺得一個理想的教師應(yīng)當(dāng)有這樣的追求：當(dāng)我和我的學(xué)生回首往事的時候，不應(yīng)當(dāng)為一堂課的平庸蒼白而慚愧跛蛋，也不應(yīng)當(dāng)為一堂課的碌碌無為而悔恨熬的；應(yīng)當(dāng)把課堂視為生命活動的一個重要場所，全身心地投入——投入理想赊级，投入信念押框，投入人格，投入情感理逊，投入個性橡伞，投入熱情……
但，并不是每位老師每一天每一節(jié)課都能確保高狀態(tài)投入晋被、高水平發(fā)揮兑徘、高效率完成的。就像我們身邊的女性羡洛，你看她們大多時候都會收拾得很干凈道媚，很精神，甚至很靚麗出門翘县，但偶爾有時候，也會不施粉黛谴分，不合穿著锈麸，甚至蓬頭垢臉地出現(xiàn)。原因很簡單牺蹄，天氣不好忘伞，心情不好，和家人吵了，被小孩鬧了氓奈，或者身體出了點(diǎn)狀況……凡此種種翘魄，均會影響。
老師上課也是這樣舀奶。隨堂課本身就是素面朝天的暑竟，她（他）有時候帶著點(diǎn)狀況，比如熬夜批作業(yè)沒有睡好育勺，或者身體不適抱病上班但荤，或者哺乳期孩子還小哭鬧一宿，或者和老公（老婆）早晨剛吵完架……我看能按時出現(xiàn)在教室里涧至，站到講臺前腹躁，就該給點(diǎn)個贊了。而我作為校長南蓬，不打招呼纺非，往人家課堂里一坐，其實(shí)是對老師赘方、對事實(shí)的不尊重烧颖。如果再不問青紅，指手劃腳蒜焊，嫌這棄那倒信，那就更說不過去了。
想起20多年前泳梆，我在一所國家級示范高中工作時鳖悠，一位和我一樣年輕的同事，“不幸”被前來視察的省教委領(lǐng)導(dǎo)“圈”中聽課优妙。課上得并不好乘综，因此，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)沉著臉走出教室的時候套硼，他急急趕上去“坦白”：“我沒來得及備課……”這下好了卡辰，成了“教學(xué)事故”！全校教工大會一頓批評邪意，而且規(guī)定：今后必須提前一周備完課交教務(wù)主任簽字才能進(jìn)教室九妈。這位同事從此在學(xué)校，在教學(xué)上一蹶不振雾鬼。好在他憑著寫作的才華萌朱，后來出系統(tǒng)，發(fā)展得也很好策菜。
很多年之后聚會晶疼，大伙說到這件舊事酒贬，問他，怎么會出那樣的狀況翠霍？他說锭吨，其實(shí)，那天他發(fā)燒近40度寒匙，本來是想請假的零如，但臨近期末，復(fù)習(xí)時間寶貴蒋情，就想去看著學(xué)生埠况，讓學(xué)生自己看書。不曾想領(lǐng)導(dǎo)來聽“推門課”棵癣，覺得讓學(xué)生自己看書總說不過去辕翰，那就講吧！結(jié)果狈谊，打了個無準(zhǔn)備之仗喜命，搞了個“教學(xué)事故”……
這學(xué)期，我再沒有去聽“推門課”河劝。我把評判老師日常教學(xué)壁榕、日常課堂的權(quán)力交還給學(xué)生。我只聽學(xué)校各科組安排的公開課赎瞎、研討課牌里、展示課、參賽課……
我愿意看到老師們在課堂這個舞臺上务甥，專業(yè)牡辽、專注、靚麗敞临，而又幸福的模樣态辛。
