聲明：本文中涉及的較多內(nèi)容來自于《金字塔原理》這本書中的原文抄錄揩抡。
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關(guān)于《金字塔原理》
書名：金字塔原理
作者：[美]芭芭拉·明托
內(nèi)容：《金字塔原理》介紹了一種能清晰地展現(xiàn)思路的有效方法。掌握了金字塔原理葬凳，就能重點突出蹋半、邏輯清晰若债。學(xué)習(xí)金字塔原理，能夠提高思考熔任、講話褒链、寫作、講課疑苔、管理下屬及解決問題邏輯性甫匹、條理性、效果和效率夯巷。全書共分為四部分：
第1篇 表達(dá)的邏輯
介紹了金字塔院里的基本概念赛惩，以及如何利用這一原理構(gòu)建基本的金字塔結(jié)構(gòu)。本篇的內(nèi)容足以使你理解和應(yīng)用簡單的公文寫作技巧趁餐。
第2篇 思考的邏輯
介紹了如何深入細(xì)致地把握思維的細(xì)節(jié)喷兼，以保證你使用的語句真實、明確地呈現(xiàn)你希望表達(dá)的思想后雷。本篇舉了許多案例季惯，突出了迫使自己進行“冷靜思考”對明確闡述思想的重要性。
第3篇 解決問題的邏輯
讀者對象是需要寫研究報告的人臀突，以及需要分析復(fù)雜問題勉抓、提出結(jié)論以作出決策的人。本篇介紹了如何在解決問題過程的不同階段候学，使用多種框架組織分析過程藕筋，使你的思路實際上進行了預(yù)先組織，從而可以更方便地應(yīng)用金字塔原理梳码。
第4篇 演示的邏輯
介紹了設(shè)計PowerPoint演示幻燈片的技巧隐圾，可以幫助你在用演示文稿呈現(xiàn)具有金字塔結(jié)構(gòu)的思想時届案，使讀者或觀眾感受到金字塔結(jié)構(gòu)括饶。
推薦人群：在校大學(xué)生阎毅、職場人士以及希望提高自己的表達(dá)能力靴迫、寫作能力、和邏輯思維能力的人群
推薦指數(shù)：★★★★★
推薦理由：通常盐碱，不論我們是寫作還是表達(dá)把兔，思想都是比較混亂的，處于發(fā)散或者無關(guān)聯(lián)的狀態(tài)瓮顽，而通過金字塔原理县好，我們可以將我們的思想進行一個邏輯梳理，讓思考和表達(dá)更具有邏輯性暖混、條理性聘惦，進而讓溝通更有效果。另外儒恋，本書的第四篇——演示的邏輯善绎，對于需要經(jīng)常利用PPT匯報的職場人士或者在校大學(xué)生具有很好的實際操作引導(dǎo)意義。
金字塔原理的基本概念
- 金字塔原理是一種重點突出诫尽、邏輯清晰禀酱、層次分明、簡單易懂的思考方式牧嫉、溝通方式剂跟、規(guī)范動作。
- 金字塔原理的基本結(jié)構(gòu)是：結(jié)論先行酣藻，以上統(tǒng)下曹洽，歸類分組，邏輯遞進辽剧。先重要后次要送淆，先總結(jié)后具體，先框架后細(xì)節(jié)怕轿，先結(jié)論后原因偷崩，先結(jié)果后過程，先論點后論據(jù)撞羽。
- 金字塔原理訓(xùn)練表達(dá)者：關(guān)注阐斜、挖掘受眾的意圖、需求點诀紊、利益點谒出、關(guān)注點和興趣點，想清說什么（內(nèi)容）、怎么說（思路笤喳、結(jié)構(gòu)）考赛，掌握溝通的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)、規(guī)范動作莉测。
- 金字塔能夠達(dá)到的溝通效果：觀點鮮明、重點突出唧喉、思路清晰捣卤、層次分明、簡單易懂八孝，讓受眾有興趣董朝，能理解，記得住干跛。
- 搭建金字塔結(jié)構(gòu)的具體做法是：自上而下表達(dá)子姜，自下而上思考，縱向總結(jié)概括楼入，橫向歸類分組哥捕，序言講故事，標(biāo)題提煉思想精華嘉熊。
金子塔原理能夠幫助你解決哪些問題
學(xué)習(xí)金字塔原理課程遥赚，會使用金字塔結(jié)構(gòu)思考、表達(dá)阐肤、管理下屬和解決問題凫佛，提高邏輯性、條理性孕惜，準(zhǔn)確高效闡述思想愧薛。掌握規(guī)范動作，組織中所有人用相同思路和表達(dá)方式交流衫画，溝通效果好毫炉、效率高。
- 思考：學(xué)會用右腦削罩、左腦全腦思維碘箍，提高結(jié)構(gòu)化思維能力，思考全鲸郊、準(zhǔn)丰榴、快。
- 書面表達(dá)秆撮、公文寫作：會挖掘讀者的關(guān)注點四濒、興趣點、需求點、利益點盗蟆，能使用金字塔的4個原則戈二，搭建邏輯清晰的常用公文框架結(jié)構(gòu)（通知、請示喳资、工作計劃觉吭、工作總結(jié)、會議紀(jì)要仆邓、報道）鲜滩，掌握寫序言的四要素、歸類分組的MECE原則节值，能夠重點突出徙硅、邏輯清晰、簡明扼要搞疗，讓人看得懂嗓蘑、愿意看、記得住匿乃∽螅快速寫文章，縮短寫作時間幢炸，減少修改次數(shù)业簿。
- 口頭表達(dá)：說話、演講阳懂、講課梅尤，能夠使用金子塔的基本原則，回答聽眾最常有的4類疑問：“是什么岩调？為什么巷燥？如何做？好不好号枕？”表達(dá)時重點突出缰揪、條理清晰，讓人愿意聽葱淳、聽得懂钝腺、記得住，成為思路清晰赞厕、言簡意賅的人艳狐。
- 管理下屬：能用運用金字塔原理，考慮全面皿桑、周到毫目、嚴(yán)謹(jǐn)蔬啡，分配任務(wù)、設(shè)計流程不重疊無遺漏镀虐。
- 培訓(xùn)師開發(fā)課程和講課：會使用金字塔原理搭建框架結(jié)構(gòu)箱蟆、組織素材、重點突出刮便、邏輯清晰空猜、通俗易懂。
我的讀后隨筆
經(jīng)常有人說我的邏輯思維能力還不錯恨旱，但我自己并不這么認(rèn)為辈毯。我個人認(rèn)為的理想中的表達(dá)方式，應(yīng)該是我表達(dá)的某個觀點（思想）具有層層遞進的關(guān)系窖杀，聽者能夠隨著我的表達(dá)逐漸的深入我的觀點。但事實上我自己經(jīng)常遇到的一個問題就是當(dāng)我在表達(dá)某些問題的時候裙士，往往會存在一種卡殼的狀態(tài)入客，或者是表達(dá)時的部分觀點或用詞總在進行無意義的重復(fù)。這其中有很大一部分的原因也在于積累的知識不夠腿椎，學(xué)識的深度有很大的欠缺桌硫。所以，一個人溝通表達(dá)的能力我個人認(rèn)為是由兩部分決定的：
1.個人掌握的所表達(dá)問題的相關(guān)知識的深度
】姓ā２.思維的邏輯條理性（即能夠用別人更容易理解的方式來表達(dá)自己的思想）
其中铆隘，第1點我覺得是表達(dá)能力的基礎(chǔ)，所謂“腹有詩書氣自華”南用，只有當(dāng)我們積累了足夠多的知識膀钠，才具有表達(dá)的資本，所表達(dá)的觀點（思想）才具有深度和意義裹虫。經(jīng)常我們看到很多人的話說起來天花亂墜肿嘲，一套一套得，乍聽起來言之有理筑公，但仔細(xì)回味一下雳窟，卻覺得基本全是瞎扯淡，沒有任何的實際作用匣屡。這就是知識積累的不足的原因封救，一個有學(xué)問的人，他所表達(dá)的東西往往能夠深入淺出捣作，讓人受益匪淺誉结，并且語言質(zhì)樸無華。所以券躁，希望自己能夠沉下心來搓彻，不斷地積累和沉淀如绸，在以后所表達(dá)的觀點和思想能夠具有深度。
另外旭贬，邏輯思維的一大能力體現(xiàn)在寫作上怔接。寫作是將腦袋中的思想轉(zhuǎn)化為文字的過程，我們可能想的東西很多稀轨，在思考或者表達(dá)的時候也很容易的說明扼脐，但當(dāng)我們要將思想通過文字描述出來時，卻又是另一個狀態(tài)——一種無從下手的狀態(tài)奋刽。其中一個原因瓦侮，就在于思考和表達(dá)是一種發(fā)散的狀態(tài)，并沒有很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫍l理性佣谐，而寫作是一種將發(fā)散的思想進行歸納梳理的過程肚吏，需要很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬤^程。這也是我寫公眾號文章的一個原因狭魂，對于自己邏輯思維的一種鍛煉罚攀，因為當(dāng)我們將思想觀點行諸于文字的時候，是對自己原有思想觀點的一種再次提煉雌澄，能夠發(fā)現(xiàn)很多原本頭腦設(shè)想中的不足斋泄。
雖然現(xiàn)在的文章寫得還是很渣，但不斷地堅持镐牺，總會不斷地提高我個人的表達(dá)能力炫掐、寫作能力以及邏輯思維能力的。
