上海高中語文教材試用本所選的蕭紅散文《回憶魯迅先生》是節(jié)選。我讀了原文狸演，覺得原文中的幾個(gè)片段寫得很好项阴，但未能選入教材讓中學(xué)生閱讀滑黔，甚是遺憾。我周圍有很多人不喜歡蕭紅這個(gè)人环揽，但是倘若因人而廢文略荡，未免更加遺憾。魯迅49歲的時(shí)候才有了周海嬰歉胶。魯迅死的時(shí)候汛兜，海嬰才7歲。這一世父子緣分竟是如此短暫通今≈嗝回眸蕭紅筆下的“父與子”， 感慨系之衡创。
魚丸子不新鮮帝嗡，你們?yōu)槭裁床恍拍兀?/i>
從福建菜館叫的菜晶通，有一碗魚做的丸子璃氢。
? 海嬰一吃就說不新鮮，許先生不信狮辽，別的人也都不信一也。因?yàn)槟峭枳佑械男迈r，有的不新鮮喉脖，別人吃到嘴里的恰好都是沒有改味的椰苟。
? 許先生又給海嬰一個(gè)，海嬰一吃树叽，又不是好的舆蝴，他又嚷嚷著。別人都不注意，魯迅生把海嬰碟里的拿來嘗嘗洁仗，果然不是新鮮的层皱。魯迅先生說：
“他說不新鮮，一定也有他的道理赠潦，不加以查看就抹殺是不對(duì)的叫胖。”
海嬰不過是個(gè)小孩子她奥，大人往往不在意小孩子的感受瓮增，“不信”“不注意”，這就是大人對(duì)小孩子的認(rèn)真報(bào)以的態(tài)度哩俭。但魯迅卻能親自嘗嘗绷跑，重視孩子的感受,有平等的意識(shí)。不免回憶起先生的詩句：“無情未必真豪杰凡资，憐子如何不丈夫你踩？知否興風(fēng)狂嘯者，回眸時(shí)看小於菟讳苦〈ぃ”蕭紅的這一段描寫，讓我想到了《阿長與<山海經(jīng)>》鸳谜。童年魯迅渴望得到《山海經(jīng)》膝藕，書里的神說奇談喚起了他無限的好奇，但問題是誰也不關(guān)心小孩精神方面的需求咐扭，家長也好芭挽，老師也好，都不在意蝗肪。最后是一個(gè)卑微的叫做阿長的保姆興沖沖地為他買回了《山海經(jīng)》袜爪。魯迅在乎孩子的感受，愿意相信孩子薛闪；阿長雖目不識(shí)丁辛馆，但憑著她對(duì)魯迅的愛，她愿意去滿足魯迅的求知欲豁延。小孩柔軟的心靈得以呵護(hù)昙篙。倘若魯迅也和別人一樣，對(duì)小海嬰的嚷嚷不相信诱咏、不在乎苔可，或許小孩會(huì)在大人的淡漠中感到孤單吧。
我爸爸打藥針的藥瓶袋狞，你們有嗎焚辅？
窗外的黃昏映屋，窗內(nèi)許先生低著的頭，樓上魯迅先生的咳嗽聲同蜻，都攪混在一起了秧荆，重續(xù)著、埋藏著力量埃仪。在痛苦中乙濒，在悲哀中，一種對(duì)于生的強(qiáng)烈的愿望站得和強(qiáng)烈的火焰那樣堅(jiān)定卵蛉。
? 許先生的手指把捉了在縫的那張布片颁股，頭有時(shí)隨著機(jī)器的力量低沉了一下。
? 許先生的面容是寧靜的傻丝、莊嚴(yán)的甘有、沒有恐懼的，她坦蕩的在使用著機(jī)器葡缰。
? 海嬰在玩著一大堆黃色的小藥瓶亏掀，用一個(gè)紙盒子盛著，端起來樓上樓下地跑泛释。向著陽光照是金色的滤愕，平放著是咖啡色的，他招集了小朋友來怜校，他向他們展覽间影，向他們夸耀，這種玩藝只有他有而別人不能有茄茁。他說：
? “這是爸爸打藥針的藥瓶魂贬，你們有嗎？”
? 別人不能有裙顽，于是他拍著手驕傲地呼叫起來付燥。
? 許先生一邊招呼著他，不叫他喊愈犹，一邊下樓來了键科。
? “周先生好了些？”
? 見了許先生大家都是這樣問的甘萧。
? “還是那樣子萝嘁，”許先生說梆掸，隨手抓起一個(gè)海嬰的藥瓶來：“這不是么扬卷，這許多瓶子，每天打針酸钦，藥瓶也積了一大堆怪得。”
許先生一拿起那藥瓶，海嬰上來就要過去徒恋，很寶貴地趕快把那小瓶擺到紙盒里蚕断。
魯迅先生得了很嚴(yán)重的病，將不久于人世入挣，而小海嬰對(duì)這一切竟然毫無所知亿乳，天真無邪地以擁有別人沒有的藥瓶為傲。任何讀者看到這一段都會(huì)有深深的辛酸径筏。
蕭紅的與眾不同之處在于葛假，她是以小孩的天真可愛反襯出死亡的陰沉殘酷。在窗外黃昏的籠罩下滋恬，小海嬰玩著藥瓶聊训，想到的是陽光的明媚』致龋“向著陽光照是金色的带斑，平放著是咖啡色的”，陰沉中跳躍著鮮亮的色彩勋拟。死的陰霾遏制不了生的活力勋磕，生的活力中畢竟?jié)摬刂赖年庼病敢靡；蛟S這就是世界生生死死的常態(tài)朋凉。每每讀到蕭紅的這一段文字，總感覺病中的魯迅那雙看著小海嬰玩耍的眼睛醋安，一定是充滿留戀與希望的杂彭。
明朝何時(shí)再相會(huì)？
? 海嬰每晚臨睡時(shí)必向爸爸媽媽說：“明朝會(huì)吓揪！”
? 有一天他站在上三樓去的樓梯口上喊著：
? “爸爸亲怠，明朝會(huì)！”
? 魯迅先生那時(shí)正病的沉重柠辞，喉嚨里邊似乎有痰团秽，那回答的聲音很小，海嬰沒有聽到叭首，于是他又喊：
? “爸爸习勤，明朝會(huì)！”他等一等焙格，聽不到回答的聲音图毕，他就大聲地連串地喊起來：
? “爸爸，明朝會(huì)眷唉，爸爸予颤，明朝會(huì)囤官，……爸爸，明朝會(huì)……”
? 他的保姆在前邊往樓上拖他蛤虐，說是爸爸睡下了党饮，不要喊了〔低ィ可是他怎么能夠聽呢刑顺，仍舊喊。
? 這時(shí)魯迅先生說“明朝會(huì)”饲常，還沒有說出來喉嚨里邊就象有東西在那里堵塞著捏检，聲音無論如何放不大。到后來不皆，魯迅先生掙扎著把頭抬起來才很大聲地說出：
? “明朝會(huì)贯城，明朝會(huì)∨Γ”
? 說完了就咳嗽起來能犯。
? 許先生被驚動(dòng)得從樓下跑來了，不住地訓(xùn)斥著海嬰犬耻。
? 海嬰一邊笑著一邊上樓去了踩晶，嘴里嘮叨著：
? “爸爸是個(gè)聾人哪！”
? 魯迅先生沒有聽到海嬰的話枕磁，還在那里咳嗽著渡蜻。
我想任何讀者讀到這一段，都會(huì)心頭一酸计济，海嬰太小了茸苇，魯迅死的時(shí)候，他不過7歲沦寂⊙埽“明朝會(huì)，明朝會(huì)”小孩不懂事的固執(zhí)中分明流淌出的是對(duì)父親本能的愛传藏，如此淳樸腻暮，如此率真。魯迅無力回答兒子毯侦，但還是掙扎著回答哭靖，為的是不讓孩子失望，父愛更令人動(dòng)容侈离√磷埃“海嬰一邊笑著一邊上樓去了”陵且，另一版本寫成“海嬰一邊哭著一邊上樓去了”贸伐。在閱讀的時(shí)候，讀者可以就“哭”和“笑”兩個(gè)動(dòng)詞做比較饰及，看看哪個(gè)更好蔗坯。我個(gè)人覺得“笑”字更好康震，以海嬰的天真無知反襯出魯迅將死的沉重，更讓讀者對(duì)這個(gè)即將喪父的可愛幼兒心懷憐惜宾濒。
這一段文字讓我想起魯迅《朝花夕拾》中的《父親的病》腿短。魯迅的父親臨死前，魯迅一聲一聲地喊著“爸爸绘梦！爸爸橘忱！”充滿了驚恐與眷戀，但破壞了父親死亡前的寧靜卸奉。魯迅的父親想要安靜地離世钝诚，可小魯迅未能理解。他為自己的不理解父親愧疚了很久榄棵。小海嬰當(dāng)時(shí)喊“明朝會(huì)”的固執(zhí)也是因?yàn)椴欢蒙眢w虛弱的魯迅更需要休息凝颇，或許將來他懂事了，也會(huì)產(chǎn)生內(nèi)疚之情疹鳄。孫紹振教授在分析《背影》的時(shí)候說過：“冰心的親子之愛是心心相印的拧略，朱自清筆下的親子之愛是有隔膜的，而愛有隔膜瘪弓，是普遍性的規(guī)律垫蛆。”（《解讀語文》福建人民出版社2011年1月：第7頁）蕭紅所描寫的魯迅與海嬰的愛也是愛有隔膜的體現(xiàn)腺怯。愛雖有隔膜袱饭，雖有誤解，但依然相愛呛占，這體現(xiàn)的是人性的溫度宁赤。
作品之外
《回憶魯迅先生》中“父與子”的片段之所以能感染我，也是因?yàn)檫@些文字能讓我想到我的父親栓票。在我父親5歲的時(shí)候决左，他的父親去世了。我父親今年74歲走贪，為人處世仍然像個(gè)孩子佛猛。蕭紅對(duì)于“海嬰”的描寫，常常會(huì)讓我想象我父親的童年坠狡，一個(gè)5歲的男孩继找，沒了父親在前面趟路，在前面指引逃沿。
