時間：2016年3月15日上午
記錄人：丁琰
授課人：申宣成（河南省基礎(chǔ)教育教學研究室花嘶，博士）
課題：怎樣開展課題研究
引子：
其實中小學教師與大學教師開展課題研究的方法是不一樣的。我們今天的主題應(yīng)當是“中小學教師如何開展課題研究
”“凡是感到自己是一個研究者的教師金度，則最有可能變成教育工作的能手≌喊危”——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
對于頂尖 的老師來說舶斧，必須是一個研究者添忘。大家能到這個層次，你一定是經(jīng)過研究的蕉堰，有時無非你沒有意識到而已吼畏。
“如果你想讓教師的勞動給都是帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)嘁灯，那你就應(yīng)當引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福道路上來泻蚊。”——蘇霍姆林斯基
一丑婿、課題研究存在的主要問題
問題：我在做課題的過程中遇到的最大困惑是什么性雄？
活動要求：
每位學員獨立思考2分鐘，將問題寫下來
同桌之間分享各自的問題（2分鐘）
請幾位學員在全班分享
濮陽路桂榮老師提問：
問題一：實驗研究是不是必須有數(shù)據(jù)支持羹奉？做的作文教學研究秒旋，怎樣測？前測測什么诀拭？后測測什么迁筛？
問題二：行動研究，如何證明有效耕挨？
申教授：這是關(guān)于研究方法的细卧，隨后詳細說明。
許昌實驗小學李艷平提問
問題一：如何把教學中遇到的問題梳理上升成為課題筒占？
問題二：如何撰寫文獻綜述贪庙？
申教授：這也是我預(yù)設(shè)的，隨后交流翰苫。
新鄉(xiāng)外小任圓提問：
問題一：課題研究中止邮，缺乏專家的指導(dǎo)这橙。
問題二：一線教學工作繁重，缺少時間與精力
問題三：教師科研意識不到位困惑：研究過程中导披，對于研究目標與研究過程的界定不明晰屈扎，研究過程中會偏離。
結(jié)論：研究過程中應(yīng)當有專家的引領(lǐng)撩匕。
申教授：可以看出助隧，任老師真正做了，有切身體會滑沧。
洛陽實驗小學李校長：
問題一：教師做課題的時候并村，看到的是課堂上的一種現(xiàn)象，做課題需要把現(xiàn)象背后的本質(zhì)找出來滓技，這時候需要用準確的語言描述背后的本質(zhì)問題哩牍。如何找到？如何進行準確表述令漂？
問題二：課題研究進行到最后的時候膝昆，很多時候發(fā)現(xiàn)結(jié)果是很失望的。申教授：是這樣么?如果結(jié)果與別人不一樣叠必，恰好證明你的研究的價值荚孵。科學研究一定是可以復(fù)制的纬朝。研究方法不呈現(xiàn)是目前最大的問題收叶，是霸王條款。
問題三：課題研究不能解決所有的問題共苛。申教授：課題研究是有局限的判没。課題研究的目標可以無限大么？
申教授：我講課之前隅茎，讓大家先提問澄峰。今天大家的提問很到位，高端辟犀。這也與我的預(yù)設(shè)是一致的俏竞。
中小學教師做課題普遍存在的問題
缺乏問題意識，將研究報告寫成了工作總結(jié)
缺乏數(shù)據(jù)支撐堂竟，常常只會做泛泛的描述
缺乏文獻意識魂毁，不關(guān)注同行的經(jīng)驗和成果
缺乏方法意識，不知道用什么方法解決問題
案例評析案例：“小學中高年級語文學科熟詞免抄實驗的研究報告”（上海市蓬萊二小跃捣，余禎）（可從中國知網(wǎng)下載此報告）
問題：這們老師的課題研究對我們有哪些啟發(fā)漱牵？
活動要求：請用10分鐘快速瀏覽夺蛇；學員評析疚漆。
案例簡述：
現(xiàn)狀：熟詞抄寫占用學生大量時間
思考：發(fā)現(xiàn)美國沒有熟詞抄寫作業(yè)，而是直接默寫。能否熟詞免抄娶聘，節(jié)省學生四分之三的時間闻镶。
假設(shè)：熟詞免抄，會怎樣丸升？
實驗方法確定：問卷法铆农、實驗研究法
調(diào)研：為什么學生不喜歡熟詞抄寫？
實驗：分組實驗狡耻，隨機分組墩剖。設(shè)立6個實驗班，設(shè)置實驗組與對照組夷狰。進行統(tǒng)計岭皂。第二步：將實驗組與對照組對換，統(tǒng)計數(shù)據(jù)沼头。步驟三：一個月后爷绘，再聽寫，統(tǒng)計數(shù)據(jù)进倍。
得出結(jié)論：熟詞的抄寫或者免抄土至，與學生的掌握情況不存在正相關(guān)』ィ可以免除熟詞免抄陶因，減輕學生作業(yè)負擔。
申教授：這次學員發(fā)言主要呈現(xiàn)觀點垂蜗，時間限定3分鐘坑赡。
省實驗二中王濤發(fā)言：
一是，要有問題意識么抗。把熟知的問題上升到課題毅否。
二是，要有數(shù)據(jù)意識蝇刀。要用數(shù)據(jù)支撐自己的觀點螟加，提高課題研究的科學性。
河南商水二中朱老師：
兩點啟發(fā)：一是課題名稱好吞琐，切口小捆探，“小學”是學段，“中高年級”更細化站粟，“語文學科”限定了學科黍图，要研究的內(nèi)容“熟詞免抄”更是準確，也更有價值奴烙。二是數(shù)據(jù)收集助被。我們的很多課題是寫出來的剖张，不是做出來的。申教授：“熟詞免抄”這個問題很有價值揩环，能夠切實減輕學生作業(yè)負擔搔弄。我們的課題研究必須基于有意義的問題。
駐馬店謝瑞麗老師：
課題的研究方法的選定特別好丰滑，如果方法對了顾犹，方向?qū)α耍覀兊难芯恳欢茏龊谩?/p>
申教授：解決問題的方法褒墨、工具找得好炫刷。熟詞抄寫這個事誰說了算，首先是學生郁妈，所以做問卷柬唯，說明學生不喜歡。為什么要用實驗研究法呢圃庭？為什么要把過程寫得如此詳細锄奢？就是告訴你，它是有數(shù)據(jù)支撐的剧腻，它是可重復(fù)的拘央，它是有說服力的。因此本課題好在：一是選題好书在，可操作灰伟，有價值；二是研究方法棒儒旬，有說服力栏账；三是有數(shù)據(jù)支撐的。
我們?nèi)绾芜M行文獻綜述栈源？
我們將來課題結(jié)題答辯面對的是大學教授挡爵，所以你要特別注重文獻∩蹩眩《會讀才會寫——如何做文獻綜述》茶鹃，它告訴你做文獻綜述的訣竅。其實它就是“三點式”：
必須要搜文獻艰亮。最低級的是“堆積式”的闭翩，材料堆砌；上一個檔次是“分類式”迄埃，先把觀點分類疗韵。說明你不是拾人牙慧，你經(jīng)過自己的思考侄非；第三個檔次蕉汪，你找的文獻引用的是哪些人的流译？檔次要高，要有權(quán)威人物的權(quán)威文獻肤无。找牛人的牛文章先蒋，成牛車地拉骇钦，然后你就成牛人了嘛宛渐。最高級的要按照“三點式”梳理：
優(yōu)點。目前眯搭，前人做了哪些研究成果窥翩，啟發(fā)。說優(yōu)點鳞仙。
缺點寇蚊。目前，這些研究還有哪些問題棍好？要他知道仗岸，你有批判性地思考。
空白點借笙。我覺得還有哪些空白點扒怖，我要在這方面進行研究。
二业稼、開展課題研究的四大策略
材料積累術(shù)
數(shù)據(jù)分析術(shù)（數(shù)據(jù)類型）
理論創(chuàng)新術(shù)
問題聚焦術(shù)
課題研究的方法盗痒，一定要有把課題分解成許多個小課題，然后各個擊破的策略低散。
（一）材料積累術(shù)積累研究材料的重要性
處處留心皆學問
蘇霍姆林斯基的故事
材料呈現(xiàn)的四種類型
根本沒有做研究俯邓，材料虛假
做了研究，但沒有積累（丟蛋的母雞熔号。沒有進行材料分類稽鞭。）
有材料，但不知道如何組織（不會寫）
研究是做出來的引镊，做研究就是你和問題的一場死去活來的戀愛４ɑ拧（于永正：我的文章是做出來的，不是坐在屋子里寫出來的祠乃。）
積累研究材料的方法
做好資料的收集梦重、整理（工作資料的收集整理，如于漪老師的故事亮瓷；研究資料的收集整理琴拧，如余映潮老師的故事，做粘貼嘱支，把各種資料整理好）省教研室定期舉行課題會蚓胸，及時做好會議紀要挣饥，將紀要發(fā)給每個人。
積極參加學術(shù)會議（同行討論沛膳，會讓你豁然開朗扔枫。）
定期編發(fā)課題簡報（這些簡報很重要，是積累材料的好辦法锹安。否則結(jié)題時你找不到資料短荐。）
現(xiàn)在每個人都有自己的方法，比如使用云筆記叹哭。
另外忍宋，建議課題組要分工。課題組要形成工作機制风罩，大家經(jīng)常聚一聚糠排。建立這個機制后，大家合作超升，更有意思入宦，更有成效。此外室琢，建議找一個高手乾闰，比如在大學找一個朋友，他會推著你向前走研乒。一個人走路很孤單汹忠，走不遠，如果幾個人一起走雹熬，就可以走得更遠宽菜。
（二）數(shù)據(jù)分析術(shù)什么是理念？理念就是由語言和一系列數(shù)據(jù)支持的構(gòu)想竿报。
用數(shù)據(jù)說話 （在這個大數(shù)據(jù)時代铅乡，除了上帝，每個人都必須用數(shù)據(jù)說話烈菌。）
中美學生守則的不同
課堂提問的研究
數(shù)據(jù)的類型（數(shù)據(jù)一定是數(shù)字嗎阵幸？不一定。）
量化數(shù)據(jù)
質(zhì)性數(shù)據(jù)（記錄的芽世、觀察的結(jié)果挚赊，也是數(shù)據(jù)。你講的故事也是數(shù)據(jù)济瓢。比如用日記來描述一個人的“熱愛”荠割。真正的高手是用案例，是用故事說話的。數(shù)字是冷冰冰的蔑鹦，真正“走心”的是故事夺克。故事更濕潤，更能打動人心嚎朽。當然铺纽，我們東方人最重要的問題是太過于感性。杜威說：“中國人對數(shù)字太不敏感哟忍〗泼牛”如果把故事與數(shù)字結(jié)合起來，那更好魁索。）
例：申宣成老師的文章——農(nóng)村初中落實《語文課程標準》的幾點嘗試融撞。
量化數(shù)據(jù)：結(jié)學生喜愛讀書盼铁、記日記的數(shù)據(jù)統(tǒng)計
質(zhì)性數(shù)據(jù)：學生讀書報告會上的節(jié)錄灌灾、一個孩子的日記案例（學生姓名攀涵、年齡、篇數(shù)、頁數(shù)蚕泽、總字數(shù)、題材育苟、體裁等）
做課題最怕的是腳踩幾只船黎棠。做課題，就是要與它談一場戀愛（正是因為你喜歡它鲤看，所以它才可愛缘揪。）
例：警察的研究：打架的成本
